简介：档案信息是国家基础信息的重要组成部分，加大档案信息资源的研发力度，建设高品质的数字化档案室是档案工作迈向现代化的必由之路，也是档案部门充分展示自身价值，落实科学发展观的重要举措。但在具体的数字化档案室建设过程中，存在的一系列“瓶颈”问题，已严重地制约着数字化档案室建设的进程。

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简介：在借鉴IM3、TOP-ERP、EMAN、用友等公司成功经验的基础上，针对中国模具企业在实施ERP管理中存在的问题，提出要提高ERP管理的个性化和软件的深度，进一步把模具企业管理的成功经验融入ERP，使模具企业在数字化管理中真正受益。

简介：法院诉讼档案是国家重要的专业档案之一，是人民法院审判活动的真实、客观记录，是人民法院做好各项工作的必要基础。近年来，随着法院受理案件数量的不断增加，法院诉讼档案数量与利用率也在不断增长，这对法院诉讼档案的管理工作提出了更高的要求。同时，在当前档案建设电子化、数字化的背景下，法院诉讼档案的数字化是法院档案工作的必然趋势，也是法院工作现代化、信息化的重要组成部分。

简介：许多教材都有关于杠杆尺的教学内容。由于杠杆尺侧重于杠杆平衡的测量，教学中关于杠杆原理的三种用力原理的数据整理，学生很难得出有效结论，从而影响了探究实验的顺利进行。对这一难点思考后，我引进电子秤、动滑轮力量转换等材料，将撬棍原理的用力点和阻力点进行数字化呈现，就可以简单有效地得出撬棍原理，学生的理解也就变得简约、高效!

简介：海面公摘要全数字地形测图是在现代机助制图技术支持下发展起来的高新测图技术。随着GPS、GIS等相关技术的发展，全数字地形测图得到了迅速的发展和应用。本文概述了数字化测绘技术其本身的优点，并讲述了数字化成图的手段及数字化测绘技术在地籍测量中的应用。

简介：在我国信息化建设处于大发展的当今时代。高职院校如何能立足本校实际、因地制宜的制定合乎校情的数字化校园建设方案是许多网络建设规划者必需思考的问题。该文以鄂州职业大学为例就数字校园建设方案做了详细分析，并提出了建设方案。

简介：摘要作者对数字化手术室信息化技术的应用和护理管理的变化进行综述，认为护理管理适应数字化手术室建设的要求已经十分迫切和必要，需要进一步系统研究护理管理的内容、流程和模式，不断应用新的数字化系统为患者和临床服务，建立一套信息化环境下切实可行的规章制度，优化和重组手术管理工作流程。

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简介：电影数字化存储已经成为不可阻挡的浪潮，但是在它给我们带来方便和好处的同时，也同样潜藏着将整个行业推向困境的危险，并且有可能在未来的几十年甚至上百年中不断带来麻烦。

简介：摘要数字化医院势必为病人提供更好、更快的服务，提高医院在医疗服务市场上的竞争力；数字化医院建设与绩效管理模式改革是相辅相成的，数字化医院必须实现包括医疗行为、行政组织、后勤保障等方面的全方位管理模式的规范化，数字化医院建设过程也是医院管理模式改造、重建的过程。推动数字化医院建设的过程不是单纯的技术问题，更重要的是推动内部的管理变革，数字化医院建设过程中形成的信息化思维、信息化能力、信息化文化能否体现在医院绩效果管理中，对提升医院核心竞争力乃至提升整个国家的医疗服务水平远比于数字化医院建设本身显得更加重要。

简介：摘要数字化媒体在教学上越来越多的运用，数字化媒体走进了语文课堂，走进了作文课堂。运用数字化媒体可以使作文课堂变得生动活泼，丰富多彩。数字化媒体的运用可以激发学生的兴趣和作文的灵感；可以拓宽作文的广度，培养观察力，激活想象力，使作文范读欣赏更加精彩，优化师生间的多向交流，从而提高作文教学效果。

简介：摘要随着社会经济的迅速发展，网络计算机的普及，不仅推动了社会的发展，同时还改善了人们的生活。与此同时，在网络信息日益发展的今天，医院图书室数字化系统的建立，不仅改善了医院图书室原有的功能，同时还完善了医院图书管理的模式。由此可见，在医院图书管理的过程中，医院图书室数字化建设有着极其重要的作用。在此，本文针对医院图书室数字化建设中的相关问题，做以下论述。

简介：传统的物理分组实验和教师演示实验以经典物理实验为主，这些实验与物理规律产生的时代相结合，甚至很多实验就是当年物理学家所做实验的翻版和重复．几十年的物理教学改革中，改革力度最小的就是物理实验的改革，只停留在对那些传统实验的增减和轻微的改进层次之上，没有大的革新．就在我们为物理实验教学担忧的时候，数字化探究实验室如雨后春笋般涌现出来，她是物理实验教学的革命，是物理新课程改革的得力助手．下面我从老师的角度谈一下，数字化探究实验室的优点．

简介：数字化校园是一种虚拟教育环境，它以数字化信息和网络为基础，依靠计算机和网络技术，对教学、科研、管理等校园信息进行收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用。数字化校园通过实现从环境、资源到应用的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，可以极大地拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，达到提高管理水平和效率的目的。

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