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“问题学生”的本质论与社会建构论

作者：李慎柱
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2011-03-13
出处：《天津市教科院学报》 2011年第3期

简介：本质主义与建构主义两种思维范式对＂问题学生＂的认识存在差异,＂问题学生＂实际上是一种主观建构的过程性的存在,是人为＂标定＂出来的定义化、概念化。
标签：本质主义建构主义 “问题学生”

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