简介：摘 要：作曲技术理论是高校音乐专业学科的重要组成部分，被视作音乐教学中的重中之重，在高校教学中受到广泛关注。本文论述了关于对高校作曲技术理论课程教学过程中亟待解决的问题，并针对这些问题提出了相应的解决思路，希望能够为高校作曲技术理论课程提供一定的帮助，推动高校音乐教学的快速发展。

简介：【摘要】《SolidWorks实战教程》的教材特色是按照项目式的教学理念编写，充分考虑到教学的特殊性，改变以往本教程以教授单个命令为模式的教学思路，站在全局的高度，在尽量短的时间内让学生掌握解决问题的所需方法，很快体验到成就感，并以结果为导向，全面快速实现学习目标。针对职业院校和工程技术人员的使用情况，介绍了SolidWorks基础建模出图、标准件使用、参数化设计、设计交流、渲染、动画、分析等工具的应用。 本专业的学生已经系统的完成了CAD绘图和机械制图的学习，有较好的计算机应用基础，对云班课、QQ网络等工具有较强的接受能力，具备一定的自主学习和合作探究能力，但是对于如何运用SolidWorks软件将零件进行装配、分析解决问题的能力相对较弱，基于学生学情以及大纲要求和教材的特点，实际项目课题的设计直接可以提高学生对SolidWorks装配的了解，同时也能够提升学生的学习兴趣和创新能力。能够根据条件完成相应的装配。

简介：摘要：步入信息化时代，随着网络的迅猛发展和广泛应用，网络课程学习近几年也发展迅速。网络课程以学生自主学习为主，不受教师和课堂的限制。学生由被动接受变为主动学习，通过信息技术，充分利用各种学习资源去主动构建知识。本文笔者以创建AutoCAD课程视频教程为例，对创建网络视频课程的过程进行了实践性探讨。

简介：摘要：《中职计算机专业高级教程》是浙江省单招单考计算机专业考试的学习用书，其中涉及了相当一部分需要理解性记忆的理论内容，在本书的学习过程中，最困扰考生的往往不是书面内容的实践化操作，而是规范性语言的定义描述，很多学生因为没有掌握良好的记忆技巧导致学习过程不顺利、考试情况不理想，本文将从《中职计算机专业高级教程》的内容出发，创新性提出谐音记忆、联想记忆、分类记忆三种辅助学习的记忆方法，希望能给教师课堂教学及考生自主复习带来一定参考。

简介：摘要：

简介：[摘要]：《汉语教程》是由杨寄洲主编、北京语言大学出版社出版的对外汉语本科系列教材，涉及到2800多个生词。在大量的生词的编排中难免出现遗漏，本文将从质和量两个角度，对《汉语教程》（第一册下）的生词部分进行考察，找出其在词汇量、词性标注、释义等方面的不足，并给出改进假设。

简介：摘要：作为非物质文化遗产的学习和传承，校园是重要的基础和主要阵地。作为国家所提出的“非遗进校园”要求，是国家对于非物质文化遗产保护工作开展的一种重要形式，积极鼓励非遗进入校园、走进课堂，在青年一代群体当中对非遗项目进行广泛的宣传、推广非遗所留下的文化瑰宝的魅力。学校作为祖国未来建设者与接班人培养的重要基地，更是传统文化传承发扬的重要载体。

简介：摘要：思政教育对大学生正确的价值观的形成发挥着重要的作用。本文从隐性思政教育的角度出发，以《商务英语综合教程1》为例，探讨商务英语课程隐性思政的途径和方法，并反思教学效果，最后提出建议。

简介：

简介：摘要：本研究从课程思政的视角，以第三版 1-4 册《新视野大学英语读写教程》 教材为例，运用教材内部分析法和问卷调查法，分析教材中包含的思政元素，了解学生对教材中课程思政元素的评价。研究结果显示：该套教材包含大量的思政元素，但分布不均。此外，该教材中的思政元素基本满足了学生的学习需求；思政元素能够激发学生用英语讲中国故事的兴趣，有助于将思政元素与思维训练相结合，在学生价值观塑造中发挥教材的积极作用。

简介：

简介：摘要：英语听力始终是我国学生的弱项。互联网时代,为了提高英语听力教学质量,广大教育工作者充分利用现代信息技术,积极探讨基于网络的课堂教学模式。本文从课前、课中、课后三个环节,分析了基于微课的翻转课堂教学模式在大学英语听力教学中的具体应用,探讨了此教学模式的适用性。 

简介：摘 要：为把思想政治教育贯穿人才培养全过程，充分发挥课程建设“主战场”作用，根据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高[2020]3号）、《重庆市全面推进高等学校课程思政建设工作方案》（渝教高发[2020]16号）、《重庆工程学院“244”课程思政体系建设方案》,结合学校及学科实际情况，将课程思政有机融入大学英语课程教学，帮助学生批判性地看待西方文化及核心价值，增强学生的文化自信和爱国情怀，实现“立德树人”的教育目标，本文分析了大学英语课堂推行“课程思政”的优势、大学英语课程思政教学实施策略及路径,使大学英语课程充分发挥教书育人的功能。