简介：

简介：摘要教学模式如何从传统的“灌输——接受”转向新型的“自主探究——接受”，这是新课程转型时期困惑我们广大教师的一个重大课题。本论文围绕语文新课程标准，从“问题式”教学模式的构建、课堂流程与具体操作和教学模式的感悟与收获三个方面，就小学语文教学中如何开展“问题式”教学模式进行了初步探究。

简介：摘要在当前时代发展中，科技与经济之间关系越来越密切的今天，大多高职院校对自身与企业之间的合作也逐渐重视起来。那么对于高职院校而言，应该采取怎样的校企合作模式才能更好的推动学校自身的发展，体现办学特色，本文通过对国外成熟的校企合作模式与我国目前对该问题的研究的比较，对我国高职院校进行校企合作进行分析研究，希望能够为相关工作者提供参考性的意见。

简介：摘要：小学数学教学过程中，由于小学生年纪较小，在知识学习方面，对知识的理解能力相对较差，这就影响到了小学生对知识点的理解。针对于这一情况，立足于小学生的身心发展特点，对传统教学模式进行创新，结合线上教学经验开展数学课堂教学，有助于激发小学生的学习兴趣，引导小学生对数学知识进行更加有效地学习及理解。

简介：摘要：小学教育是教育的初始阶段，如何才能在教育改革中立于不败之地，笔者认为最关键的是要进行教学方法的创新。笔者根据多年来的教学经验并同优秀教学能手进行交流互鉴，总结如为：1、比较法2、假设法3、逆向法4、数形结合法。此4种方法有各自的特点和适用范围，如能熟练掌握并加以灵活运用，除了能大大简化运算过程，更重要的还在于拓展了解题思路。只有人人争当小学数学教学方法创新的实践者，祖国的数学教育事业才能够永远立于不败之地。

简介：摘要：音乐的构成部分第一要素就是节奏，同时在教学引导期间配合旋律的引导，那么学生在节奏中的理解能力逐步增强。在 小学音乐教学期间，教师加强对学生的节奏性引导，让学生明确音乐学习的重点与难点，能够更好地明确音乐课程教学目标。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对基于对小学音乐课堂中节奏教学的思考提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：道德与法治课在初中阶段对学生的身心发展具有重要的意义，将故事教学法融入道德法治课可发挥出故事教学的优势，对提高课程质量，推动中学教育改革具有积极作用；本文将从四个方面探讨初中道德与法治课中的故事教学研究，对故事教学的进一步应用具有一定的参考意义。

简介：摘要：高中语文阅读教学是围绕一个或几个议题对多篇文本进行任务整合、建构、生成，达成共建共识的教学模式。语文阅读对于提升学生信息筛选和整合能力，以及探究文本价值和培养语文核心素养有着重要意义。同样，写作也会影响阅读，比如说阅读的方式和阅读作品的选择。基于此，本文将阅读教学与写作教学相结合，通过追溯读写结合的历史渊源，探究高中阅读与写作教学中存在的问题，找到高中阅读教学与写作教学相分离的原因并探讨将二者相结合的教学策略。

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简介：摘要随着新课程改革的提出，对于小学教育越来越重视，同时对于小学的管理也提出了新要求。小学阶段是培养孩子价值观、学习习惯、生活习惯等的关键时期，本论文主要探讨了提高小学校长教学管理质量的对策。