简介：
简介：在3-4岁幼儿的美术教学中，常常碰到幼儿审美经验和简单的绘画技巧的缺乏而导致幼儿对绘画或有畏难情绪，或不敢下笔，甚至对绘画不感兴趣的现象。情景式绘画教学与技能传授的有效结合，让小班幼儿的各个绘画内容变得生动有趣，调动幼儿的积极性，以不着痕迹的方法传授技能、潜移默化提升幼儿绘画兴趣及绘画水平，促使幼儿想画、敢画、爱画。
简介：摘要：传统的拼音教学方法可能在激发学生学习兴趣、提供个性化支持和充分利用多媒体资源方面存在一些不足，近年来，随着技术的发展，微课教学模式逐渐引起了广泛的关注，因为它为拼音教学带来了新的可能性。本文旨在探讨微课在小学低年级语文拼音教学中的应用，希望能够为教育界和教育科技领域的专业人士提供有关微课在拼音教学中的最佳实践和未来发展方向的有益见解。
情趣教学提升效率
小班幼儿情景式绘画教学
微课在小学低年级语文拼音教学中的应用探析
