简介：摘要：随着时代的不断发展，已经逐渐形成了世界经济一体化，我国的经济也迎来的飞速的发展，这也使得我国社会中对于会计人才的需求数量快速的增加起来，这就使得中职学校会计专业的教学的质量需要得到充分的提高，从而满足社会对会计人才数量的需求以及质量的要求。而充分的提高中职会计专业的课堂教学效果，能够极大的增强学生对专业知识的掌握，让学生在未来的工作中良好的生存下来，进而推动我国经济的良好发展。

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简介：文章指出课堂教学效果是影响教学效果的主要因素和中心环节;总结、归纳了在电类专业基础课的课堂讲授中所采用的几种行之有效的方法.

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简介：就如何提高课堂教学效果做了一些探讨。

简介：看过这么一则新闻:“教育部组织部分改革专家到实验区中小学听课,了解新课程实验情况。一位在当地颇有名气的教学能手上了一节公开课,博得教师满堂喝彩。”然而,就是这样一节在别人眼里十分成功的课,却遭到课程专家的种种质疑和尖锐的批评。新课程对传统教学提出了严峻的挑战,我们必须用新的教育理念审视传统的课堂教学。

简介：本文结合多年从事教学的经验，大胆改进以往课堂教学模式，尝试了几种教学方式，提高了课堂教学效果。

简介：课堂纪律是提高课堂教学效果的关键。纪律是为了保证实现学习目的的一种手段。一旦教室里发生了无纪律现象,就会影响教学进度和质量,无纪律是课堂教学的一种公害。有些教师上课不善于抓纪律,认为在课堂上教学是第一位的,把纪律问题放到课后去处理,这种想法显然是不对的。我们在上课时如发现有学生不注意听,或者说话,都要进行制止,要求课堂纪律所费的时间,并不影响传授知识的时间,而恰恰有助于提高课堂教学效果。俗话说,磨刀不误砍柴工就是这个道理。针对当前技校学生的思想实际,教师要达到传授

简介：摘要：课堂是学校教育的主阵地，是学校教育的重中之重。本文阐述了教学管理的必要性，并针对传统课堂教学中存在的问题，提出了一些对策和思考。

简介：【摘要】

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简介：在信息时代的今天，随着教育的发展和信息技术的应用，利用PowerPoint开展课堂教学日益广泛，但运用PowerPoint有效提高课堂教学效果的方法和策略比较缺乏。本文结合作者多年来的教学实践经验，以中专《会计基础》课程教学为例，较全面地论述了运用PowerPoint有效提高课堂教学效果的策略和应注意的问题。

简介：内容摘要：在新形势下，中职任课老师如何才能把握好《基础会计》知识要点提升课堂教学效果？如何才能通过有效的教学方式促进学生打牢会计基本理念和价值计量观念？为解决这类教学问题，本文从三方面进行了探索实践：一是立足课本知识点的活化记忆，把相关内容编成口诀，使学生轻松愉快地掌握教材内容；二是立足会计基本理论知识的体系化构建，巧用树形结构图归纳总结，促进学生对会计理论知识的认知达到提纲挈领的效果；三是立足培养学生知识转化能力，采用课堂启发式教学, 将会计基本理论与会计实操有机结合, 以情景创新引导学生培养经济活动的价值意识和效益观念。

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简介：提高课堂教学技艺，要从提高课堂教学技艺的五个特征来挖掘，即创造性、形象性、多样性、情感性、审美性。遵循了这五个特征，才能彰显教师独特的课堂教学魅力，达到优化教学效果的目的。

简介：在新课程改革的数学课堂教学中，仍然存在的问题是教师讲得过多，学生说话的机会少。在小学数学教学中，既要提高课堂教学质量，又要节省时间，教师就必须改变这种现象，抓住机遇、创造条件让学生说数学。

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简介：摘要教学是一门学问，更是一门艺术。要提高小学数学的课堂教学效果，把知识转化为能力，就应做到如下几点一是把数学教学生活化，激发学生学习的内驱力；二是把数学教学规律化，提高学生学习的主动性；三是把数学教学系统化，增强学生学习的全面性；四是把数学教学练习化，提高学生数学运算能力。

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