简介：在当代我国大多数公司长期期望拥有电子商务的人才,但是大学枚园给企业提供的电子商务应届生的水平和需要人才的公司的需求显著不符.我国的政府部门正在进行“大众创业、万众创新”的工作,鼓励如今大学校园的应届生在电子商务行业进行创新创业.改善基于创新创业能力培养的电子商务实践教学体系,逐渐变成改善如今电子商务专业的在校大学生创新创业水平不高的关键措施.通过研究我国高校电子商务专业创新创业水平教学的现状,探讨了创新创业能力培养现行的实践教学方案的关键缺点,基于高校大学生创新创业能力培养的角度考虑,完善现行电子商务专业的实践教学机制,最后为我国高校电子商务专业实践教育提出相应的建议.

简介：结合实践教学,从完善丰富教学内容、合理地进行教学安排、灵活运用多样化教学方式、建立完善合理的考核制度,注重过程综合评价等方面就大数据时代背景下高校信息检索实验课程改革提出对策及建议。

简介：目前，大部分的大专院校物理实验教学中，普遍存在着教学方法单一、教学内容枯燥乏味等情况，这些情况使很多学生对学习物理知识失去了兴趣。为了更好的解决这一现象，对传统的大专院校物理实验教学的教学方法进研究，研究结果发现，将慕课模式与传统的教学模式结合起来应用到大专院校物理实验教学中，可以有效的调动起学生学习物理知识的积极性和主动性，同时也提高了学生的科学素养和创新能力，最终提高了物理实验教学的教学质量。

简介：作为我国教育体系的重要组成部分,成人教育的开展为解决我国平均文化素质水平提供了支持。在成人教育课程设计方面,多以实用性专业为主要内容,结合社会中各种岗位普遍存在的技能需求,对特定群体开展的针对性教学。本文以成人教育中的计算机课程与改革创新为研究内容,借助“Flash动画制作”课程,在分析成人教育对象的基础上,对传统教育模式的弊端进行介绍,并提出具有可操作性的创新意见,促进成人教育计算机课程改革的顺利实现。

简介：清末新政是在外力催化下实施的一次社会变革,促成了晚清政制由传统走向近代的内在转型。新政的推行步骤,从预备立宪正式出台、化除满汉隔阂之努力,再到1908年前后的立法实践和改革努力,足以对新政的价值做出肯定的评价。与其说新政是一场假改革、反改革误国导致清廷加速灭亡之步骤,毋宁说地方势力的坐大离心误国作用更巨。晚清特别是同治之后地方势力的迅速崛起,央地关系的微妙变动,新兴权势在改革设计的制度化过程中成为难以控制的政治力量,致使内部呈现崩溃之势,加速了清廷的衰败与倾颓。

简介：开放大学以应用型人才为培养目标,更加重视学生实践能力和综合能力的发展,传统的课程考核重基础知识,轻能力、技能和素质,其检验教学质量的功能受到了挑战。课程考核改革的思路是建立一套宽松的、开放式的、以发展学生能力为主的评价体系,充分利用现代信息技术手段,改革不适应新型人才培养模式的考核组织形式、考核内容、考核方式,加强考试评价管理,发挥考试＂指挥棒＂的正向作用,带动和促进教学模式的改革。

简介：随着新课程的实施,＂以学生发展为动力＂的教育教学理念在教师的脑海中逐步确立和巩固,教师的教育教学观念也随着转变。新课程教育教学重点是改变传统的教育教学手段,培养学生的创新意识和自主学习能力,从而获得创新成果。

简介：公共基础实验室是高校基础教学的重要基地,管理水平反映了一个学校的基础教学的管理水平。本文分析了我校公共机房传统的运行模式以及我们对它的改进。以及改进之后还有哪些的不足之处需要我们继续努力。

简介：以地域文化构建大学语文课程内容，促进学生的有意义学习；结合主题活动教学模式，变革教师教学方式和!学生学习方式；通过增设地域文化类选修课程，形成以大学语文为中心的人文素质教育课程群，是大学语文课程改革的一种尝试和创新，也是地方高校“传承文化，服务地方”的高校社会职能的体现。

简介：国际经济法作为高校法学专业必修的核心基础课程之一,是一门应用性较强的学科,只有注重实践教学,才能为国家、社会培养适合实际需要的综合型涉外经济法律人才。文章从论证国际经济法实践教学的必要性入手,然后对国际经济法实践教学的三种主要模式——社会实践教学、模拟教学和诊所式法律教学的作用和存在的问题进行分析,最后提出相应的改革措施,以提高国际经济法教师实践教学水平,提升实践教学效果。

简介：基于大数据时代本科院校应用数学专业的培养目标,结合教学实践,通过明确教学内容、改革教学方式和考核方式等措施,激发学生的学习兴趣,提高学生运用统计方法处理和分析数据的能力,使其能够适应大数据时代发展的要求。

简介：计算机专业综合实践课程主要培养学生的应用能力与岗位能力,为学生就业做准备。在分析传统实践课优缺点的基础上,在专业综合实践课程中采用一种基于知识与能力融合的实践教学方案,采用任务驱动的教学方法,使学生在完成任务的过程中实现专业知识与能力的融合,达到培养学生岗位能力的目的。

简介：“互联网+”时代已经对传统会计教育形成了冲击和挑战,亟需对传统的会计教育进行改革,才能适应时代的潮流和经济的发展。在现有会计教育研究成果的基础上,主要探讨“互联网+”对应用型本科会计教育的教育理念、教育方式与教学内容产生的重大影响,针对目前应用型本科会计教育在教学模式、课程体系、教材内容、师资队伍和基础设施建设方面存在的问题,结合应用型本科院校的实际情况提出会计教育的变革措施,从而促进应用型本科会计教育的发展。

简介：国家开放大学视域内的ESP课程改革是在理论层面大力提倡、需求层面毋庸置疑、实践层面经验不足的现实背景下进行的,在改革过程中突破传统面授教学的路径依赖、彰显系列课程职场英语的ESP属性、探索教学资源理性的一体化设计,完善形成性考核和终结性考试的评价体系是此过程中需要解决的问题所在。打造普通高校和传统面授教学经验互补、多种资源有机整合、ESP和EGP相互融合、人文性和工具性两相兼顾的新型混合式教学实践模式是提升开放大学ESP课程质量的路径和方法。

简介：创办电大教育是党和国家关乎我国改革开放和教育改革发展的战略决策。改革是电大教育赖以生存和长足发展的动力;远程和开放是电大教育的显著特点和优势。电大教育在改革高考制度中先试先行,充当着教育改革的先行者。陕西电大教育不仅在为陕西培养人才和提高人才科学文化素质方面发挥着重要的作用,而且在今后拓展教育功能方面必将发挥更加重要的作用。

简介：学分银行是在学分制的基础上发展起来的学习成果认证制度。虽然现阶段各地区域学分银行在制度建设、信息平台建设、资历框架建设、学习成果转换业务等方面取得了一定进展,但具体实施过程中还存在许多问题,在学分制改革背景下的区域学分银行建设依然面临着新的挑战。有必要通过构建完善的质量保障机制、进行校内学习成果转换试点、充分利用信息技术保障学习成果真实有效等方式促进区域学分银行的可持续发展。

简介：随着社会的发展,医学模式的转变,人们对医疗环境提出了更高的要求.尤其近年来,医患关系已成为影响临床实践、医疗水平的重要组成部分.文章以广西医科大学临床专业本科学生和广西医科大学附属肿瘤医院临床实习生为研究对象,考察研究医学生对学校开设的相关医患沟通课程的认知和需求,并根据课程培养存在的问题提出相关建议,以期改善课程质量,增强医学生对医患关系的认知,提高医患沟通能力。

简介：针对目前高职课程考核评价方式的现状,基于职业教育应区别于传统教育的技能化职业化的总体要求,提出了对高职《机械制图》课程过程化评价方式进行改革并经过三年的试点实践研究,发现过程化考核方式的建立对实现专业性、技能性、职业性高度融合的高等职业教育培养目标起到了积极促进作用。

简介：继续教育是面向学校教育之后所有社会成员，特别是成人的教育活动。改革开放以来，继续教育发展可划分为“文革后恢复、成人教育确立、建设学习型社会”三个阶段。40年来，教育培训机构和师资队伍多样化发展，学员文化层次普遍提高，继续教育标志性研究成果突出。在培养经济建设人才、形成终身学习文化、建立终身教育体系和师资队伍、建设教育培训阵地和数字化学习资源、加强国际交流等方面取得了很大的成绩，但在继续教育法律法规建设、管理体系、经费投入等方面存在不足。“依靠学习，走向未来”将成为国家发展基本策略，继续教育的功能将进一步拓展。

简介：当前个人所得税在调节居民收入和促进分配公平方面的作用很突出,但是我国的个人所得税在以单个自然人作为课税对象、分类课税以及无法掌控涉税收入信息等方面还不是很完善,只有进一步提高个人所得税比重、构建科学的个人所得税税收制度以及兼顾以家庭为单元的个人所得税征收模式,才能真正实现个人所得税调节杠杆的作用。