简介：摘要：学生学习的关键时期是初中，这个阶段起到承上启下的作用，而随着新课改的深入发展，数学课程改革也积累了一定的经验，大单元教学逐渐走进课堂之中，凭借特有的优势成为近些年热门教学策略，教师应在初中数学教学中合理运用这种方式，促进学生思维能力的养成，让其养成运用数学看待世界、思考世界的习惯，为未来更好发展奠定良好基础。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，大单元教学已成为初中数学教学的新趋势，本文通过对初中数学大单元教学的路径进行探索，旨在明确单元目标，策划教学内容，并构建科学的评价体系，以期为初中数学教学的改进提供参考。

简介：摘要：新时代教育背景下，“双减”政策的出台为基础教育带来了更多的挑战。为了提升学生的数学素养和核心素养，教师应该将大单元教学应用于初中数学教学中。本文首先分析了大单元教学的内涵与特征，然后阐述了初中数学大单元教学的优势与意义，接着介绍了初中数学大单元教学设计的步骤和方法，最后从确定学习主题、细化单元内容、制订单元目标、构建知识体系、实施教学活动等方面具体论述了初中数学大单元教学路径。

简介：摘 要：伴随着改革的深入发展，数学学科在开展教学的过程中也进行了不断地优化和完善。为了能够更好地满足学生日益增长的成长需求，教师应当充分考虑数学学科的特点，并以培养学生的全面发展为主要目标。在背景的指引下，初中数学应当以培养学生的核心素养为方向，始终坚持以人为本的教学原则，结合初中阶段学生的年龄特点和认知方式，选择合适的课堂活动形式。只有恰当的课堂教学模式才能够激发学生的参与性，将学生的主体地位摆在首位。因此在未来数学发展的过程中，要借助大单元教学方法，为学生的数学学习打下坚实基础。通过大单元教学模式的应用，不仅有利于拓宽学生的思路，更能够为学生提供多元化的思维空间。

简介：摘要：跨学科融合已经成为当前教育教学的新趋势，有利于推动全面育人政策的落实。在小学劳动课程的构建中，教师深入解读劳动课程与美术课程的共通点，让劳动教育摆脱传统的“出汗”“出力”的教学形式，真正让劳动教育借助美术的力量“美”起来。在实际的劳动课程落实上，教师主要借助美术作品、美术手工制作以及美术写生三个角度，实现劳与美的融合，促进学生劳动素养的形成，也是学生感受劳动之美。

简介：摘要：“双减”政策落地，五育并举成为落实立德树人根本任务的抓手。小学音乐学科作为美育代表学科，要结合当前教育形势，积极落实教学改革，融入大单元教学，以满足培养学生音乐核心素养的需求。在这个过程中，音乐教师需要明了自身所面临的挑战，深入了解大单元教学内涵，并在此基础上结合音乐教学存在的问题，形成具体的大单元教学方案，保证音乐教学提质增效。

简介：摘要:实践育人作为高职院校“三全育人”的重要组成部分,为高职院校加强劳动教育提供了新的视角,苏州农业职业技术学院深入学习贯彻全国教育大会精神,发扬崇尚实践的优良传统,将实践育人作为立德树人的重要载体和抓手,坚持强化政治功能、贯通育人链条、深化需求导向的思路,探索了高职院校劳动教育的实践路径。

简介：摘要：在新课标背景下，初中地理教师应重视项目化学习活动的开展，让学生的课程学习过程达成知与行的协调统一。项目化学习是一种任务导向式学习方式，任务驱动激发了学生的学习兴趣。学生通过完成项目，能够培养发现问题、收集信息解决问题的能力，提升学科核心素养。项目化学习的开展也对教师的课堂教学及活动组织能力提出了新的要求，促进了教师的专业成长。

简介：摘要：随着我国近几年市场经济快速发展，我国建筑行业也迎来了快速发展的时期，但同时也伴随着建筑行业市场竞争力越来越激烈，建筑工程施工中质量问题、安全问题等也都频频出现。因此，建筑工程施工企业创新管理模式，加强对建筑工程施工过程管理尤为必要。通过加强建筑工程管理模式创新，有利于提高建筑工程施工管理水平，从而保障建筑工程施工安全性和质量，对促进建筑行业稳定发展以及我国社会经济和谐发展具有重要意义。

简介：摘要：在乡村振兴战略的背景下，乡村工匠培育是加快培育乡村人才队伍、推动乡村经济发展的重要途径。在党和政府“乡村振兴”战略的推动下，各地通过多种途径培育和发展了一大批具有一定技术水平、技能水平和职业道德的优秀乡村工匠。本文探索我国乡村工匠培育的有效路径，以提高乡村工匠的社会认同，增强乡村工匠的职业荣誉感，打造乡土文化传承主体，促进乡村工匠的培育和发展，从而为新时代乡村振兴提供强大助力。

简介：摘要：本文旨在探索企业工会在培养青年人才方面的路径和策略。通过对现有文献和实践案例的综合研究，分析了企业工会在培养青年人才方面的重要性与挑战，并提出了一些具体的路径和措施。研究结果表明，企业工会可以通过建立良好的学习和发展环境、提供多样化的培训和职业发展机会，以及激励和激发青年员工的积极性和创造力，来有效地培养和留住优秀的青年人才。

简介：摘要：在新课程背景下，大单元教学作为一种全新的教学模式，将音乐教学内容进行整合，在小学音乐教学中的应用，有助于提高音乐教学的效果由于小学生的理解能力有限，因此，教师需要从教材内容以及学科核心素养出发，整理、设计大单元主题，通过循序渐进的音乐教学活动，逐步提升学生的音乐学科核心素养。

简介：摘要：在当今教育体系中，德育的融入对于培养学生的全面素质至关重要。体育教学作为小学教育的重要组成部分，不仅能够增强学生的体质，更是德育教育的天然载体。本文旨在探索如何将德育理念有效地融入小学体育教学之中，通过多元化的内容、形式、环节和场域，促进学生道德观念的形成，为其终身发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：幼儿园课程设置与幼儿综合素质发展的关系深远而重要。幼儿期是人生发展的关键时期，而幼儿园作为孩子们最早接触教育的场所，扮演着至关重要的角色。通过科学合理的课程设置，幼儿园可以促进幼儿的身心健康发展、社会情感培养和认知能力提升，全面促进幼儿的综合素质发展。在本文中将探讨幼儿园课程改革的方向和教学方法创新，以提高幼儿的教育质量和综合素质。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，初中历史在课堂教学过程中也逐步改变传统注重知识传授、忽略能力培养的教学形式，向着以培养初中生历史核心素养为根本的大单元教学方向转变，旨在全方位地提升初中生的自主学习和探究意识，为将来更高阶段的历史知识和技能学习打下良好的基础。因此，主要针对初中历史大单元教学的意义、现状和有效实施策略展开论述。

简介：摘要：当前，乡村振兴战略在全国范围内受到了广泛关注，成为实践可持续发展目标的关键路径之一。在这一背景下，烟草商业企业作为具有深厚历史和经济影响力的行业之一，其在乡村振兴中的角色和作用值得深入探讨。本研究旨在分析、评估烟草行业在促进乡村经济发展、提升农民福祉、保护环境等方面的潜力，同时探讨如何优化其参与乡村振兴的策略，以供参考。

简介：摘要：随着我国经济社会的不断发展和改革开放的深入推进，国企在我国经济体系中发挥着重要作用。而作为国企内部的重要组织形式，工会在维护职工权益、促进企业发展等方面扮演着不可替代的角色。然而，随着市场竞争的加剧、产业结构的调整以及人才队伍的多样化，国企工会政工工作面临着新的挑战和机遇。为了更好地适应时代需求，国企工会政工工作亟待进行优化与创新。本文旨在探讨当前国企工会政工工作路径优化策略，以确保工会在企业内发挥更大作用，促进国企的可持续发展。

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简介：摘要：在当今这个不断变革的时代，创新已成为适应发展、跟上步伐的关键。教育领域也不例外，教师需更新教学模式，以适应时代的进步，确保学生能以高效的方式完成学业任务，并在高强度的高中生活中，不让学习语文变得单调乏味。事实上，一个创新的教学模式能够激发学生的学习兴趣，而兴趣正是提高学习效率的最佳途径。本文将从三个角度探讨如何创新高中语文教学方法。

简介：摘要：幼小衔接阶段家园共育的意义和价值不言而喻。首先，家园共育能够增强家庭和学校之间的沟通和合作，形成教育合力，提高教育效果。据研究，通过家园共育，孩子的知识掌握程度和学习能力均能得到显著提升。其次，家园共育有助于培养孩子的独立性和生活自理能力。在家庭和学校的共同引导下，孩子能够更好地适应生活和学习环境的变化，减少幼小衔接阶段的焦虑和困惑。此外，家园共育还能促进家长的教育水平和参与度。家长通过参与学校的教育活动，能够更好地了解孩子的发展需求，从而提供更有效的支持和指导。