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挑战“讲演”

作者：徐林;杨伯雅
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2004-12-22
出处：《基础教育（重庆）》 2004年第12期

简介：新课改培训后，我在毕业班做了实验，学生的创造力令我这一多年“把关”并沾沾自喜于上课能精彩讲演的“老教师”目瞪口呆，我开始感到多年“讲演”的罪过。
标签：讲演上课新课改毕业班教师把关

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