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  • 简介:情感是人们对客观事物的内心体验和态度.心理学家经过大量研究表明:积极的情绪和情感是人的认识和实践活动的内驱力.在教学活动中,情感具有引动、定向、激励和强化的作用,直接影响着学生对教学活动的参与及内化.可以说,情感在教学活动中起着至关重要的作用,是教学成功的催化.在音乐教学过程中,如何挖掘和培养情感因素?笔者根据多年的教学实践,认为应抓好以下三个环节.

  • 标签: 教学活动 情感 音乐教学 学生 实践活动 内化
  • 简介:炎炎夏日将至.肌肤的各种问题油然而生。油光,绝对是我们的夏日首敌!不论是男生还是女生.都向往“无油”的清润肌肤。全球著名化妆品品牌巴黎欧莱雅携众多新品助你有效击退面部油光,摆脱扰人的油光问题.享受更持久的水润清爽!

  • 标签: 作战 男女 化妆品品牌 欧莱雅 肌肤
  • 简介:<正>读了《音乐学丛刊》一九八一年第一辑联同志的《我看李叔同》(以下简称《我看》),感到作者对李叔同的评价求之过苛,缺乏实事求是的精神,因而跟李叔同的历史真貌,相差甚远。本文愿谈谈我的一些不同看法,就教于联同志,亦请大家批评指正。

  • 标签: 李叔同 评价问题 实事求是的精神 历史真貌 音乐学 不同看法
  • 简介:人类记忆是历史的延续、文化的延续,也是生命的延续。为吉联先生写一篇纪念文章的想法,早就铭刻于心,本拟于先生百年诞辰前夕完稿,恰逢中国艺术研究院音乐研究所成立60周年约稿,于私于公,提前动笔予以纪念皆合情合理,何况民间寿辰的纪念历来讲究“男九女十”,多年来积聚在心头对吉老的感恩与怀念之情,犹如打开了记忆闸门,一泻千里,不能自已。

  • 标签: 纪念文章 诞辰100周年 人文精神 中国艺术研究院音乐研究所 百年诞辰 记忆
  • 简介:声乐教学后记是教师对自我教学工作的及时检查与评定,是教师整理课堂教学内容,反恩教学中为了达到某一特定目标,对某人所实施的某教学方法,最终所产生的教学效果的分析与评价。课后适时进行回顾性的反恩,将个体差异、成功与失误、困惑与疑虑及再设计记录在案,无疑会更好地促进声乐教学。可以说,写教学后记,对教师提高教学质量、优化课堂效果、推动教育科研,是行之有效的一良方。

  • 标签: 声乐 教学后记 个体差异
  • 简介:在全国人们以“缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题,用音乐,以不同的方式来纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,河南理工大学推出的大型交响清唱剧《倭英雄戚继光》,以河南理工大学音乐学院为主体。汇集国内著名歌唱家和交响乐团、合唱团精心打造完成。这是一部集听觉与视觉、思想与形式和谐统一的舞台艺术作。

  • 标签: 音乐: 弘扬: 民族精神