简介：抗日战争作为近代史上的重大事件，几乎在每一年高考中都会考到。现将抗日战争的命题热点分析如下。热点一“八年抗战”改为“十四年抗战”教育部于2017年1月发出《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求各级教育主管部门全面排查，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，并视情况修改与此相关内容，确保树立并突出十四年抗战概念。教育部要求对各级各类教材进行修改，并在2017年春季教材中全面落实。

简介：三、宁夏当局与国民政府保持一致的政治立场随着抗战形势的变化．人民民主运动蓬勃兴起，国民政府不得不对国家机关体系作出调整。1938年3月，国民党临时全国代表大会在武汉召开，4月1日通过了《抗战建国纲领》，并于7月2日以国民政府的名义正式公布。

简介：由河南博物院、北京鲁迅博物馆土办的该展于二O一七年七月二十八日至九月二十日在河南博物院举办。

简介：1931年九一八事变爆发，中国局部抗战开始。1937年七七事变爆发，中国全民族抗战开始。但鲜为人知的是，在抗日战争中。一直到1941年12月太平洋战争爆发，在很长一段时间里，日本对中国是“不宣而战”，中国对日本是“战而不宣”，中国政府和日本政府竟然都没有宣布进入战争状态，也未正式宣布绝交。中日间如此奇怪的战争状态，其实有着鲜为人知的内幕。

简介：柳州市地处广西的中部,属于我国国家级的历史文化城市和广西省的重要工业基地,并且有着长达两千多年的建设历史。到现在我国柳州市还是保留了许多具有较高价值的历史文化遗产,其中体现了我国人民之间的广泛文化交融以及高超的智慧。纵观柳州市保留的多种多样的文化遗产,抗战文化遗产属于最为关键的部分之一,并且有着较大的保护价值。本文探究了柳州抗日战争文化遗产的保护对策,希望为相关人员提供必要的借鉴。

简介：教育视导是教育行政工作的重要组成部分，督学、视学、视导员等则是教育行政部门的“耳目”和“智囊”。研究以史料为基础，考察了抗战时期江西的教育视导制度，以及以梅焕涑、曾国权等为代表的江西督学群体，回顾他们为推动战时教育所实施的视导工作，剖析其积极因素和存在困境，并归纳这一群体的时代特征。研究认为，战时江西教育能够取得可观的发展，离不开各级督学群体于困境中的努力；他们是战时推动教育的特殊群体，并在一定程度上促进了督学制度建设；但受制于当时国民政府治下的历史情境，其“教育救国”的目的未能从根本上达成。

简介：全面抗战爆发后，云南省政府主席、国民党滇军高级将领龙云以民族大义为重，毅然输送27万滇军到前线参加抗日，先后在台儿庄以及其他战役．英勇杀敌，血染山河，为国家和民族付出了巨大的牺牲。在抗战史中书写了浓墨重彩的一笔。

简介：粮食生产作为农业生产的主要组成部分,在抗日战争时期发挥了不可替代的重要作用。陕甘宁边区政府通过采取征收救国公粮、开展大生产运动以及减租减息等一系列新的征粮方式以及相关农业政策的有效实施,逐步解决了边区粮食危机。经过大生产运动以后,边区粮食获得了前所未有的大丰收,为抗战的最终胜利奠定了坚实的物质基础。

简介：丽江黄山幼稚园发起于1939年末,因为在40年代初丽江古城狮子山（即黄山）脚下创办的民众教育馆院内而得名.1903年,在洋务运动的推动下,湖广总督张之洞在武昌寻常小学堂内,设立了第-所以教养幼儿为目的“蒙养院”,让幼儿“启蒙”与“养育”.1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》规定全国逐步开办“蒙养院”,北京、上海、南京等地渐渐有了“蒙养院”,后改称幼稚园.

简介：毛泽东领导的中国共产党是中国全民抗战的实际核心。中国共产党在推动抗日民族统一战线、凝聚爱国主义民族精神、实际全民族抗战等方面起着独一无二的指导作用。中国共产党始终坚持全面抗战路线进行人民战争，将游击战争提到战略地位，领导人民军队开辟敌后根据地作为坚持人民战争的基地，在抗战中发挥了中流砥柱作用。中国共产党还适时调整政策与策略，正确处理国内外关系，增强抗战力量，推动国民党抗战到底，为夺取抗战胜利作出了巨大贡献。

简介：2014年2月27日，我国以立法的形式确定每年的9月3日为抗日战争胜利纪念日，抗日战争胜利纪念日的确立不仅有利于弘扬抗战精神，保持民族生机与活力，更有利于增强文化自觉与自信，培育人民爱国爱党的情怀。但是由于现实中诸多因素的限制，抗日战争胜利纪念日的思想政治教育功能并没有得到充分发挥。因此，急需针对问题采取有效措施，确保抗日战争胜利纪念日的思想政治教育功能更好地彰显和发挥。

简介：伪满洲中央银行和汪伪中央储备银行是两个有代表性的伪政权银行,它们的货币发行分别表现出两种极端性的倾向.两伪行货币发行中差异性的产生,源于日本侵略者在各占领区所实行的不同经济策略及“金融统制”的不同效果,也与两者各自所处的金融环境有重要关系.从货币银行学的角度看,伪满洲中央银行在金融管理运作上做得相对较为平稳和缓,而汪伪中央储备银行不仅因过量的货币发行而引发了战时国内最严重的通货膨胀,也种下了中国历史上最具危害性金融危机的祸根.

简介：为了弥补桂林保卫战研究中的不足,充分发掘桂林历史文化资源在和平年代的教育意义,同时为了告慰那些为坚守这座城市而献出生命代价的英烈们,桂林电子科技大学近代中国政治与社会研究中心贺金林等人积三年之功研究的专著《一九四四年桂林保卫战研究》,于2016年12月由湘潭大学出版社付梓,成为第一部全面、系统研究1944年桂林保卫战的著作。纵观全书具有三个方面的特色：一为角度新颖,系统全面,取材广泛;二为忠于史实,在扎实的基础研究之上,多有著者的独立思考;三为精心构思,图文并茂。

简介：中学历史教学内容是以史学研究成果为基础的.在中学历史教学中,大胆引入史学研究的最新成果,可以帮助学生理解历史的真实情境,助推艰深概念的阐释,锤炼理性思维的养成.

简介：近年来,历史高考逐渐侧重于考查学生＂运用历史及发展的眼光,去弄清历史的来龙去脉,从而形成对历史发展变化全貌的整体性认识＂。为此,教师在教学中需要注重从时序的视角进行历史解释。本文谨以人民版高中历史必修Ⅰ《伟大的抗日战争》中1937年中国抗战史事为例,谈谈如何理清历史时序与历史解释的关系,恳望大家赐教。一、历史的＂时间概念＂与＂时序性＂朱孝远先生说＂历史是时间、空间与人的活动密切联系着的一个概念＂,

简介：在2016年度电视节目技术质量奖（金帆奖）评比中，中央电视台选送的《胜利日--纪念中国人民抗日战争暨世界反西斯战争胜利70周年大会特别节目》获得了高清录制技术质量奖综艺类特别奖。本文主要介绍了节目的转播方案，技术难点和创新，以及摄像机调整的主要经验。

简介：冬生把那个八路军战士送到大门外．便停住了脚步。八路军战士对冬生说，我在这里养过伤的事，千万不要传到日本人耳朵里，不然村里人会有危险。

简介：侵华战争期间，日本诸多女作家响应日本军方的要求，奔赴中国各地战场慰问劳军，回国后提交战地报告，四处巡回演讲，在宣扬日本的侵略国策、激励日本民众投身战争方面起到了很大的作用，成为侵略战争的协助者。战后很长一段时间内，日本文化界对她们的战争协助行为缺乏必要的反思，对她们的责任追究被消解于对其女性身份的强调中，从而割断了对她们从走在时代前列的社会活动家到战争协助者的反思。今天我们应该在反思的前提下，在战争协助者的框架内重新审视她们在战争中的行为，提供一面历史之镜。

简介：1937年7月7日，抗日战争全面爆发。中国人民团结一心，浴血奋战。在抗战期间涌现出了不少抗日小英雄，让我们一起去看看这些小英雄的光荣事迹吧!

简介：《战争与和平》我读了两遍，中间相隔了若干年。第一遍，是把它当成名著来读，读后觉得自己像只风筝，被拉到高空，让狂风猛吹了一阵。第二遍读，则是想认真看看，列夫·托尔斯泰是怎么写战争的，一部巨著当中的战争到底是什么样子？