简介:键盘指法是一朝学会终身受益的技能,多年以来小学信息技术课堂的打字教学被淡化处理,技能教学被弱化,加之指法学习、打字训练相对枯燥,学生学习的热情不高,所以教学的效果普遍不理想。本研究以解决小学计算机键盘指法教学中存在的"学习内容枯燥、学习情绪低落、学习效果低下"为目标,通过行动研究法三轮行动研究法,探索如何有效地进行键盘教学——"快乐打字"教学。"快乐打字"教学以特定的故事情境为载体,以课程的有效整合为特色,改变过去单调的、枯燥的传统打字教学方法,营造快乐的、轻松的、成功的学习氛围,通过手‘击’、眼‘看’、脑‘想’的训练,引导学生运用正确的指法击键,精讲多练,多形式开展训练,探索适合小学生学习的打字教学策略为手段,并构建教学模式,进而提高学生的打字技能和信息素养。
简介:最近做生意的老王有些不舒服就服用了一些藿香正气水,那天他在一家酒店吃完饭刚发动汽车没走多远就被两名交警拦下了,通过酒精测试仪,交警说他涉嫌酒后驾驶。老王一下慌了神,忙解释说:“我开车时从不敢喝酒,最近几天滴酒未沾,怎么可能是酒后驾驶呢?”交警说:“那你这酒精检测结果超标该作何解释?”老王想了好半天,他感觉问题可能出在他刚服用的藿香正气水上,他吞下药水时感到就好像烈酒入肚一样。于是就说自己刚才服用过药物,会不会是药物引起的酒精检测超标呢?他将随身携带的藿香正气水交给交警看,交警一看说明书,就对老王说:“你看这上面明确标有本品含乙醇(酒精),服药后不得驾驶机、车、船、从事高空作业,你的酒精检测超标虽然不是饮酒造成的,但你这种药后驾驶一样会影响行车安全,以后可要注意哦!”老王连声道谢。一路上老王都觉得新鲜:服药竟然还会引起酒精检测超标?以前只听说过酒后驾驶。今天头一次听说药后驾驶。