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高职软件工程课件改革的探讨

作者：王淼
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2015-04-14
出处：《教育研究》 2015年第4期
机构：王淼

简介：〔摘要〕传统的软件工程教学注重学生的理论知识，学生在步入社会的时候往往不能适应社会的发展需要。高职老师要把握好计算机软件高速发展的时机，在教学的过程中把理论和实际结合起来，注重培养学生的实践能力。
标签：〔〕高职软件工程课件改革

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精心实施六项工程有效提升学术能力——浙江温岭实施教师研究能力提升“六项工程”纪实

作者：包育彬
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2015-06-16
出处：《浙江教育科学》 2015年第6期

简介：“学术能力”包括了学术的吸纳和创造能力，它受到温岭教育行政部门的一贯重视。2015年新年一过，温岭教育科学规划部门即启动了新一轮的“学术能力”提升计划，期待通过“六项工程’’的精心实施，有效促进全市教育研究水平转型升级。
标签：学术能力工程能力提升教师研究温岭纪实

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工程结构设计课程实践化教学研究

作者：梁冠军
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2015-03-13
出处：《滁州职业技术学院学报》 2015年第3期

简介：工程结构设计是一门高职院校土木工程专业实践性很强的必修课，其实践环节至关重要。以目前课程教学中存在的问题为出发点，结合高职类学生的实际情况，依靠实际工程案例，提出改革措施。结果表明：工程结构设计的实践化教学在提高学生解决实际问题能力方面有显著的成效，达到了修能至用的目的。
标签：工程结构设计实践化教学教学过程研究

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“上海市中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程”通识课程开始制作

作者：
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2015-03-13
出处：《教育传播与技术》 2015年第3期

简介：2015年9月7日，“上海市中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程”通识课程部分进行了首门课程的拍摄。本系列通识课程主要从相关政策解读、新兴教育理念、教育教学方式方法等多个视度进行讲解，旨在提升教师的信息技术应用能力。（详见第24页）
标签：信息技术应用能力通识课程教师信息能力提升幼儿园中小学

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