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  • 简介:随着社会主义市场经济的发展与改革开放的推进,我国的城市建设发展速度相当迅速,房屋建筑工程规模变得越来越大。钢筋混凝土结构作为一种新型的建筑结构,在房屋建筑工程中的应用越来越广泛。因此,加强对房屋建筑工程混凝土施工与质量控制,是当前摆在人们面前的一项重大而又紧迫的任务。

  • 标签: 房屋建筑 混凝土 施工 质量
  • 简介:模型教学与房屋建筑教学之间存在着一定的内在联系,将模型教学融入到房屋建筑教学之中,对于提高教学的直观性和学生的理解能力具有至关重要的作用。本文将对模型教学在房屋建筑教学中的应用进行研究,以供参考。

  • 标签: 模型教学 房屋建筑学 应用研究
  • 简介:我国的土地拥有量不断减少,土地资源越来越亟待合理利用和管理。尤其是我国城市发展步伐加快。解决城市建设与有效利用土地成为建筑市场必须关注的问题,目前,高层建筑己成为节约土地,改善城市人居环境的趋向,对高层建筑施工技术中存在的问题,需要进一步加以解决。

  • 标签: 高层建筑 施工技术 科学管理
  • 简介:滑模施工改善了施工条件、减小了劳动强度、加快了施工进度、节约了资源、降低了工程成本,充分体现了混凝土的连续性施工特点,所以一直在民用建筑等领域中有广泛应用,本文对这一施工技术进行了阐述。

  • 标签: 建筑工程 施工 滑模施工 优势
  • 简介:我国监理工程师的权利及义务在监理过程中的具体表现,集中体现在监理规划内容的制定上,具体表现在进度控制、质量控制、造价控制、合同管理、信息管理、组织协调、安全管理及环境保护等方面。文章仅分析了监理工程师的权利及义务在工程进度控制中的表现。

  • 标签: 监理工程师 权利 义务 工程进度
  • 简介:2011年1月以来,西亚北非地区陷入新一轮动荡,人口最多的阿拉伯国家——埃及,在短短3年时间内先后经历穆巴拉克强政权倒台和穆尔西伊斯兰政权倒台两起重大政治事变,政治局势持续动荡,安全环境复杂多变,经济发展严重受挫,给包括承包工程合作在内的中埃经贸合作带来重大影响。

  • 标签: 承包工程市场 埃及 中国 政治局势 阿拉伯国家 北非地区
  • 简介:提出一种防范工程招投标中招标代理与投标人合谋的新策略,即同时派出两个招标代理审查投标人,使两个招标代理陷入“囚徒困境”博弈中以保证其报告真实。进而针对该策略成本太高的缺点,通过使两者处于不对称信息环境下,进一步改进了该“囚徒困境”博弈。据此,只要招标人设定适当的奖励和惩罚机制,就能在一定程度上阻止招标代理与投标人合谋。

  • 标签: 工程招投标 合谋行为 囚徒困境博弈
  • 简介:说起烂尾楼,烂尾工程,我想大家都已经是习以为常的了吧?进一步的问题是,为什么在开发区、风景区、工业园区,到处都有那么多的烂尾工程?一些修建了半拉子的大楼、别墅、厂房,甚至道路、环境工程,在工程进行的中途就停了下来。这些工程建筑物,在日晒雨淋中搁在那里,一年又一年,看起来都变成了建筑废墟了。工业园区的烂尾工程,大都长满了杂草,野兔遍地跑,鸟儿在那里做窝生儿育女。这样的情景,许多人都已经见惯不怪了。

  • 标签: 环境工程 博弈策略 圈地 工业园区 建筑物 烂尾楼
  • 简介:钢框架结构施工技术,主要包括钢柱、钢梁、楼梯的吊装、测量校正、连接、压型钢板的铺设等工序,但在钢结构施工的同时往往要穿插土建、机电等部分的施工。因此,钢框架结构的施工必须与土建等其他单位进行密切配合,做到统筹兼顾,才能高效、高质地完成施工任务。

  • 标签: 土建工程 钢框架结构 施工技术
  • 简介:近年来,随着信息化的快速发展,中国几乎所有的一线城市、半数的二线城市已提出了建设智慧城市的构想。智慧城市已经逐渐成为信息社会下城市发展的新模式。新战略带来新机遇,大发展带来大改变。一方面,国家发改委、工信部、住建部等相关部委官员频频亮相国际峰会、高层论坛,推出了一系列重磅政策;另一方面,地方政府紧随其后,提出建设智慧城市的目标并付诸实践。据统计,全国提出建设智慧城市的城市总数已超过300个,智慧城市的建设工作已经进入了一个如火如荼的“大跃进”时代。

  • 标签: 中国工程院院士 二线城市 智慧 顶层设计 潘云鹤 副院长
  • 简介:围绕工程教育新形势下IT人才培养问题,剖析了工学结合、校企合作与卓越工程师计划关联性机理,进而探讨了一种基于工学结合、“六个共同”的卓越IT工程师培育与校企深度合作的对接机制,并结合有关院校实际给出了“学期制学训交替模式”的有益实践及进一步探索方向。整体上具有一定的借鉴与参考性。

  • 标签: 卓越IT工程师 校企深度合作 工学结合 对接机制 工程教育
  • 简介:遵循高职学生的理论和实践认知之间的关系,合理的开设工程机械运用与维护专业的实践课程体系,是解决学生热爱专业的蕞佳对策。把老师在课程设计中的工作结构逻辑,向学生的认知逻辑角度出发,以学生为主体的,主动参与的快乐的学习中去的实践课程体系。

  • 标签: 高职学生认知逻辑 实践课程体系 快乐学习 思路