简介：

简介：有一次，李开复打算邀请朋友来家里小聚。这时旁边有人指着客人名单说：“这个人不能请了。他在金融投资上栽了大跟头，已经到了破产的边缘，大家都知道他现在的情况，你把他请来只会让他更难受。”

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简介：华生这一生过得极不顺，厄运一个接一个地砸在他头上。先是股指大幅下挫，短短几周，华生手里的500万一下变为200万。不甘心的他以为股票跌到了最底部，他拿房子、车子做抵押，从银行贷了100万，还找亲朋好友借了300万。全投入股市。哪知股指又下跌了1000点。华生一算，他的100万不但亏空了，还欠了亲朋好友数十万。

简介：专家的话标志是人们在生活实践中创造出来的,它以简约的形式表达丰富的含义。对于幼儿而言,标志是抽象的。引导幼儿认识生活中的标志,是认识文化、接受文化、共享文化意义的社会化过程。首先,家长可以引导孩子寻找、发现身边的标志,这一方面可以培养孩子的观察力,另一方面可以激发孩子的好奇心。

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简介：动物是我们的好朋友，它们忠诚、可爱、善良，愿意听你诉苦，陪你玩耍，在你最无助的时候陪伴着你，让你变得坚强。小朋友，你在身边是不是也有这样的动物朋友呢？

简介：这些都是你记忆中的好朋友，尽管他们分属于不同的电影公司，出现在不同的年代，但很少有人不把他们当作真实生活的一员。

简介：〔摘要〕谈话，有时候要迂回。尽管，人们常说“两点之间，直线最短。”但是，在人际关系中，往往曲线才把人紧密地联系起来，因为人们的心理距离拉近了。

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简介：春天来了，小鸡和小鸭一起到池塘边游玩。池塘边，柳枝轻拂，小草从泥土里探出头来，小花展开着笑脸；池塘里碧波荡漾，景色无比秀丽。

简介：小不点巴尔托洛觉得自己手上捏着一个毛球球。小不点小声问道：“你是谁？”巴尔托洛也小声地在问：“协是谁？”小不点说：“我是睡鼠小不点．我在这里一个朋友都没有．太苦恼了。”

简介：时间过得好快，快乐的暑假生活结束了，同学们又将投入到紧张而美好的校园生活中了，梅子姐姐猜，暑假期间你们一定按自己喜欢的方式玩了个痛痛快快，是不是有些小读者还养成了晚睡晚起、看电视、玩游戏等没有规律的生活习惯呀？所以现在首先要做的便是调节自身的生物钟，尽快找回正常的生活规律。

简介：活动目标：1熟悉歌曲旋律，尝试为绿草、蓝天、河水、树林匹配相应的动物形象并进行演唱；2．体验自主替换歌词的喻悦情绪。

简介：摘要本征文从幼儿园时期仅4岁的嗨妹小朋友，经过家园配合和我的引导，结交到好朋友的成长故事，摸索幼儿园孩子交往的一些引导方法。促进孩子在幼儿园健康快乐成长。

简介：小鸟儿，成群飞。小鱼儿．成群游。小朋友．手拉手．一个跟着一个走，我们都是好朋友。

简介：到大海里潜水，真是太刺激了。周末，我和爸爸来到了加勒比海，在这里，我们没有遇到加勒比海盗，却遇到了一条可怕的鲨鱼。那天，天气晴朗，海水湛蓝，是个非常适合潜水的日子。我和爸爸穿好潜水服，慢慢地朝海底潜去。

简介：小黄狗、小黑狗、斑点狗，虽然我们长得不一样，但我们都是好朋友。

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