简介：高职学生干部的培养工作是学生管理工作的重要部分。通过对高职学生干部成长的文献资料研究，结合实际，归纳总结了影响高职学生干部成长的四个因子：环境因子、素质因子、能力因子和培养因子。最后，基于这一分析，指出了在培养学生干部过程中和他们自身成长中需要着重努力的方向。

简介：青年是祖国的建设者和接班人,但近年来,由于社会变革带来的消极因素影响了青少年的健康成长,本文从社会、家庭、学校教育几方面剖析了影响青少年成长的因素,并提出了解决对策。

简介：还是那个地点，还是那条街，回忆起来，今天的傍晚与两年前的太不一样了。那时候我上四年级，每天来来往往于学校与家之间。那时只懂得上课不迟到、不早退，哪有时间欣赏路边的风景？现在想起来总有点后悔：我怎能怠慢成长过程中陪伴我的景色？

简介：幼小时，我顽皮淘气。妈妈说：你是一只活泼的猴子。

简介：问题：看完这幅照片后，说说摄影作者是在什么季节拍摄的？你的判断根据是什么？这是一排老树，还是小树？用《成长岁月》这个题目的深意是什么？

简介：我们班“种”了一棵树，这可不是一棵普通的树。它是一棵激励我们成长的树，也是一棵伴随我们成长的树。开学不久的班会课上，张老师说：“教室里种了棵成长树，大家注意到了吗？”我们四处寻找，发现了贴在教室后面墙上的树。“怎么只有树干和树枝，没有树叶？”我们七嘴八舌地议论起来。“每人发一片叶子剪纸，写上自己的缺点和优点。”张老师说。我们写完后，张老师把“叶子”贴在了树枝上。

简介：“拇指姑娘”不想长大英国女孩费丝·芬德利忠罕见侏儒症，现年7岁，体重却只相当于1岁半的幼儿。母亲朱迪丝称女儿是“迷你奇迹”。她说，女儿体型娇小，却有一颗“博大的心”，“她活泼，对疾病毫不恐惧，爱开玩笑，说长大要当公主……她喜欢做‘小’人，不想长大。”

简介：再一次站在年根，盘点过去的2011年，总有一些人一些事在搅动着艺术这锅鼎沸的“心灵鸡汤”。这一年．我们看到艺术从各个层面与社会产生互动，美术馆的免费开放，798的游人如织，各类鉴宝节目的轮番亮相，基金、文交所、拍卖天价飘忽在2011年艺术的天空，这一切空前地激发了广大民众谈论艺术及艺术品的热情。是俗是雅且不仔细评点，艺术和艺术品正在渗透进人们生活的细枝末节，这些都是正在悄然发生的改变。这种改变和整个中国社会的艺术文化环境的进一步开放有关，不得不说。

简介：摘要：班级管理工作的有序开展离不开家长的支持与配合，在实际工作中，我们了解到：许多家长都认为幼儿的身心和谐发展是幼儿园的事、是教师的事；另外，现在都是独生子女，孩子在家大都娇生惯养，因此有些工作开展的不是很好。为了保证班级管理的顺利进行，取得最佳的效果，在每学期初召开的家长会上，我们向家长介绍我们将要开展的一些工作、幼儿开学来的一些情况、家长将要配合的一些事情、提出家园合作的重要性等，让家长了解到，孩子每一个良好行为、习惯的养成都需要家长与老师的共同努力，只有家长切实地参与，才能促使幼儿身心和谐地发展，才能使我们的班级管理得更好。关键词：热爱细心班风班纪音乐幼儿园时期，是人一生中一个重要的阶段，是个体社会化的起始阶段和关键时期。在后天环境与教育的影响下，在与周围人的相互作用的过程中，婴幼儿逐渐形成和发展着，最初最基本的对人、事、物的情感、态度，奠定着行为、性格、人格的基础。陶行知先生十分强调“六岁以前是人格陶冶最重要的时期，凡人生之需要习惯、倾向、态度多半在六岁以前培养成功，在这个时期培养的好，以后只要继续增高地培养上去，自然会成为社会的优秀分子”。陶行知先生的话精辟地说明，从幼儿期培养良好的行为习惯对于培养21世纪高素质人才是最重要最根本的所在……

简介：<正>当你觉得还有大把大把的时间可以挥霍,任凭一天、一天、一天天溜走时,你可曾想过会错过什么?《美国美人》里有句台词这么说:我们要学会珍惜我们生活的每一天,因为,这每一天的开始,都将是我们余下生命之中的第一天。除非我们即将死去。

简介：成长像一根透明的丝线，一端是昨天，另一端是明天，站在两端之间，我们才知道，因为拥有成长，我们才会拥有“昨天”“明天”，告别了昨天的眼泪和欢笑又迎来了明天的失败和成功。

简介：《美国国家地理》杂志拍过一部纪录片讲述生活于美国黄石公园的郊狼的故事。郊狼是一种群体内部竞争激烈的凶猛动物。这部片子讲的是一只小狼如何成长为头狼的故事。摄制组成员历经千辛万苦，终于拍出了一部震撼人心的郊狼成长史。

简介：当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望，就算活着，也没有了梦想和激清。

简介：上初中了，又长大了一些，开始进入青春期，这个时候每个人都会有一些属于自己的烦恼，我也不例外，让我来诉说一下我的烦恼吧。

简介：＂哇!你最近瘦了很多啊,变漂亮了!＂最近与朋友见面,这是他们最常讲的一句话,年轻的女孩听到这样的话,自然很开心,但只有我知道,这个＂瘦＂字背后,并不是减肥的功效,而是工作中付出了无数辛劳。

简介：斗转星移，岁月如梭。不知不觉，我已度过了十二个春秋。回想我成长的过程，烦恼一直伴随着我。

简介：当前教育，毁誉参半。作为基础教育领域最为薄弱的一个环节，初中教育有待加强，却是不争的共识。初中的弱势，表象上看是师资力量不够雄壮、优质资源相对不足，其实质是初中教育独立价值的动摇和虚化。这是一个边缘化得极易迷失方向的学段：小学的生动活泼、五彩缤纷渐行渐远，高中的剑拔弩张、苍凉壮烈还未来到，在宏大的国家教育方针和功利性的世俗追求中摇摆，探头探脑，寻找着力点，最后却一屁股坐到高中预科教育的尴尬位置上。人的身心发展规律告诉我们，其实，此时的孩子正处在人生中最为惊心动魄的一个时间节点：心智之门忽然洞开，身体急剧发育，有点惊喜却更多紧张，大多数孩子变得敏感而抗拒，求知欲、上进心、独立性纷纷挤到“路口”要求开成花；另一方面，此时孩子的思想情感波动极为频繁，精神振奋却有不少迷茫和彷徨，渴望挑战，又缺乏克服困难的坚定信心和持久毅力。我们习惯上将此阶段的生长特征概括叫可塑性。何谓“可塑性”？左一步天堂，右一步即有可能是炼狱。人一生的品性、习惯、态度、是非，往往就在这“一刹那”定型，难以修变。唯其如此，所有的父母对孩子这一阶段的成长都特别操心，世界范围内对这一学段的教育教学法研究也特别重视。

简介：人们都说，14岁是人生的花季，是人生中最灿烂的季节，可我这个花季少女却常因烦恼而忧郁。

简介：

简介：我出身于满族一个败落的书香门第,因家境贫寒,父母早殁,十二岁便辍学去济南做了童工。因为满族喜欢说唱艺术,自幼我受到八角鼓、子弟书和京戏的熏陶。济南是＂书山曲海＂之地,当时大观园里相声、快书、唱曲儿的、说书的名家荟萃,演的都是传统经典名作,这又给了我很深的影响。解放战争我参军南下,行军途中我给战士们说相声、讲故事、背快书小段儿,