简介:摘要积极探寻初中数学“学困生”的形成原因,并总结出相应的转化策略,从而帮助他们克服消极心理,提高数学学习的积极性、主动性,使他们都能在原有的基础上得到发展和提高,对全面提高学生的数学素养、全面实施素质教育、有力地推进新课程要求的“人人学有价值的数学”的目的具有重要的现实意义和社会意义。
简介:摘要青少年犯罪已被国际社会列为世界第三大公害。青少年犯罪的动机是如何形成的?其原因有哪些?并存在哪些现状?我们应如何去杜绝和预防青少年的犯罪行为?社会各界及有关部门将协调运作,发挥各自的职能和作用。
简介:摘要从众属于心理学范畴,生活中每个人都有不同程度的从众心理倾向。一直以来,人们对从众效应的评价褒贬不一,教师研究从众效应及成因,有助于更好地利用从众效应的积极影响,防止消极作用。
简介:〔摘要〕“学困生”是指智力、身体正常,但学习困难、厌学。他们主要表现为基础差,上课不专心听讲,精力不集中、反应迟钝,接受能力差、考试成绩不理想,学习没有积极性等等。学困生的形成原因是多方面的,我们应该找出相应的对策来转化学困生。