简介:【摘要】目的 分析研究肝脏腹腔镜外科患者手术后深静脉血栓形成因素及干预护理措施。方法 选取本院 2019年 01月 -2020年 01月收治的 66例行肝脏腹腔镜外科手术患者开展本次试验研究,分组方式选取数字表法,将所有患者均分为参照组和研究组两组,每组 33例。给予参照组常规护理,给予研究组针对性护理,比较两组患者的护理效果。结果 与参照组血浆 D二聚体指标和住院时间相比,研究组均明显偏低( P< 0.05);与参照组深静脉血栓发生率相比,研究组明显偏低( P< 0.05);与参照组整体护理满意度相比,研究组明显偏高( P< 0.05)。 结论 分析行肝脏腹腔镜外科手术患者发生深静脉血栓的因素,给予针对性护理能够显著减少患者深静脉血栓发生的概率,能够有效提升护理效果,具有推广价值。
简介:摘要:目的:分析临床综合干预措施对重症监护室(ICU)护士职业倦怠、心理弹性影响性。方法:以本院ICU护士为研究对象(共27名),于2023年7月~2023年11月期间进行对比性研究,将ICU护士随机分组为对照组(13例)、研究组(14例)后,予以对照组常规情绪疏导干预,予以研究组综合措施干预。评价两组职业倦怠评分、心理弹性评分及离职意愿评分。结果:(1)研究组经临床干预后情感疲惫感、工作冷漠感评分较对照组降低,且工作成就感及CD-RISC分量表评分较对照组升高,差异显著,P<0.05。(2)研究组经临床干预后离职意愿评分较对照组降低,差异显著,P<0.05。结论:ICU护士职业倦怠感加重影响因素多样,应在ICU工作管理中加强对护士心理、生理健康的综合干预,以改善职业倦怠感、心理弹性水平。
简介:目的探讨护理本科生医学英语听力焦虑成因,评价学习策略的实施对其英语听力焦虑的缓解效果。方法2017年3月,采用专业英语听力焦虑问卷(theforeignlanguagelisteninganxietyscale,FLLAS)对某军医大学护理本科二年级学生进行调查,筛选出存有听力焦虑的80名学生为研究对象。根据问卷数据分析结果,教师在后续听力课堂的各个阶段实施根据焦虑成因安排的相应的教学内容,共20个学时,频率为1次/周,2学时/次,共10周。课程结束时,再次采用FLLAS对上述80名学生进行调查,并比较两次调查结果的差异。结果第一次问卷数据显示,所有受试者的20个题项总分为4341分,平均(2.71±0.14)分,语言背后的文化理解(非语言焦虑因子)和自身的英语语言水平(语言焦虑因子)的评分较高为(2.82±0.21)、(2.79±0.19)分。第二次问卷数据显示,所有受试者的20个题项总分为3784分,平均为(2.49±0.11)分,与第一次调查的差异有统计学意义(t=2.27,P〈0.05),且各项因子的评分均优于第一次测试时,差异均有统计学意义(均P〈0.05)。结论教师以设计课程、把握课堂、减缓焦虑为切入点,综合教授听力学习策略,可以有效缓解护理本科生医学英语听力焦虑,但不同焦虑因子的缓解程度不同,需要进一步有针对性调整策略。
简介:摘要:脊柱骨科术后患者深静脉血栓形成因素分析及护理对策。方法:选取2021年2月~2022年2月本院收治的行手术治疗的72例脊柱创伤患者,按照随机数字表法分成观察组和对照组,每组各36例。对照组患者采用常规护理措施,观察组患者在对照组基础上予以预见性护理。比较两组DVT发生率、下床活动时间和住院时间,比较两组干预前后的D-二聚体(D-D)、凝血酶原时间(PT)和活化部分凝血活酶时间(APTT)。结果:观察组DVT发生率为2.78%(1/36),明显低于对照组的19.44%(7/36)(P<0.05)。观察组下床活动时间和住院时间明显短于对照组(P<0.05)。观察组干预后7d的D-D水平明显低于对照组(P<0.05)。结论:预见性护理可有效降低脊柱骨科术后患者的DVT发生率,缩短住院时间和下床活动时间。