简介:摘要:在教育中发现儿童,是教育发展的阶段性成果。启蒙教育开始成为社会关注的焦点之一,表明教育的功能性越来越受到普遍的重视。教育的功能性在一定程度上会提升儿童的学识素养,但是在考虑到儿童天性的发展、儿童的身心发展特点、儿童健康生长的环境等方面的情况时,功能性教育存在一定的不足。针对不同阶段儿童的发展特点,应该采取不同的教育策略。儿童的学前教育,主要在幼儿园中完成。在学前教育阶段减少教育功能性的不利影响,是需要教育者重视的战略性问题。自然教育理念重视儿童在与大自然接触过程中的自然天性的释放,不过度强调教育的功能性。幼儿园户外游戏场地,是儿童在幼儿园内与自然生态环境接触的主要场域。幼儿园户外游戏场地的建设,按照自然教育理念的内涵来进行设计,是实现儿童天性释放的较好的一种设计标准。因此,探讨自然教育理念下幼儿园游戏场地的设计,充满现实要求和价值意义。
简介:摘要:绿色建筑设计建筑设计作为当前新世纪环保领域的一条主旋律,正逐步日益开始被国内广大建筑民众人士所共同关注。绿色建筑正以它节能、环保、健康舒适性能和空间效率,越来越的受到国内外人们关注的一致认可。绿色建筑在建筑领域设计中,遵循绿色可持续经济发展原则。本文作者就建筑设计当前技术形势和的新发展重点阐述探讨了有关绿色生态建筑环境与环境节能与设计的一些概念,并同时以环境可持续协调发展理论为主要前提来对当代绿色建筑环境保护与绿色节能及设计实践进行深入了探讨。
简介:摘要:本文旨在探讨节能减排建筑,特别是绿色建筑与可持续建筑在建筑领域的发展。通过减少能源消耗、减少二氧化碳等温室气体的排放,以及提高建筑材料和技术的可持续性,节能减排建筑不仅能够保护环境,还能创造更健康、舒适的居住和工作环境。