简介：摘要：近几年，慕课的崛起将互联网学习推上了一个新的高度，慕课的研究成了一个热门话题，但学生在学习过程中出现了一些问题。慕课引进到中国之前，翻转课堂是一个新兴的网络学习用具，在使用的过程中也不可避免地出现了一些缺陷。因此，对于两个网络学习用具来说，是不是可以将两者结合起来，展其所长，避之所短，形成一种新的慕课翻转课堂。通过这两种网络学习的结合，改善教与学的关系，提高教学效果。

简介：摘要本文在分析了慕课教学的特点后，结合高职学生的学情分析，探索了适合高职学生的慕课学习方法；同时研究高职教育中“慕课”教学模式；阐述了教学管理方面应该给予的支持以及教师在慕课中角色的转变，同时带来的学生综合职业能力的提升，从而全面而完整地适应高职学生的慕课学习。

简介：“慕课”．就是指大规模开放的在线课程（MassiveOpenOnlineCourses）。如今，慕课已因“将世界上最优质的教育资源，送达地球最偏远的角落”的先进理念而风靡全球。慕课的革命性意义还在于它所提供的丰富的优质教学资源，正改变着传统的教学模式。这就是当前国内的“翻转课堂”．一种教师创建学习视频，学生在家中或课外观看．并完成进阶练习，回到课堂师生面对面交流和完成作业的教学形态。翻转课堂的出现．弥补了传统课堂教学的不足。凸显了学生的主体地位．促进了教与学的方式的变革。

简介：互联网时代,传统的教育模式不断被解构和创新。思政课作为巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位的重要阵地,在新时期承担巨大压力,课程改革势在必行。在探讨思政课引入慕课与翻转课堂必要性的前提下,研究二者在思政课改革中的关系和融通,提出基于二者背景下思政课教学优化设计与实践反思。

简介：翻转课堂与慕课融合作为目前最流行的一种教学模式,主要是解决教学中资源配置不均衡的现象,并为其现代教学的发展提供新的机遇。本文主要从翻转课堂与慕课融合的角度出发,分析和解析翻转课堂与慕课融合在促进教学资源均衡中的意义。

简介：摘要：在当前进行的教育改革中，提倡学生的主体性，教学上要促进学生主动学习、主动思考，为此出现了多种以学生为中心的教学模式。翻转课堂以其易于操作、和信息技术紧密结合的特点影响较广。

简介：本文分析高职英语教学中实施基于慕课的翻转课堂教学的重要意义,以高职《大学英语视听说教程》第三册第六单元＂Telecommunications＂课程内容为例,从课前环节、课堂环节、课后环节探索基于慕课的高职英语翻转课堂教学模式实施。

简介：慕课和翻转课堂,作为新兴的教学资源形式和教学模式在国外已经开始应用并取得了较好的效果。慕课视阈下的高校公共艺术课“翻转课堂”教学模式,实行以慕课资源为基础、以网络平台为环境、以翻转课堂为方法的施教方式,推行按需学习、主动自主学习和技术支持的在线学习等学生学习方式,通过线上与线下相结合的方式组织教学,并采用诊断性、形成性和终结性评价等形式评估教学效果。

简介：科技信息的发展带动了教育信息化和现代化的发展，大学英语翻转课堂应运而生，并且已经成为一种新的大学英语教学模式。从系统化的视角出发，对慕课对于大学英语翻转课堂的必要性进行了探究，并对基于慕课的大学英语翻转课堂教学结构进行了剖析和重构。

简介：摘要：中职体育课堂，由于学生思想的不重视、体育锻炼观念认识不到位，常规体育课堂教学的单一性，这些不利因素影响中职体育课堂的效果，不利于中职体育教学的创新和发展。随着现代信息技术与教育的深度融合，推动体育教育的改革，笔者尝试将信息技术融合到体育教学中，探索慕课+翻转课堂的中职体育教学新模式，本文从慕课和翻转课堂的内涵、教学的原则、教学的模式、实施的效果等方面进行论述，以期对中职体育教学提供可借鉴的经验。

简介：近年来,慕课等线上教学潮流给高等教育带来了新的机遇和挑战,而以翻转课堂为主流的教学方法是实施慕课教学较为有效的形式。土力学课程涉及的前置课程宽泛、理论性强,有些内容预备知识不够充分,学生学习难度较大。文章介绍了土力学课程基于慕课的翻转课堂教学模式的设计思路,提出了课前自主学习、课中翻转课堂和课后知识拓展三大教学模块,以期为土力学课程的教学改革提供参考。

简介：【摘要】国家一直以来都很重视教育的发展与改革，所以在信息技术互联网高速发展的情况下，教育行业也丝毫不落后，尤其是信息技术在小学教学当中的熟练应用，给教育事业的发展带来新的发展契机。慕课的产生与翻转课堂的出现就是印证教育与互联网的完美配合的最好产物。小学英语教学已经慢慢地应用翻转课堂的教学模式，这种模式给英语课堂带来乐趣是其次的，主要是让学生能够掌握更多的英语知识与学习能力。

简介：＂慕课＂的出现给教育者带来了极大的挑战和启示,但＂慕课＂本身具有先天不足,高职院校可以尝试采用＂慕课＋翻转课堂＂的教学模式,重新定义教学各要素,进而提高课堂效率。

简介：摘要：新时期的网络教育式发展在近年来迅速升华，慕课逐渐成为当下教育教学的线上主流形式，为课程教育提供了更为宽广且优质的资源及平台。在此过程当中，通过翻转课堂的融合应用，则能够更好地将慕课价值充分发挥，使得学生的学习效率不断地实现优化提升。对此，高校在开展思政教学时亦可采用翻转课堂的教学模式，并结合慕课展开教学实践，以促使思政教育更为个性、系统的深化其培育效果，进一步推进学生思政学习的有效性。

简介：当前,慕课与翻转课堂在高职英语教学中的应用越来越广泛,并取得了良好的效果,其应用也逐渐受到重视。结合教学实际,就基于慕课的高职英语翻转课堂教学模式的应用提出相应对策,主要包括教师施教方式、学生学习方式、教学组织形式、教学评价方式等内容。实际应用表明,该模式有利于发挥学生在课堂活动的主体地位,促进师生互动,激发课堂活力,提高教学效果。同时还指出教学中存在的制约因素,并提出完善对策。

简介：摘要近年来，我国教育的发展越来越多元化，不少高校都在改变其原本的教育理念，尤其是让学生成为课堂主体的理念得到了广泛的推广。慕课与翻转课堂教学之间是一种相辅相成的关系，翻转课堂可以在慕课的基础上改善高校学生课前自学的学习体验；慕课也可以借助翻转课堂对学生在线学习中教学的缺失起到促进作用。对此，本文提出了基于慕课的高校翻转课堂教学模式的创新策略，以期为高校改革教学模式提供一定的参考。

简介：摘 要：随着教育行业的改革，人们对教育质量的要求不断提高，传统的教育模式已经不能适应现下的教育行情，因此各大学校进行了必要的教学创新探究思考，其中丰富教学模式就是思考之后的创新结论之一。各小学为了更好达到英语学科学习目标，开展翻转课堂式教学，但新生事物总是需要一个被人们接受的过程，新型教学模式亦如此。本文将从翻转课堂的涵义及意义、翻转课堂在英语课堂实践中具体应用和慕课理念三个方面来进行相关探讨。

简介：摘要：近年来，高校素质教育的推进让钢琴教学转向了素质化与应用化。为了克服传统教学模式与教学思维的影响，必须吸纳具备创新性的教学模式。在这个背景下慕课与翻转课堂的出现，使得高校钢琴的教学效果与教学面貌得到了整体的提升，更加适应现代化教育的要求。

简介：摘要：体育课程贯穿整个教学过程，中职学校的体育教学，更注重提高学生的身体素质和综合素养，为学生顺利开展专业学习打下基础，为学生后续就业发展提供支撑。在这种思想的指导下，中职学校的体育教学，要注重从学生身体特征出发，制定相应的教学方案和内容，提高学生的学习兴趣。信息技术在各行各业得到有效应用，并深刻改变了传统行业的发展。基于此，对慕课和翻转课堂在中职体育教学中的应用进行研究，仅供参考。

简介：摘要：慕课背景下高校英语运用翻转课堂模式，能够有效激发学生自主学习英语的兴趣，促进学生发展，提高学生的英语水平和教学效率。我们要不断革新，改进教学方式，关注学生个性化发展。教师要在实践中合理设计与运用慕课与翻转课堂相结合的教学模式，打造生动高效的高校英语课堂。