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26 个结果
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  • 作者: 文/叶东成
  • 学科: 文化科学 > 传播学
  • 创建时间:2020-12-07
  • 出处:《文学欣赏》 2020年第3期
  • 机构:地面上的热浪若隐若现,油柏马路被炙烤得比草地还要软,道路两旁的大片树叶无精打采的垂着脑袋,小草也被晒得奄奄一息,黄清黄清的。整片天际都被火辣辣的太阳笼罩着,仿佛要撕开大地母亲的皮。“动作麻利点儿!瞅瞅别人都搬多少了?如果你明天还这样提不起劲就直接走人!”工地的包工头站在少年面前,用手指着他的脑门恶狠狠地说。“好好好,老板,明天这场地里的活我一个也不落下,您别生气!”少年吃力地抬起头来,用这看似妥协又有些哀求的语气对着包工头说道。不远处,一个稚嫩的少年戴着两只沾满残渍的破旧手套,拖着他那枯瘦干瘪的身躯,在满是钢筋混凝土的油麻工地里搬着一块又一块烫手的砖头......
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  • 简介:摘要:通过比较聚焦与留白这两种不同的视角在不同文本中的体现,深入浅出,感受不同的表达效果。聚焦是剖析文本的价值所在,留白则是给了作品无限的张力与势能,给读者无限的想象空间。两种视角都有着极强的艺术效果。

  • 标签: 聚焦 视角 有意味的空白
  • 简介:[摘 要]数学中蕴涵独特而奇异的美,这种美具有鲜明的内在性、内驱性、鉴别性、层次性和精神理性,发现这种美,势必为数学研究和数学教学提供一条切实可行的捷径。

  • 标签: []数学美 内在性 鉴别性 理性精神
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  • 简介:[摘要]新媒体的出现,改变了传统的家校沟通方式,实现了从传统事务性告知到情感型互动交流的转化,架起了家校沟通的新纽带,开启了家校互动的新模式。班主任要发挥主导作用,建章立制,切实加强对班级群的管理和优化,让其健康发展,最大限度地发挥其教育“牵引”功能,打造家校共育良好局面。

  • 标签: []班级群管理 家校共育 班主任行事准则
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  • 简介:【摘要】教育家马克斯·范梅南说过这样一句话:“从事实践性研究的最好方法,就是说出和不断地说出一个个真实的教育故事。”是的,一线教师的工作性质决定了他们就是一个实践者。每个学生都有不同的差异,不管成绩差,表现差的学生我们都应该去保护他们纯洁的心灵世界。放下我们对学生的成见,细心地去关爱每个学生,让他们都能充分享受到老师的爱,都能在老师爱的滋润下茁壮成长。

  • 标签: 幸福 关爱 课堂
  • 简介:摘要:在我国社会整体发展速度不断加快的过程中,教育需要从学生角度着手,传统文化进校园是目前教育工作中比较重要的一个环节,通过有效的教育引导,能够让学生意识到我国传统文化的优势和特色,也能够为文化的传承起到有力的推动性作用。所以本文也以生命的意味角度着手,分析传统文化进校园的具体方法和策略,希望能够发挥出教育的优势和特色,从而为我国初中阶段学生的发展做出巨大的贡献。

  • 标签: 优秀 传统文化 初中 校园
  • 简介:摘要: 让数学课堂弥漫学生的思维和新课程改革所提倡的“以生为本”的授课观念相同,其 契合了新课改的实际需求。老师在授课中可以适当的放手,引领学生自主积极的进行探究,从而实现发展学生自身思维的目标。在小学数学授课过程中,老师需要努力执行养成学生优质思维能力这一任务,强化学生自主学习习惯,让学生将来发展的前景越加宽阔。笔者将结合多年的教学经验,就使 数学课堂弥漫学生思维的张力进行分析,希望可以为广大数学老师提供一定的帮助和参考,也能为教育事业贡献自己的力量。

  • 标签: 数学课堂 学生思维 教学
  • 简介:摘要: 让数学课堂弥漫学生的思维和新课程改革所提倡的“以生为本”的授课观念相同,其 契合了新课改的实际需求。老师在授课中可以适当的放手,引领学生自主积极的进行探究,从而实现发展学生自身思维的目标。在小学数学授课过程中,老师需要努力执行养成学生优质思维能力这一任务,强化学生自主学习习惯,让学生将来发展的前景越加宽阔。笔者将结合多年的教学经验,就使 数学课堂弥漫学生思维的张力进行分析,希望可以为广大数学老师提供一定的帮助和参考,也能为教育事业贡献自己的力量。

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  • 简介:摘要: 经典是民族文化的源头,人类文化的瑰宝,是古代圣贤对后世子孙的谆谆教导,所以载的是圣贤伟大的思想光辉所以我们必须从现在开始,诵读经典,接受和学习中国传统教育的精华,让每一个中国人都受到经典文化的熏陶。

  • 标签: 文化瑰宝 诵读经典 道德高尚 传承
  • 简介:摘 要:随着新技术和新军事需求的发展,舰载固定翼无人机以其突出的特点成为目前各国发展的重点方向,其中类飞翼布局无人机较好综合了飞翼布局和常规布局的优点,具有很好的发展前景。本文结合某类飞翼舰载无人机,对类飞翼飞机的布局特点进行了分析,并对着舰下滑过程中引导和控制的特殊性进行了初步的分析,最终通过仿真计算手段对无干扰情况下的舰下滑控制进行了分析。结果表明:为保证下滑轨迹,重点应控制的主要参数应为迎角、俯仰角、飞行高度和飞行速度,并根据飞行力学原理给出了一种下滑控制策略。

  • 标签: 舰载无人机 类飞翼布局 着舰下滑 引导 控制
  • 简介:【摘要:】本文展示了信息技术在语文教学及班会中的实践应用,大大的改变了以往的传统教学的死板化和光凭一张嘴的单一教学,让课堂多姿多彩,学生兴趣盎然,孩子们的语文读写能力也大大提高,由于信息时代的飞速变化,多媒体让孩子们大开眼界并与社会接轨。我是一名乡村学校的老师,信息技术对于乡村教师更是必不可少,也是让孩子们了解世界的唯一途径,所以本篇我用自己亲身经历的实践证明了信息技术在语文教学和班会中的重大作用。乘着语文的翅膀,放飞自己的教学梦。

  • 标签: 多媒体授课 视音频写作 班会 微格教学 中国梦
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  • 简介:摘要:识字写字、阅读、习作、口语交际和综合性学习——当下小学语文高段教学中的五大版块,最让学生望而生畏的非写作莫属。因此让学生在写作上能战胜畏惧、游刃有余就需要师生合作了。基于我班学生已由五年级升至毕业班,为打破学生作文水平原地打转的局面,我们将运用集体的智慧——“方向式创作”策略,提高高段学生写作能力。

  • 标签: 高段学生 师生合作 写作能力 方向式创作
  • 简介:【摘要】目的: 糖尿病合并 无症状性心肌缺血 50 例临床随访分析 。 方法: 纳入糖尿病合并无症状性心肌缺血患者 50 例为研究对象,患者就诊时间 2019 年 4 月至 2020 年 4 月。根据治疗方法的不同分为基础治疗组和基础 + 复方丹参滴丸组。 探讨两组病情控制优良率 及 不良反应发生率。 结果: 基础 + 复方丹参滴丸组患者病情控制优 16 例,病情控制良 8 例, 病情控制优良率为 96 % ,明显高于 基础治疗组 ( P <0.05)。 基础 + 复方丹参滴丸组恶心 1 例, 头痛 1 例,腹泻 0 例, 不良反应发生率 为 8 % ,明显低于 基础治疗组 ( P <0.05)。 结论: 糖尿病合并无症状性心肌缺血患者采用降血糖药物、降血压药物、降血脂药物、抗心肌缺血药物以及抗血小板药物等进基础疗法联合复方丹参滴丸治疗的临床价值显著,值得在临床上推广应用。

  • 标签: 糖尿病 无症状性 心肌缺血 临床随访 分析 重点分析