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  • 简介:传统诉权理论是罗马法诉权概念的产物,带有明显的“法定诉讼”痕迹,对现代诉权理论产生深刘影响.本文在深入剖析现存诉权理论的误区的基础上,提出诉权人权论观点:诉权是当事人发动诉讼的基本权能。诉权既不是一般的实体权利,也不是一般的程序权利,而是宪法规定的公民基本权利,属于人权范畴。诉权是主动的,审判权是被动的;审判权对于诉权具有应答性;诉权与审判权相互制衡。

  • 标签: 民事诉讼法 诉权理论 审判权 人权 诉权主体
  • 简介:《RefactoringtoPatterns》曾荣获2005年《软件开发》杂志图书通用类的效率大奖(ProductivityAward)。书中介绍了以模式为导向的重构方法的理论和实践,记录了潜藏在20多个基于模式的设计转换之下的思想方法和设计步骤,对于模式差异以及如何以尽可能简单的方式实现模式提出了颇有见解的观点。《RefactoringtoPatterns》中文版将由人民邮电出版社编译出版,本文节选了部分内容让读者先睹为快,限于篇幅,略有删节。

  • 标签: 模式 设计步骤 软件开发 重构方法 思想方法 出版社
  • 简介:中国社科院工经所张承耀近日提出,在当前的新形势下,工农关系出现了新变化。这种微观主体关系的重新构建,并不仅仅涉及工业与农业两个方面,还包括商业、服务业等许多领域。

  • 标签: 工农关系 中国 农村经济 工业经济 农民收入 工业企业
  • 简介:"必教以天文地学浅理,如演戏法,童子所乐知也。必教以古今杂事,如说鼓词,童子所乐闻也。"——梁启超"让学生在生动具体的情境中学习"是新课程倡导的重要理念之一。《化学课程标准》中也多次提到"情景"这个词:"创设能促使学生主动学习的教学情景"、"创设生动的学习情景"、"创设生动活泼的教学情景"、"创设学生自主活动和积极探究的情景"等,

  • 标签: 《化学课程标准》 情景创设 学生自主活动 课堂 教学情景 主动学习
  • 简介:传统信号处理方法存在采样数据量大、压缩复杂度高的问题,而压缩感知理论可以解决上述问题,因此在模式识别、图像采集以及电能质量信号分析中应用广泛。其中,合适的重构算法可以达到很好的重构精度。文章对压缩感知的基本原理进行了阐述,并对不同恢复算法进行了分析,最后对不同恢复算法的重构效果进行了比较。

  • 标签: 压缩感知 稀疏表示 重构算法 电能质量扰动信号
  • 简介:情景对话考查考生对交际用语的运用能力,是交际用语的书面化测试形式,在一定程度上可以替代口试,所以,全国各地中考试题中大都采用该题型。

  • 标签: 情景对话 解题指导 中考 交际用语 英语 题型
  • 简介:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,怡然不动,倏尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:【热点剖析及解题技巧】综合近年全国各地中考试题来看,“情景交际”成了必考题,用来考查学生的情景交际能力。由于没有口试,情景交际题实际上是用“写”来检查“说”。具体形式有:根据对话内容填出所缺单词,或填充完整的句子,或在所提供的选项中选出正确的选项。情景交际在中考中一般有下面几个题型。

  • 标签: 情景交际题 中考试题 解题技巧 交际能力 对话内容 “说”
  • 简介:情景交际测试题的语言实践性很强,它主要是通过书面表达来考查学生用口语进行交际的能力,因此在历届中考中所占分值较重。从近几年的中考试题来看,情景交际题多以选择填空与补全对话两种形式出现。选择填空多是给一个问句(上句)为学生提供一种语言情号,让学生在这种语言情景下找答句(下句)。而补全对话多是提供一段对话,从中抽去一些单词或句子,要求学生根据对话的内容,

  • 标签: 情景交际 学生 补全对话 选择填空 语言情景 考查