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创设情境激发兴趣

作者：王冬芹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2011-01-11
出处：《中小学教育》 2011年第1期
机构：王冬芹吉林省前郭县长龙小学131118

简介：摘要在教学中创设一个生动有趣的教学情境，会增强学生的学习动力，收到事半功倍的教学效果。创设教学情境要以激发学生学习兴趣为基点，能够吸引学生注意；能够体现学科特点；能够易于学生发展；能够符合逻辑。
标签：教学情境学科特点发展逻辑

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创设情境激发兴趣王冬芹

作者：王冬芹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2011-01-11
出处：《中小学教育》 2011年第1期
机构：王冬芹吉林省前郭县长龙小学131118

简介：摘要在教学中创设一个生动有趣的教学情境，会增强学生的学习动力，收到事半功倍的教学效果。创设教学情境要以激发学生学习兴趣为基点，能够吸引学生注意；能够体现学科特点；能够易于学生发展；能够符合逻辑。
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