简介：
简介：摘要：
简介：摘要：小学阶段学生作为基础知识扎实以及各方面能力形成的重要起点，任何一门学科教学有效性的提升都关乎学生未来发展的全面性。语文学科作为语言类学科，其课堂教学有效性的提高更是成为学生全面成长的重要组成部分。将学习任务群模式引入小学语文教学实践，不仅能够高度迎合新课改要求，体现学生在学习中的主体地位，更能够通过一系列相关学习任务的设计，引领学生积极进行自主探究，让学生在深度学习的过程中掌握更为扎实的基础知识，为学生自身语文学科核心素养的形成奠定扎实基础。本文就学习任务群模式在小学语文课堂上的有效落实展开了论述。
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浅析学习任务群模式在小学语文课堂上的有效落实
