简介：摘要追问作为一种提问技巧，在课堂上广为运用，它是在前次提问基础上的延伸和拓展，是为了使学生弄懂弄通某一内容或某一问题，在一问之后又再次补充和深化、穷追不舍，直到学生能正确解答甚至出新出彩为止。笔者从有效追问对提高课堂效率的重要性、策略和有效追问的“四不”来探讨在思想品德课堂教学中提高教学效率。

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简介：摘要在新课改，新理念下，我校老师正在积极探索“讲练结合，当堂达标”教学模式，着力提高有效课堂教学方法，而我们是学习的主人，应着重思考提高自己有效学习效率。平时在小组合作和自主学习数学中，有许多同学只注意解题的数量，而不重视解题的质量；只重视解题的结果，而不重视解题的过程。究其原因是同学在解题时缺乏反思的习惯。本文我将从数学反思的含义、内容、习惯培养三方面谈自己在数学学习，提高效率中的亲身感受，与大家共同分享。

简介：摘要优化教学过程，营造民主氛围，正确对待学生的课堂反应是解决课堂效率的有效方法。

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简介：摘要本文主要从消除案件查办误区、强壮案件查办力量、创新案件查办手段、增强案件查办功效等方面探讨如何提高国有企业案件查办质量与效率，为企业的改革发展清路除尘、保驾护航。

简介：摘要提高课堂效率要从课前、课中和课后三个方面来做起，在教学的实践中要不断探索。

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简介：摘要学生学习兴趣的培养，是当前我们关注的主要问题。它关系着学生的数学学习，决定着数学教学的效率。本文就数学学习兴趣的培养提出了一些看法，从一些比较熟悉的点切入，初步探讨了数学学习兴趣的培养。

简介：摘要网络在校园的普及，为学习者的主观能动性提供了丰富多彩的教学资源和空间。网络教育作为21世界的高效的教育理念，具有先进、开放、交互、自由等特点，能实现高效率，高质量的教学来完成任务，以促进学生的有效发展，将能够解决更多的内容和花更少的时间。

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简介：技术效率、经济效率这些效率的衍生概念经常地出现于各类经济文献和专著中，由于它们之间内涵上的差别很少引起人们的注意，故常常被误用和滥用。本文拟对效率及其衍生概念作一全面介绍和辨析，同时，对我国国有经济技术效率不断提高而经济效益日渐滑坡的“矛盾现象”给出一个合理的解释。效率（efficiencr）是投入与产出的对比关系。这里的产出仅指的是具有某种使用价值、能给人们带来效用满足的有用物，而投入就是在一定的技术水平条件下生产一定量产品所耗费的经济资源。可见所谓效率，在最一般的意义上讲就是现有的经济资源与它们所供的有用物之间的对比关系。这里我们先引人技术效率（teChniCaleffici。Cy）的基本

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简介：摘要当前金融危机导致外围市场需求减少，拉动我国经济增长的“投资、出口、消费”三驾马车中的“出口”已经严重受挫，此时扩大内需对我国来说就显得尤其重要。研究扩大内需最主要的是研究如何扩大内需，即扩大内需的途径。本文首先对我国关于扩大消费需求的研究做了综述，然后从提高流通效率方面来谈其对扩大内需的重要性，并指出当前我国流通效率低下，对如何提高我国流通效率提出了建议。

简介：非集体产权制度较之集体产权制度而言可以显著地提高灌溉系统的技术效率,这说明非集体产权制度可以很显著地提高灌溉系统的技术效率,非集体产权制度可以显著地提高技术效率在表5的计量估计结果中

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