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155 个结果
  • 简介:农村地区的中学生法制观念十分淡薄,增强农村地区中学生的法制观念迫在眉睫,本文首先分析增强农村地区学生法制观念的必要性之后从知法,学法,用法,三方面来分析怎么样充分运用中学思想品德教材来增强农村地区学生的法制观念

  • 标签: 思想品德 增强 法制 知法 学法 用法
  • 简介:全球问题,是在世界范围内普遍存在的社会问题.如政治、军事问题、生态环境日益恶化、人口爆炸等等问题.这些问题严重威胁人类社会的生存和发展.因此,需要我们在发展科学技术的同时,不断改变原有的提高科学技术的手段和方法.其中关键是在正视全球问题的基础上,树立全球观念,从而为人类营造一个美好的家园.

  • 标签: 全球问题 树立 全球观念
  • 简介:本文通过对“科学化教育,人性化管理,个性化评价”这一学生服务管理理念内涵的阐释,提出了“科学化教育,人性化管理,个性化评价”总体要求,结合学院自身实践,提出了落实这一理念的具体做法,以体现科学发展观的要求,促进高职学生成人成才和全面发展。

  • 标签: 科学化教育 人性化管理 个性化评价
  • 简介:长期以来,水利工程在防洪、排涝、防灾、减灾等方面对国民经济的发展做出了重大的贡献,同时在工业生产、农业灌溉、居民生活、生态环境等生产经营管理中发挥了巨大的作用。本文着重从观念、机制两方面研究了今后工作的措施%蕹ビ盟虻图塾盟勰畹淖渌俣然郝⒐抑厥恿伺┮挡档姆⒄购臀榷ǎ谏唐匪募鄹裆涎霞酉拗疲┮挡档纳唐匪С鲋械暮艽笠徊糠肿薷怂こ坦芾淼ノ怀械!=τ傻胤秸旱5姆篮椤⑴爬缘裙嫘灾С鲎薷怂こ坦芾淼ノ桓旱!?br/>1.2受管理机制影响

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  • 简介:终身学习是21世纪教师的生存根本,是教师自身发展和适应置业的必由之路。在向学习型社会发展的进程中,教师作为社会体系的重要人力资源,其群体素质和能力为公众所关注.教师的质量直接关系到教育的质量.在飞速发展的社会,以知识作为从业资本的教师群体的终身学习至关重要.除计划培训以外,教师在品格、业务、教学方法等方面的终身学习,需要依靠教师的自觉意识来维持。本文主要论述“终身学习”对新时代教师的现实意义,旨在促进教师树立"终身学习"观念

  • 标签: 终身学习 必要性 可行性 提高思想素质
  • 简介:摘要:在当今社会,人们越来越重视人性化理念的实施,人性化设计理念渗透到各行各业。对于人们经常接触的医疗器械设计而言,人性化设计已成为用户迫切需要的一个关键设计点。本文从医疗器械人性化设计的概述入手进行分析,提出医疗器械人性化设计的要点,具有一定的参考价值。

  • 标签: 人性化设计 医疗器械设计 产品设计 设计思想
  • 简介:摘要“思想”这个词语由来已久,它的内涵十分丰富,广义的思想即理性认识,是对于感性认识加工的结果。而思想政治教育中的“思想”是有其独特内涵的。本文从英语翻译的视阈简单地探析这两者的不同,从而有助于我们更加深刻地理解思想政治教育中的“思想”的内涵,指导我们更加合理地在实践中推行思想政治教育。

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  • 简介:毛泽东在长期的革命实践和理论探索中独立自主地形成了一整套系统思想,本文拟从整体观、环境观、过程观和全球观这四个具体的方面,浅谈一下学习毛泽东系统思想的体会。

  • 标签: 毛泽东思想 系统 整体观 环境观 过程观 全球观
  • 简介:马克思著作中有着丰富的系统思想。归纳起来主要是:1.整个人类社会是一个有机系统。2.社会生产力包括物的因素和人的因素,两种因素之间相互作用。特别是协作将产生新的生产力。3.生产关系包括生产、分配、交换和消费等环节,这些环节的互动构成生产关系的实际内容。4.物和人的社会质的规定具有二重性。5.具体思维的具体,是许多规定的综合、是多样性的统一。

  • 标签: 马克思 系统思想 社会有机体
  • 作者: 梁文政忠县教育委员会主任
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-09-19
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第9期
  • 机构:十七大报告系统阐述了科学发展观的内涵和精神实质,强调要“优先发展教育,建设人力资源强国”。教育是发展大计、民生之本、和谐之基,事关社会发展,民族未来。当前,是贯彻落实科学发展观的关键时期,如何坚持以科学发展观为指导,破解阻碍教育发展的实际难题,创新教育科学发展的体制机制,关系到未来一段时期教育能否实现真正意义上的加快和率先。在学习实践科学发展观活动中,忠县教委坚持真学、真议、真懂、真用,做到高起点谋划,高标准定位,提出了“破解四大难题,增强四种观念”的教育科学发展思路。
  • 简介:

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  • 简介:本文立足21世纪面临诸多挑战,归根到底是对国民素质的挑战,高度论述《思想品德》课教师如何教书育人,侧重从在《思想品德》教学中如何调动学生的积极性和如何培养学生的创新能力两个方面进行分析阐述。

  • 标签: 思想品德课 调动积极性 培养创新能力
  • 简介:初中思想品德课程,是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性很强的必修课程,在初中教育阶段占有极为重要的地位,是学生健康成长的方向课和灵魂课。在教学中,融合新课标理念,优化教学过程,注重兴趣培养,凸显德育功能,教学效果会更好。

  • 标签: 思想品德 教学方法
  • 简介:由山东教育出版社组织八十多位专家历时五年精心编纂的力著《世界数学家思想方法》(1994,解恩泽、徐本顺主编,徐利治等顾问)已于近期正式推出。这部洋洋一百五十余万言的巨著是世界数学家思想方法的大

  • 标签: 思想方法 数学家 集粹 教育出版社 泛系理论 应用研究
  • 简介:摘要科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,也是做好新形势下思想政治工作的重要指导思想。本文对国有企业党组织如何发挥政治核心和经济发展引领作用进行了初步探索。

  • 标签: 党政思想工作 重要经验 推进企业发展 作用
  • 简介:目前,大学生思想状况的主流是健康的,但还存在薄弱环节。我们必须对大学生思想道德建设中的新情况、新问题进行分析和探讨。以引起高校对其高度重视并采取积极的对策,通过加强理想信念、家庭学校、社会和校园文化等教育抓好思想道德建设。

  • 标签: 思想道德 大学生 教育管理体制
  • 作者: 蔡开炳
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:内容提要:探索思想政治理论课考试的改革在于促进思想政治理论课教学观念和体系的改革。当前该门学科除存在着“一切以考试为依据”之外,还存在考试内容、考试形式等局限。贯彻和落实科学发展观探索其有利于学生全面发展的考试和教学模式具有重要的意义。
  • 简介:在贵州的近现代史上,就民族资产阶级的发展来说,对贵州的近现代化作出重要贡献者不能不提华氏家族。华联辉、华之鸿、华问渠华氏祖孙三代在向近代民族资本主义的过渡过程中,其营商思想由传统的儒商思想又融入了新的时代内容从而逐渐形成了华氏自己的营商思想,成为近代贵州乃至全国的民族资产阶级营商思想的楷模。其营商思想可以概括为“累积财富,言商仍向儒、化民成俗、投资文教,惠及桑梓,创立品牌、振兴实业、以济民生”;该思想并代表了贵州民族资本主义走向发展与成熟的过渡性轨迹。

  • 标签: 盐业 酒房 文通书局 营商思想 理念
  • 作者: 陈聂华
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-10-20
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第10期
  • 机构:《全日制九年义务教育数学课程标准》强调,数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。小学数学教材中包含着丰富的思想品德教育因素,在教学中充分利用这些因素对学生进行思想品德教育,可以促进学生良好思想品德的形成。特别是应用题教学,在教学实践中,应注重以下几方面的教育。
  • 简介:

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  • 作者: 蔡剑波
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第11期
  • 机构:美国心理学家皮亚杰认为:“所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是最好的老师。那么如何培养学生的学习兴趣呢?笔者在教学实践中体会到可以分三个阶段进行。第一阶段,通过精心设计导言课来激发学习兴趣;第二阶段是在日常课堂教学中采取多种方法不断巩固学习兴趣;第三阶段是通过课堂教学与课外活动相结合来发展学习兴趣。
  • 简介:

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  • 简介:邓小平科技思想是邓小平理论中一个独立思想体系,有其比较完整的系统结构,它由理论基础、核心内容、宏观分析及实践战略四个主要因素组成。该体系具有鲜明的时代特征,主要表现在观察和判断的开阔性、分析和研究的实践性、论述和运用的科学性。系统地理解邓小平科技思想及其功能,对于我们当前树立科学的发展观、构建社会主义和谐社会具有重要意义。

  • 标签: 邓小平 科技思想 系统