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  • 简介:摘要我国在大力提倡素质教育的同时,传统的“应试教育”依然有超然的生命力,要实施素质教育,就必须改变旧的观念,从“应试教育”中走出来,用新的观念和不同于传统的方式,实施创新,提高学生的学习效率,培养学生的各个方面的能力。实现现代教育的要求,应该从观念、时间、思维等不同的角度去解决传统的“应试”教育存在的障碍,应该认识到时间、效率、思维的重要性。要从思想观念的转变,创新的要求来审视教育的过程,从而提高学习的效率,实施素质教育,使学生的各方面能力得到有效的提高。

  • 标签: 效率 创新 素质教育
  • 简介:荀子强调人性本恶,因而既"隆礼"也"重法",其"礼"、"法"观念具有较为明确的制度属性与丰富的制度伦理蕴涵。荀子"礼"、"法"制度设计中的"明分使群"、"明刑弼教"的伦理本质与维护等级秩序的社会功能,以及相应的制度评价体系的建构,是其制度伦理精神的基本体现;而"圣人制礼"和"礼三本"论则为荀子论证礼法制度存在与运行之合理性的主要依据。荀子的制度伦理思想对于今天的制度建设亦有一定的借鉴价值。

  • 标签: 荀子 礼法 制度 伦理
  • 简介:摘要但近年来,出现了很多起初中生犯罪的案例,并引起了不小的轰动。因此,作为中学生思想政治教育工作者,在进行传统的思政教育的同时,也进行法律教育,培养中学生的法律观念,可以切实加强思想政治教育的效果。

  • 标签: 法律观念 自由观 权利义务观 正义观
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  • 简介:古代蒙古族的时间观念欧军蒙古族对于时间观念的认识是逐步形成的,世界上每一个民族都有其自身特点,对民族文化诸方面的认识也是由其居住的生态环境决定的,而且.要受该环境经济类型的制约。我们从《蒙古秘史》这部充满草原气息的战争史著作中,可以窥见蒙古民族对时间...

  • 标签: 古代 蒙古族 时间观念 民族文化 游牧业 生产方式
  • 简介:本文主要从三个方面分析了高职学生统计观念的内函,同时又从三个方面对高职学生的统计观念的培养进行了探索。

  • 标签: 高职学生 统计观念 培养
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  • 简介:通过借鉴神话学的相关理论,解析了“侠”的内涵及人们对于“侠”的观念的流转与演变:侠的创造具有相当的虚构性和变数。侠走出历史后,就被不断地“发明”、“创造”成为维护正义的斗士和人间的浪漫英雄。侠神话的创造涉及对存在的认识、对道德的需求和对政治公道的盼望。侠神话建构的同时,也在经历着不断地解构,在港台新武侠小说对侠的现代阐释中,这种神话最终被打破。

  • 标签: 神话学 侠神话 想象
  • 简介:民族教育思维观念变革之我见荆畅党的十四大明确提出,要在本世纪末初步建立起社会主义市场经济体制,面对这样一个新的形势,民族教育面临着机遇和挑战,对教育内容、形式和手段均提出新的更高的要求。认真研究和探讨市场经济条件下民族教育工作出现的新情况、新问题、使...

  • 标签: 民族地区 市场经济 民族教育 思维观念
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  • 简介:摘要中西方秘书的发展都有较长的渊源,但由于中外在经济基础、政治制度、科技发展水平和传统观念等方面的差异,中外秘书也存在着一定的差异,尤其是在教育理念和文化背景的差异下,中外秘书的观念有很大差异,体现在职业选择、工作任务分配、社会评议等各个方面。本文通过中外秘书观念的比较研究,从具体的观念异同、影响和启示展开分析,重点在于阐明我国秘书与国外秘书观念的差异,有助于我们借鉴国外先进经验,对我国今后秘书事业的发展有所启示。

  • 标签: 中外秘书 观念 异同
  • 简介:1.从发展农业只靠政策转移到发展农业不仅靠政策、科技和投入,以真正适应社会主义市场经济条件下对农业发展中农村法制建设的要求,必须依靠法律才能界定好和理顺错综复杂的农村经济活动和农业经济关系

  • 标签: 亟需转变 农村法制建设 法制建设亟需