简介：摘要合理的运用教学方法，挖掘政治教学中的“快乐”因素，让学生在快乐中学习知识，在快乐中发展能力，在快乐中升华思想，能收到事半功倍的效果。实践证明，充满欢笑的课堂能激起学生的求知欲望和创新意识，拓展学生思维，提高教学效率，为政治课堂带来无穷的魅力。

简介：　　夜间十一点,我下了火车,被人潮一直推拥到出口处.本不想再从这里走出去,不想再回到这座城市.我看看出口外边接站的人,仰着一张张期待、激动、温暖的脸,不觉浑身一凉:唉!还有什么脸回去见公司的人?……

简介：行万里路、读万卷书。我与摄影结缘也正是从旅行开始的。摄影,让我在大自然中找到了画意、找到了创作的灵感。无论是雄伟震撼的喜玛拉雅还是悠远绵长的田园牧歌,都能让我捕捉到

简介：在众多新的体育教育学思想中，产生较多争议的就是“快乐体育”的教学思想。如何更好地在体育教学中实施“快乐体育”课堂教学，提高体育教学效果呢？于是对“快乐体育”教育教学思想的研究已是当前体育教学发展的一种客观必然需求。本文试图从认识论的角度对愉快教育中的“快乐体育”作了概要的总结，并提出了个人的几点看法。

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简介：摘要在数学教学中，教师要善于变“错”为宝，正确对待学生在学习过程中出现的错误，并合理利用这些“错误”资源，提高教学质量。

简介：一群年轻人到处寻找快乐，但是，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。

简介：女人回来的时候，土豆正在给她洗那小巧的三角裤。见她，就停了满是泡沫的手，说：“回来啦!”女人并不答腔，就径直到里间去了。她的话却马上就传了出来，恶声恶气的：“都什么时候了，还没铺床呀!”这边土豆就才想起什么似的，惶惶地说：“你看你看，光在这儿洗，差点忘了。”就急急地在夹肢窝里擦了手，到里间给女人铺床。

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简介：摘要在我国，新课改的飞速发展，快乐教学法被教师们广泛运用，同时也取得了非常优异的成果。但是，这些成果都只在义务教育阶段，本人认为，通过快乐教学法教育中职学生学习历史，能够很好地开发学生的学习兴趣，同时还可以促进学生爱学、乐学，进而，提升中职学生学习历史的效率，加强学生的知识素养。

简介：大雾不识途王立上班又迟到了,老板大怒,让王立到办公室说明迟到的理由。老板:"你怎么又迟到了?是又堵车了,还是家里发生大事了,或者车在半路上坏了……"王立:"都不是。"老板:"你还能编

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简介：还没长头发，一放学回家后，兴冲冲地对妈妈说：“妈妈，我们来了一个新校长，呵年轻了．”

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简介：我们读书，我们写作，我们画画。在做这些事情的时候，你是什么心情？有没有感觉到快乐呢？让我们一起来感受上海市浦东新区张桥中心小学的同学们带给大家的快乐吧！

简介：寻找妻子在一家大型购物中心里,一个男人走到一个漂亮女人的面前,对她说:“我想请您帮个忙,我刚和我的妻子走散了,您能和我说几分钟话吗?”女人不解地问:“为什么呢?”男人说:“因为我每次和漂亮女人说话的时候,我的妻子都会立刻出现。”

简介：我们那个村子的人是非常喜欢热闹的。一热闹起来,锣鼓就敲得震天响,逢年过节的时候,送葬、娶亲、生子的时候,有大事商议的时候,甚至来了亲戚朋友的时候,锣鼓都是要敲的。记得我在村里时,几乎每家都备有一套锣鼓,锣鼓一敲,人们就知道,这村子里又有件什么事情发生了。

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简介：没有升降机。他竟然找朋友帮忙，把自己绑在工用大吊车上，在人们的惊呼声中举起相机。