简介：4、5期将刊登阅卷老师评分的心里记录，公布出来的目的是让我们的语文老师和即将参加中高考的学生了解作文阅卷老师评分的心理动态与关注点。以点知面，在考场中写好作文应注意哪些问题，就一清二白了。

简介：摘要目的探讨对甲亢患者实施心理干预护理对患者SAS评分、SDS评分的影响。方法取2016年5月到2017年5月间本院收治的60例甲亢患者进行研究，根据患者护理常识将患者分为常规组（n=30，常规护理）和心理组（n=30，心理干预护理），统计分析两组患者护理效果。结果心理组患者护理后SAS、SDS、SF-36评分与常规组相比明显较优，P<0.05。结论对甲亢患者实施心理干预护理可改善患者心理状态。

简介：【摘 要】目的：探寻在护理老年脑梗塞患者实践中运用个性化心理护理的适用性。方法：本实验所涉及的研究对象是因老年脑梗塞来我院接受治疗的94例患者，实验开始时间为2020年5月，实验结束时间为2021年5月，根据双盲法将患者进行两个组别的划分，甲组与乙组各包含患者47例。在护理乙组患者过程中运用常规护理方式，甲组患者在乙组患者护理基础上运用个性化心理护理，将两组患者护理前后神经功能缺损评分、负面情绪评分进行比较，探究个性化心理护理在护理老年脑梗塞患者过程中的应用效果。结果：分组比较研究发现，甲组患者护理后神经功能缺损评分、负面情绪评分低于乙组患者，以P

简介：【摘要】目的 分析在首发高血压患者护理中，应用心理护理的效果及 对 SAS 评分、 SDS 评分影响。方法 选取本院 2018 年 12 月 -2019 年 12 月期间收治的 80 例首发高血压患者，按照随机数字表法平均分为对照组 40 例，研究组 40 例。对照组给予常规护理方法，研究组在对照组基础上给予心理护理，对比两组患者血压情况及 SAS 评分、 SDS 评分。结果 研究组舒张压、收缩压比较明显较低（ P<0.05 ）；研究组 SAS 、 SDS 评分明显低于对照组（ P<0.05 ），两组对比差异均具有统计学意义。结论 针对首发高血压患者采取心理护理能够有效提高患者血压控制情况，并且有效缓解患者的负面情绪，具有良好的护理效果，值得推广应用。

简介：【摘 要】目的：探究心理护理对血液净化患者的应用效果。方法：本次纳入96例患者，时间2018年4月至2020年7月，不同护理模式分两组（每组48例），常规护理为对照组，心理护理为试验组。比较两组护理效果。结果：试验组护理效果高于对照组（P＜0.05）。结论：心理护理在该疾病患者中应用效果显著。

简介：【摘要】目的：研究将营养支持联合心理疏导，把其应用到胃癌患者中，对其生活质量评分、焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）评分的作用、效果。方法：2021年3月-2021年9月，于我院接收并对其进行护理的胃癌患者，共102例，根据不同护理方法分为2组，即：对照组51例接受常规护理，观察组51例接受营养支持联合心理疏导，比较2组病人的疗效。结果：观察组的生活质量评分相较于对照组对比更高，P

简介：摘要目的调查鼻出血患者的焦虑抑郁情况，并探讨和分析心理护理对改善这一现象的临床效果，以供参考。方法随机选取本院于2011年9月～2015年9月收治的80例鼻出血患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组各40例，两组患者的一般资料统计无显著差异。两组患者均给予常规治疗和护理，而观察组则在此基础上给予心理护理，采用焦虑、抑郁自评量表，对比治疗前后两组患者的焦虑抑郁情况。结果实施心理护理疏导的观察组患者的焦虑抑郁评分以及再出血显著低于对照组，两组相比差异具有统计学意义（P<0.05)。结论心理护理在鼻出血患者焦虑抑郁护理中的临床效果显著，值得在临床上推广应用。

简介：【摘要】目的：分析心理护理用于血液透析的价值。方法：对2020年9月-2022年8月本科接诊血液透析病人（n=82）进行随机分组，试验和对照组各41人，前者采取心理护理，后者行常规护理。对比SDS评分等指标。结果：关于SDS和SAS评分，干预结束时：试验组数据分别是（32.14±3.97）分、（33.91±3.24）分，和对照组数据（43.53±4.21）分、（44.74±5.31）分相比更低（P＜0.05）。结论：血液透析用心理护理，负性情绪缓解更为迅速。

简介：【摘要】目的：在对孕产妇进行焦虑、抑郁评分的调查后，根据调查结果结果制定相应的心理护理对策。方法：选择来我院建册的292名（35岁及以上）高龄孕产妇为本次研究对象，随机分为试验组和对照组。比较两组孕产妇的SAS、PHQ-9的评分和产后EPDS量表评分。结果：试验组孕产妇在孕晚期、产褥期的SAS、PHQ-9评分和孕产妇产后的42天和3个月的EPDS量表评分均低于对照组，（P

简介：【摘要】目的：探讨常态化疫情防控下积极心理干预对抑郁症患者的QOLS评分、FBI评分的影响。方法：研究对象为60例在我院接受治疗的抑郁症患者，病例选取时间为2021年01月-12月期间，以随机分组法分成参照组（实施常规护理）、观察组（在参照组护理基础上采用积极心理干预）2组，各30例。比对两组的心理状态、QOLS评分、FBI评分。结果：两组患者干预前的心理状态评分、QOLS评分、FBI评分无较大差异，干预后，观察组患者的HAMD评分、HAMA评分、QOLS评分相比较参照组的评分更低，而QOLS评分则要高于参照组。结论：在常态化疫情防控下，对患者采取积极心理干预的效果显著，可以改善患者的焦虑及抑郁症状，改善行为紊乱症状，提高生活质量。

简介：【摘 要】目的：探讨心理护理对2型糖尿病合并脑血栓患者SAS评分、SDS评分及生活质量的影响。方法：选自于2019年1月至2019年12月期间，经临床确诊2型糖尿病合并脑血栓到我院治疗的100例患者展开研究，随机抽号分为各50例的两组，分别为对照组和观察组。两组患者均施以常规性康复治疗，观察组患者在此对照组基础之上行心理护理干预。对比两组患者在施以护理治疗前后的SDS（抑郁自评量表）、SAS焦虑自评量表、QDL生存质量评分。结果：经过不同护理方式之后，患者的SDS、SAS以及QDL评分均有很大程度改善。且对照组评分相较观察组明显低，两组存在显著差异具有统计学意义（P

简介：目的调查老年急性冠脉综合征便秘患者心理情绪评分。方法连续选择2013年1月~2015年10月在我科住院治疗的急性冠脉综合征合并便秘老年患者45例。他们均接受了＂临床精神卫生症状自评问卷＂（SCL-90）评估,并与同期住院同龄急性冠脉综合征没有合并便秘患者（71例,对照组）相同问卷测评结果比较。结果老年急性冠脉综合征合并便秘组中的SCL-90总分、总均分、阳性条目数和阳性症状均分均明显高于对照组（P〈0.05,P〈0.01）。结论老年急性冠脉综合征合并便秘患者存在着明确的负性心理情绪表现。

简介：摘要目的对入伍1个月的海军某部队新入伍男兵心理健康状况进行调查，并对其特点进行分析，以便采取针对性的心理干预措施，确保海军官兵的心理健康。方法采用TR-09型中国军人心理健康测评仪中的军人心理健康调查问卷（CMMHS），选出测试结果异常的新兵，有心理专家进行结构式心理访谈并作出综合评定。结果海军某部队新入伍男兵1个月的躯体、抑郁、焦虑分子高于中国军人常模，其他各因子均正常。测试结果异常的12人，经心理专家综合评定存在心理障碍的2人，文化程度为高中的新兵阳性率最高，为4.32％，其次为在校就读大学生2.48％，最低的是大学毕业生，为1.28％。生活在农村的阳性率最高，为5.09％，生活在城市的新兵阳性率最低，为1.76％。独生子女的阳性率较高，为2.15％，非独生子女的阳性率较低，为1.4％。结论新兵心理健康状况整体良好，心理健康与学历、生活环境有很大关联。研究新兵心理健康状态，切实掌握官兵心理服务现实需求，尽早发现新兵心理问题并加以疏导，针对性开展心理指导，可为科学评价入新兵心理筛查效果，制定针对性心理干预措施提供实践和理论依据。

简介：【摘要】目的：分析情绪障碍患儿采用心理护理服务方案对情绪评分的影响。方法：将我院2020年8月-2021年7月期间接受治疗的60例情绪障碍患儿作为研究对象，分为常规组与观察组，比较两组患儿开心程度、合作程度、焦虑程度、抑郁程度、护理满意度。结果：观察组患儿开心程度与合作程度均高于常规组患儿，P

简介：【摘要】目的：讨论研究在脑胶质瘤患者中开展心理护理工作的价值作用。方法：将2021年8月到2022年8月期间院内的180例脑胶质瘤患者纳入研究范围，利用随机分配法划分为对照组（接受常规护理）、观察组（接受心理护理），对比两组患者护理后SAS评分、SDS评分变化情况。结果：接受不同护理后观察组整体数据信息明显比对照组更具优势，SAS评分、SDS评分更低，P

简介：【摘要】目的：分析脑胶质瘤患者实施心理护理对其术后SAS评分的影响。方法：选取2020年5月至2021年6月收治的脑胶质瘤患者50例，随机分为观察组和对照组各25例，对照组采取常规护理，观察组加强心理护理，对比效果。结果：观察组心理状态评分低于对照组(P

简介：【摘要】目的 阐述健康体检静脉采血配合心理干预服务对于减少患者疼痛评分

简介：[摘要]目的： 本研究旨在探究精神分裂症老年患者采取认知心理护理干预对患者GAS评分及PANSS评分的影响方法：从2019年5月至2021年5月在三台县精神病院治疗的精神分裂症患者采用随机抽样的方法选取为80例患者作为研究对象，并采用随机数字法分组分为两组，其中40名患者分为对照组，仅作常规护理治疗；剩余40名患者纳入干预研究组，对该组采用认知心理护理。比较干预组与对照组患者在接受护理前后由接受过专业培训的医师采用全身适应综合症（GAS）评分及阴性与阳性症（PANSS）评分。结果：研究组患者在给予心理护理干预后，患者GAS评分显示干预组患者的评分均升高，且高于对照组；患者采用阴性和阳性症状量表PANSS评分后显示干预组患者阳性症状、阴性症状及一般精神病例症状评分均降低，且观察组低于对照组。两组差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对精神分裂症老年患者采用认知心理护理在临床上有重大意义，可以有效改善患者的GAS和PANSS评分，提升患者的心理健康水平改善患者的不良情绪， 提升护理质量。

简介：【摘要】目的：分析心理护理对老年性黄斑变性患者心理状态的影响。方法：选择2022年7月~2023年7月期间在本院治疗老年性黄斑变性的70例患者，使用电脑进行随机分组，对照组35例，研究组35例。对照组仅作常规护理，研究组加行心理护理。比较两组干预前后的负性心理评分和治疗依从率。结果：对比两组干预前的负性心理评分，P＞0.05；干预后再次对比，研究组的负性心理评分均较本组干预前、对照组同期水平更低，P＜0.05。研究组的治疗依从率（97.14%）高于对照组（74.29%），P＜0.05。结论：为老年性黄斑变性患者应用心理护理可以显著改善其负性心理状态和治疗依从性。

简介：评分教师的评分效应和评分量表研究是研究主观题评分误差的核心问题。本论文以2006年高考政治(上海卷)第38题(论述题)为例,运用ACERConquest的RatersEffect模型研究,结果显示该大题基本没有表现出模糊性、趋中性和等级限制等评分误差,评分教师能够比较好地区分考生不同行为特征,除个别评分教师的评分一致性还有待提高外,评分松紧度差异比较显著。为此,作者提出根据松紧度调整考试分数的方法。