简介：

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简介：为了改善当前素质教育背景下小学数学课堂传统教学方法的弊端,文章提出了微课教学的解决策略,首先,结合教学经验,提出了小学数学微课教学的设计原则,然后在此基础上探究了小学数学微课教学的设计策略,即设计短小精悍的微课;设计重点突出的微课;设计生活化的微课。

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简介：微课是一种新型的教学模式,它在小学数学教学中体现出很大的优势。如果教师能够将微课恰当地应用到教学中,将会调动学生学习数学的积极性,而且还能够使学生的学习效率得到明显的提高。本文围绕如何设计微课展开分析,并从三个方面阐述微课的重要性,最终更好地促进小学数学教学事业的发展。

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简介：以“葡萄糖酸钙口服液中钙含量测定”的微课设计为例,针对以问题为中心、激活旧知、示证新知、尝试应用、融会贯通等部分具体操作中应该注意的问题,展示首要教学原理指导下的微课教学设计思路,提出首要教学原理指导下的微课设计尤其适合于实验型微课的设计,为微课教学设计及课程改革提供新思路.

简介：近年来,随着音视频制作技术的快速普及和多媒体教学环境的不断优化,微课在教学中常态化应用已具备技术条件。微课是为支持翻转学习、混合学习、移动学习、碎片化学习等多种方式的学习,以短小精悍的微型教学视频为主要载体,针对某个学科知识点或教学环节而精心设计开发的一种情景化、可视化的数字化学习资源包。微课具有时间短、内容少、碎片化等特点,而在教学中仅有微课是远远不够的:对于学生而言,不仅需要视频,还需要

简介：随着“互联网+”时代的来临,平板、智能手机等移动终端不断普及,促使学习方式不断更新,泛在学习成为继数字化学习、移动学习之后新的学习方式。微课的出现使得泛在学习获得了新的发展,微课作为知识传播的载体,微课教学设计就显得尤为重要,本文主要探讨泛在学习环境下微课的教学设计及相关原则。

简介：摘要微课教学是对传统教学模式的有效补充，教学应用前景广阔。电机与电气控制技术课程的教学可以利用微课的优势，提高学生的学习效率。以“步进电机的工作原理”知识点为例，本文详细阐述了其微课教学设计。

简介：摘要随着信息技术和计算机技术的不断发展，以信息技术和计算机技术为载体的微课已经被充分的利用的教学当中，成为新时期的一种非常重要的教学方法。初中数学作为我国基础教育的重要学科，是着重培养学生数学意识、数学思维以及进行数学知识实践能力培养的重要途径。在新课程改革背景下，要想满足新课程改革的教学要求，提高学生的数学学习能力，必须要使用新的教学方法转变传统的教学方式。所以本篇文章主要针对初中数学教学中的微课设计进行相应的探究，着重探究初中数学教学中微课设计从微课的作用以及进行课程的微课设计，不断的将微课应用到初中数学教学当中，提高初中数学教学效果，满足新课程改革背景下的教育需求。

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简介：摘要微课主要根据课本中的学习重点、难点进行拍摄视频，录制时间为10分钟上下。然后，教师在课堂上根据拍摄视频的重点、难点进行针对性的有效讲解，让学生能够充分理解知识点。

简介：摘要微课教学手段近年来在小学阶段的语文教学之中备受青睐，其凭借着重点突出、教学时间短、教学手段丰富等特点，让许多语文教师的课堂教学效率得到了非常显著的提高。微课教学手段较于传统的小学语文课堂教学手段，更加能够激发出小学生对于语文的学习兴趣，而且能够让小学生更快地把握课程的重点。并且通过微课的引入，小学语文课堂的精彩程度也得到了显著的提高，为了更好地突出微课教学手段的效果，教师应当从教学设计的角度做出努力，充分发挥微课之于小学语文教学的推动作用。

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简介：摘要发展和完善中的微课正面临一些挑战微课教学的高效性不及传统教学，微课长期植入课堂滋生学生的惰性思维，对微课内容把握不当使微课流于形式。为提高初中微课的有效性，需采取一定的优化策略，如传统教学和微课教学相结合，培养提高教师的教育信息技术能力，激发学生的学习激情，加强师生互动性。

简介：摘要微课是一种全新的教学手段，在高职体育教学中具有非常重要的作用。本文在分析微课特点的同时，对其教学设计展开了深入研究，有利于高职体育教学水平的提升。

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简介：摘要我国教育改革持续深入，大力提倡素质教育，中职院校的教师应紧跟时代步伐，更新自身的教育思想，将教学重心由教学结果转换为教学方法，持续优化教育教学模式，为社会发展培育出更多技能型人才。本文首先对中职舞蹈课程教学需注意的问题进行了简要论述，其次对微课在舞蹈课堂教学中的教学设计及具体应用进行了说明。