简介：

简介：摘要：在科学技术快速发展下诞生出先进的大型家用电器，在我国居民应用大型家用电器时，会因各种因素而引发火灾，导致我国火灾的发生率呈现出逐渐升高的趋势。火灾发生后，火警人员在调查引发火灾的因素时经常会采用痕迹的调查方法，痕迹应用的效果直接决定着调查结果的准确性。因此，针对痕迹的应用展开研究具有重要的现实意义。

简介：摘要：近年来，“痕迹主义”现象在各个领域中越来越严重。作为“痕迹管理”的畸形发展，通常表现在工作上处处留痕、虚假造痕、作秀抓痕等方面。对实际工作的开展有着深远的危害，特别是在政府机关以及事业单位中形成消极的行政作风，成为完善政府人员管理和提升行政执行能力的一大阻碍。其主要根源在于管理制度本身的缺陷、工作人员的思想素质和个人能力问题。为此，治理“痕迹主义”就要从管理方式、绩效考核、思想教育等角度入手，在根本上消灭不良之风，营造积极的管理风气和工作环境。

简介：摘要近年来，国内外枪击案件频发，玻璃成为弹着点的主要载体之一，基于平板玻璃的枪击弹痕研究日益成为刑事鉴定领域的需求。为了使该类案件迅速侦破，现场枪击玻璃弹孔痕迹的勘察就成了关键环节和核心步骤。过去，人们对玻璃垂直作用产生的痕迹特征做过详细分析。但对于角度或枪种的分析来说，研究不够充分。

简介：摘要：作为火场中实际存在和最为客观的证据，对火灾痕迹的准确认识与分析是掌握整个火场前后变化的关键所在。火灾痕迹和火灾事实之间存在各种各样的联系，呈现出的证明力对于各个火场也不尽相同。在这种背景下，想要最终确定火灾的事故原因，就要求火灾事故调查人员必须要掌握最有证明力的火灾痕迹应用于火场勘验。

简介：摘要：火灾痕迹是由于火灾发生和发展而产生的可观测变化，可直接或间接证明火灾发展蔓延的过程，有着非常重要的意义。研究痕迹的形成机理和规律，可以总结出普遍适用的痕迹类型，科学合理的应用火灾痕迹，可以大幅提高火灾调查的效率和准确度，基于此，本文将重点针对火灾痕迹在火灾调查工作中的应用展开分析和探讨。

简介：

简介：摘要：在刑事侦查工作中，痕迹检验技术已经成为当前案件侦查工作中的重要手段，对刑事侦查工作效率的提升起到了重要的作用。在发生刑事案件时，痕迹检验技术成为了必要的侦查手段，痕迹检验技术就是指技术人员通过对案发现场犯罪嫌疑人留下的各种痕迹进行检验，对各种证物进行取证，从而推理出犯罪嫌疑人的体貌特征、作案过程以及作案手法和动机，进而有效的提高侦破案件的效率，缩小侦查范围，准确地锁定犯罪嫌疑人。所以，痕量检测技术在刑事侦查中具有巨大的实用意义。

简介：摘要： 2020年疫情线上教学期间，师生适应线上教学节奏，紧张有序的高考化学复习如常开展。通过多方位调动学生线上学习的积极性，课堂动起来，思维碰撞，敢于质疑，鼓励学生课堂课余线上提问题，老师随时随地线上答疑。线上多方位多角度有机组合教学，提高高考化学复习的效果。

简介：摘要： 2020年疫情线上教学期间，师生适应线上教学节奏，紧张有序的高考化学复习如常开展。通过多方位调动学生线上学习的积极性，课堂动起来，思维碰撞，敢于质疑，鼓励学生课堂课余线上提问题，老师随时随地线上答疑。线上多方位多角度有机组合教学，提高高考化学复习的效果。

简介：摘要：微课是指通过短视频的形式进行课堂教育与知识讲解，教师根据不同的知识点通过计算机软件进行视频录制，语音讲解及知识点梳理，微课短小，方便储存在手机，电脑等设备，方便学生随时随地学习观看，在很大程度上打破了学生学习的局限性,让学生能够更好的进行自主学习，微课的发展是教育的改革与教学方法的创新，对于高中英语教学有着积极的意义，学生能够通过短小的视频进行阅读，背诵单词及语法的学习与听力的训练。高中英语教师在教学过程中应该充分利用微课的优点进行更好的教学。本文将浅析微课的教学特点及如何将微课更好的运用到高中英语教学中去。

简介：摘要：德育是人才培养的重要手段和途径，新时期随着教育教学技术的不断更新和发展，德育教学的手段和方法也在不断优化。利用微信开展德育教育，能够保证在符合现代学生特点的基础上提升德育教育的质量和效果。基于此，本文结合自身教学经历和经验，对微信在初中德育教学中的应用进行了相关分析和探究，以期为现代初中德育工作的开展提供一定的参考。

简介：摘要：随文微写作是 指 教师通过运用随堂教学机会，引导学生结合教材内课文内容，把握课文思想，跟随课文步伐展开语文写作的教学过程。其中的“微”奠定了写作形式和写作篇幅，随文微写作主要采用当堂练笔形式，将篇幅控制在二百字之内。短小精悍的随文微写作不仅是对写作难度的降低，也是对写作体裁的创新，长期大批的随堂连笔不但可以 使 学生的文章表达技能更加成熟，也能够提升学生对各类作文范式的掌握 成熟度 ，为其储备丰富的作文素材。

简介：摘要：疫情当前，线上线下适合中职学校以及小学学校的教学模式，掀起了新一轮达到教学效果与实现学习目标途径的研究高潮。线上线下实施“实战微案例+微任务驱动”的教学模式，深刻影响着教学的各个环节，及教师教学心理和学生学习心理。围绕“实战微案例+微任务驱动”的教学模式，通过真枪实战可行的案例，容易实现的可操作的任务步骤环节，课前、课中、课后的教学活动，以“实战微案例+微任务驱动”的教学模式为导向，必将专业、目标、内容、教学方式、学习保障等一系列展开实施，使每堂课成为特色精品课。

简介：摘要： “微写作”本身具备形式自由、内容集中、篇幅短小的特点，可以更好地符合生活情况的特性，是值得教师在小学语文写作教学中推崇的一种方式。所以，小学教师在语文教学的开展中，就可以结合小学生的写作特点，大力的开展微写作。符合学生的写作特点，改变学生对写作的印象，带领写作教学更好地走入“微时代”。 关键词： 微写作；小学语文；写作教学

简介：摘要：随着社会经济科技的迅速发展，生活水平的提高，于是人们开始追求更多的物质和精神享受。近年来，私家车逐渐在大众群体中普及，成为人们日常出行的主要工具，提升了人们的出行体验。带来的消极影响是城市车辆的增多，增加了城市交通的压力，交通事故的概率比过去增加了许多。而肇事案件中不乏事后逃逸的情况，给警方的侦破工作带来了一定难度。要想维护人民的正当合法权益，就要充分利用高科技技术提取现场的痕迹物证来辅助肇事逃逸案件的侦破。本文从痕迹物证的概念、痕迹物证的作用以及痕迹物证的提取和利用等角度，就数字化时代下如何提高现场勘查痕迹物证的提取和利用做一简要分析。

简介：摘要随着细菌人工染色体微珠标记技术(BACs-on-Beads™，BoBs)及基因芯片技术的应用，产前诊断中常会发现Xp22.3微缺失/微重复病例。由于其发生率较高，国内对Xp22.3微缺失/微重复的病理意义研究较少，本文针对Xp22.3微缺失/微重复的流行病学、产生机制、临床表型及产前诊断等研究进展进行了综述，为临床遗传咨询提供依据。

简介：摘要：新形势下，素质教育和新课程教育改革对教师的知识教学提出了新的要求，教师不仅要做好基础知识的教学引导，还应该结合具体的知识内容做好教学方法的优化创新，从学生的学习兴趣入手，引导学生积极主动地参与到语文学习中来。本文具体结合小学高年级学生微习作的途径展开分析。

简介：【摘要】核心素养的培养是教育的主轴，如何利用微班会进行德育课程的实践与创新。本文通过六个方面进行具体阐述：整体规划，把握教育“时间点” ;目光敏锐，善抓教学“契机点”;审时度势，善于利用“边角空间”;视频录制，加强家校“远程互动”;完善机制，加强班会“考核制”;实践创新，总结微班会“常用模式”。

简介：摘要：随着时代的发展，对初中政治教学也要进行相应的改革，将教学方法与教育理念进行创新和优化。随着科学技术的不断发展与进步，“微时 代”已经来临，对各行各业的影响都是有目共睹的，尤其是在教育行业，起着至关重要的作用。微课，是一种新型的教学方式，在传统课堂教学的基础上加强创新，辅助传统教学，能够有效的延伸课堂教学的内涵。基于此，本文对课在初中政治教学中的有效运用进行深入性的分析。