简介：<正>曾国藩年轻时是个愤青,"自负本领甚大,每见人家不是"。30岁时意识到自身的不足,立志学做圣人,他的方法就是写日记,不过他的日记与一般人不同,很像今天的微博。曾国藩日记的篇幅都不长,几十字,一二百字,写的内容多是生活的白描:从早晨起床开始,吃的什么饭,和谁说的什么话,甚至晚上做了什么梦,都一一记录下来,然后回忆

简介：被朋友取名“土豆“。然而就是这个相貌平平又很少为圈外人所知的汉子，却神奇地打动了“微博女王”的芳心，，离婚仅几个月。她不仅很阳光地公开了他们的恋情，2012年10月正拍摄新片的她，还在百忙中抽空“狂扫”首饰店，为年底大喜之日“穿金戴银”做准备。这段被戏称为“鲜花插在牛粪上”的恋情，一下引起无数人关注。他是如何征服这位事业如日中天、个性自由率性的影坛奇女的？

简介：她毕业于中戏，却不愿走“师姐”巩俐、章子怡的路线当演员拼明星，而是转行做起了自己喜欢的家政。她热衷玩微博，无意中却樊上了公司老总，外交官等大批高端雇主，并受到影视大腕及时尚杂志编辑的追捧。

简介：<正>牛津大学的爱德华·博诺先生非常推崇“横向思维”。在一次讲座中,博诺先生提出了这样一个问题:某工厂的办公楼原是一片2层楼建筑,占地面积很大。为了有效利用地皮,工厂新建了一幢12层的办公大楼,并准备拆掉旧办公楼。

简介：<正>2011年8月28日,浙江省委组织部的官方微博之一——"之江先锋"发布消息称,浙江省市县三级组织部门已全部开通官方微博,这在全国尚属首例。可以说,微博正在开启网络问政新潮流。浙江省委常委、组织部长蔡奇作为省部级官员实名开微博已拥有531万粉丝。他领导的浙江省委组织部有5个官方微博:之江先锋、之

简介：<正>2006年7月,博朗软件开发有限公司开始了一年一度的新生培训项目。10名刚刚跨出校门的高校毕业生从此步入了职业生涯,他们都来自我国最知名的大学学府,其中包括上海复旦大学、南京大学及华中科技大学等等。

简介：你是否曾经因为在面试中抿嘴挠头、表情僵硬而被面试官淘汰？你是否曾经由于在聆听同事说话时嘴角下垂、眼神飘忽，使同事觉得自己不好相处、从而难以融入新环境？你是否曾经因为不懂得如何看客人的“脸色”，导致客人不高兴，影响销售业绩……如果你的回答是肯定的，身为职场中人，还是赶紧学学研究“微表情”吧!

简介：摘要在小学数学教学活动中，微课的应用能够切实提高课堂教学质量，激发学生对数学学科的学习兴趣，增强学习内动力，进而提高数学成绩，同时，微课还能够为师生交流、生生交流提供广阔的平台，彰显出学生在学习上的主体地位。基于此，本文立足于小学数学教学实际，从新课引入、课堂教学以及课后巩固三个方面分析微课的应用路径，以期能够提高小学数学课堂教学质量，助力数学新课改的进一步落实。

简介：终于,吴莹莹从北师大毕业了,不用再顶着"美国名企的在校生副总裁"的光环。当她的很多同学还在为找工作发愁时,她已经坐在外企办公室,拿着传说中的50万年薪。吴莹莹从容淡定、宠辱不惊,又难以掩饰对成功和荣誉的渴望。不过别忘了.她1985年出生,22岁,一个本该做实习生的年龄。这个年龄,有资本拥有一切,包括成功,也包括失误。

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简介：随着配电电网用户的不断扩大和电力负载的不断加大,传统的电网控制中心已经难以满足现代电网的控制要求,研究和发展突出自愈和保护功能的智能配电网成为电力系统发展的必然选择和趋势。智能微电网是集微能源、负荷、输配电线路、储能设备、能量管理系统、控制单元、通讯系统、智能继电保护装置为一体的独立微型配电系统。

简介：摘要“随课微写”是随课文教学进行微型习作训练的简称；是伴随课文阅读教学而进行的小而精的写作。即在课文学习过程中指向单元习作重点，选取有价值的练习点或具有语用衍生力，思维张力和情趣感召力的经典语段。

简介：中小投资者面临一个难题:虽然知道奥运商机无限,但不知道该从哪里下手,手里有些资金却不知道该怎样利用。奥运商仿佛是一个长长的食物链,每一个节点上都可以存活很多商家,中小企业只要从中挑选一个切入点,就可以赚个盆满钵满。

简介：摘要伴随信息技术的不断发展，我国教育教学领域日渐朝着信息化发展，而微课作为当前一种新型的信息化教学手段，其是否能得到有效运用，关系到教学活动的实际成效。基于此，本文从笔者工作实际出发，就初中数学课堂中微课资源的运用技巧，展开了相关探讨，旨在照亮数学课堂，为学生全面发展保驾护航。

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简介：摘要随着科学的进步与时代的发展我国在短短几十年内取得了令人瞩目的发展成就，在经济领域、军事领域、民生领域、政治领域均取得了巨大的发展与进步，尤其是教育领域方面的成果更是令世人惊叹。初中阶段是九年义务教育的重要阶段，而初中化学则是一切化学学习的基础阶段，是学生初步接触化学这门学科的阶段。近年来，在初中化学的教学中，微课视频的教学形式得到了广泛的应用与推广，通过微课视频可以提高初中化学的教学质量与教学效率，也可以在一定程度上提高学生的学习兴趣。

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简介：摘要随着社会的不断发展，人们的生活方式和学习方式都有了很大的改变，并且由于生活节奏的加快，人们一般比较倾向学习的高效率，而且还由于科学技术水平的提高，信息技术的不断普及，使得网络技术进入到了人们生活的各个领域，尤其是近几年以来微事物的出现给人们的生活带来了很大的改变。而人们为了更好地在快速发展的经济社会中生存，很多现代化的教学模式也进入了教育领域，所以微课出现在教育界是时代发展的趋势，微课教学的特点是短、精，因此，广泛应用于其中然而微课在中职英语教学的现状来看，还存在着一定的问题，基于此，本文对于中职英语教学中微课的应用价值进行了相关的分析。

简介：摘要随着互联网和信息技术的飞速发展，教学手段越来越多样化。而基于网络和信息技术的微课，正是在这一背景下出现的新兴教学资源和教学模式。微课的使用极大地激发了学生自主学习的积极性和学习兴趣，为分层教学的实施提供了一个有效的解决方案。同时，微课资源的运用，满足了学生在学习中的不同需求，让学习有困难的学生找到了解决困难的办法、让有余力的学生可以自主进行更深入和广泛的课后学习。