简介：摘要：目的：探究在儿科临床护理中应用循证护理模式的方法和价值。方法：选取2020年1月-12月期间本院儿科收治的96例患者为研究对象，根据患儿入院的单号、双号日期随机分组，单号入院者为对照组（48例），给予常规基础护理，双号入院者为观察组（48例），应用循证护理模式，比较两组患儿的护理效果及护理满意度。结果：观察组患儿的各项护理效果评分均高于对照组，P均＜0.05；观察组患儿的护理满意度为95.83%，对照组为81.25%，P＜0.05；观察组患儿的平均穿刺时间明显短于对照组，P＜0.05，对照组患儿的穿刺成功率为47.92%，观察组为79.17%，观察组明显高于对照组，P＜0.05；护理后两组患儿的焦虑、抑郁评分均明显降低，与护理前比较P＜0.05，且护理后观察组患儿的评分水平低于对照组，P＜0.05。结论：在儿科临床护理中实行PDCA循环护理模式有助于临床治疗的开展、提高临床疗效和患者满意度，应用价值显著。
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