简介：摘要：随着教育的发展，可以看出幼儿园逐渐开始关注幼儿的表征记录，表征是指信息在幼儿脑海之中的呈现方式，表征直接决定幼儿的行为，因此，对表征记录进行分析，可以判断出影响幼儿行为的因素，笔者通过对表征记录的情况进行调查与研究，从而得出幼儿表征记录的影响因素，为幼儿的成长与良好的行为习惯的养成提供合理化的意见以及建议。

简介：摘要：在英语课堂中，情绪是一个非常关键的，它直接关系到英语学习的各个方面。当前，很多大学教师还只停留在课堂上对课本的使用之上，缺乏与同学之间的交流与沟通，忽略了学生的情绪需要，英语课堂中的情感因素是必不可少的。英语教师不仅要重视课堂上语言技能的教学,还要提高学生的情感意识，注重对高校英语课堂教学过程中的情绪因素的影响，培养与学习者之间的良好互动，使英语课堂变得更加快乐趣味，从而促进英语课堂的教学。

简介：摘要：本研究旨在探讨教练领导风格对初中生团队合作的影响。通过调查初中体育团队，研究发现教练的领导方式直接关联到学生的合作表现。激励型领导能够促进学生的积极性和协作意识，而压迫性领导则可能导致团队矛盾。这一研究为初中体育教学提供了有益的启示。

简介：[摘要]行政伦理是公职人员履行行政责任应当遵循的职业规范。君子人格是中国伦理社会的理想道德人格，其蕴含的仁民为公、担当自觉、慎独自律、好学创新特质与我国行政伦理要求高度契合。探讨君子之道对于解决当前行政伦理建设中遇到的宗旨缺失、责任弱化、廉洁不足、本领匮乏等困境具有重要现实价值。新的历史条件下，借鉴君子人格提高我国行政伦理水平，应从道德内化、模范引领、培养考核、立体监督等方面采取措施。

简介：摘要：当今的中国仍面临着教育资源分配不平衡的问题，东部城市教育资源丰富，偏远农村缺乏教育资源，支教是解决教育资源分配不均问题的一种有效途径，现在越来越多的年轻大学生踊跃参加支教活动，但是受到传统支教模式的限制，许多大学生的美好愿望不能实现。为了解决传统支教模式的问题，本文研究了在互联网 +背景下大学生支教的新路径，分析了传统支教模式所面临的问题，介绍了互联网＋支教的优点，提出了完善互联网 +支教的建议。互联网 +支教有效解决了传统支教模式受时间和空间等限制的问题，更好地实现了大学生支教活动，拓宽了大学生支教的途径，是一种有效平衡教育资源的方法。

简介：摘要：在高中数学中，应用到的解题方法有很多种，其中较为突出的就是数形结合思想。现如今，数形结合的思想在解决高中数学题上已经成为一种普遍的方法，这种能够将抽象的数学转变成直观图像的方式，在帮助学生们解决数学难题上有很大的帮助。在本文中，就对于这一思想进行了分析，包括怎样在课堂中运用这种数形结合思想以及相关的应用策略。

简介：摘要：户外体育游戏价值的发挥很大程度与游戏组织者的指导有关。幼儿的学习与发展离不开教师与家长的有效指导，在教师的科学指导下，幼儿能够得到更好地成长，对周围事物的认识也能上升到一个更高的水平，促进幼儿各项能力的有效提高。我们应该加强完善幼儿园户外体育游戏的指导策略，给幼儿提供开展户外游戏的各种条件与设施，为幼儿营造一个快乐、有趣的户外游戏环境。

简介：摘要：化学这门课程对于学生来说非常痛苦，各种化学公式和符号背了忘、忘了背，如此反复，陷入了一个循环过程。化学课程中有趣的部分化学实验，在化学实验的过程中学生面临着各种不可预知的风险，加大了老师对于化学实验课程的教学难度。本文主要分析高中化学实验在信息化条件下对教学模式。

简介：摘要：在新课标背景下，小学低段数学教学需要更加注重生活化教学策略的运用，以提高学生的学习兴趣和学习效果。传统的机械化记忆和应试导向的教学方式已经不能满足学生的需求。因此，教师们需要探索一种更加生活化和实践性的教学方式，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习成绩。基于此，本文章对新课标背景下小学低段数学生活化教学策略分析进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：语文这门科目涉及到的内容比较复杂化。根据这一现象，语文教育工作者应该运用网络技术积极地改进语文教学方式,为学生的进步与发展提供了动力。现代信息技术的极速发展为语文教学活动的开展提供了技术支持,在网络环境下进行语文教学模式

简介：摘要：云计算也可以被认作是网络计算，相当于数据计算去本地化，通过云计算的方式可以在网络中共享计算机硬件资源。云计算是计算机网络技术发展到一定程度的必然产物，同时也是解决个人用户计算机硬件压力和本地存储压力最理想的手段。不过云计算既然是解决的硬件资源共享问题，那么安全隐患也必然存在，由于其开放性的特点，在数据存储时如果不能采取有效的措施就可能会带来严重的信息安全问题，甚至会造成重大经济损失。以云计算环境下网络存储的安全性为主要研究内容，从数据保护、数据加密、数据恢复等方面给安全存储方案，以期能为我国的云计算事业和网络安全事业发展提供参考。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，长期以来，高职院校以职业技能培训为主要目标之一，为社会一线提供了丰富的技能型人才，随着社会的变化和发展，对职业技能培训提出更高的要求，高职教育在职业技能培训方面有得天独厚的优势，然而也面临重重困难。通过分析国内外职业技能培训案例，总结经验教训，为高职学院职业技能培训发展提供调研基础和动力支持。