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  • 简介:摘要在医学领域,解剖是极为基础的学科,也是医学专业的学生必须要掌握的医学知识。关于解剖的教学,可以分为人体解剖和医学影像解剖两个方向。随着医学设备的不断创新,以及CT、MRI等设备在医学领域的广泛使用,医学专业的学生不仅要掌握人体解剖的相关知识,也要学习医学影像解剖的相关知识,以便促使其能够更好地掌握解剖这门学科。文章在分析人体解剖与医学影像解剖的结合教学问题的基础上,提出了对两种解剖模式实行结合教学的方法,以期为解剖的教学提供参考。

  • 标签: 人体 医学影像 解剖学 教学 结合
  • 简介:摘要目的探讨透明隔间腔的透明隔腔(CSP)和韦尔加腔(CV)的MRI特点并对其进行影像学分型,以便在选择手术入路时作为辅助参考。方法纳入2019年1—4月上海交大医学院附属仁济医院行常规5.0 mm层厚头颅MR扫描的患者200例,观察透明隔间腔的出现概率和形态特点,进行影像学分型。针对临床最为常见的CSP类型,纳入2018年3月—2019年3月难治性癫痫患者75例,行1.0~2.0 mm薄层MR扫描,经图像融合和三维重建,分别在横断面、冠状面图像中测量CSP长、宽、高的最大径,计算平均值。结果200例头颅常规MR扫描,可以观察到CSP者189例(94.5%),提示存在显性CSP者占大多数。CSP通常显示在经室间孔层面及其上方1个层面,位于胼胝体膝部的后方和穹窿柱的前上方。将CSP进行MR影像学分型:闭合型(Ⅰ型)、间隙型(Ⅱ型)、扩张型(Ⅲ型)、囊肿(Ⅳ型)和畸形变异(Ⅴ型)5个类型,分别占比4.5%(9/200)、91.5%(183/200)、1.5%(3/200)、1.5%(3/200)和1.0%(2/200)。CV按影像可分为:单独出现或者与CSP融合,各占比1.0%(2/200)和1.5%(3/200)。最常见的CSP间隙型(Ⅱ型)的三维形态测量,MRI可见的长、宽、高,均值为2.3 mm、1.5 mm、3.6 mm。结论CSP在MRI呈现多种形态,体积大小差别不一。术前通过MRI判断CSP是否存在以及CSP分型,可以作为选择透明隔分离方式和手术路径的重要参考指标。

  • 标签: 脑室 透明隔间腔 透明隔腔 韦尔加腔 磁共振成像 解剖
  • 简介:摘要人体断面与影像解剖主要是对人体器官或者尸体不同方位的断面标本进行阐述,该学科属于影像专业中的一门基础课程。本研究主要阐述的是如何改进人体断面与影像解剖教学,以便于更好的开展教学,促使学生能够更好的掌握课程中的相关知识,进而提高整个学习效果。

  • 标签: 人体断面 影像解剖学 教学 策略
  • 简介:摘要:断层解剖作为解剖的内容之一,主要涉及人体形态结构及相关功能的一门学科,医学专科院校在教育医学影像技术专业人才时,需提升断层解剖相关知识普及程度,另外所传授内容需符合医学影像临床工作需求。本次研究就专科院校断层解剖课程教材选择、师资队伍组建、教学内容以及教学形式等方面进行探讨,以求为专科院校开展断层解剖提供一定建议和参考意见。

  • 标签: 医学影像技术 专业 断层解剖学 教学实践 探讨
  • 简介:目的研究内耳道及穿行结构的显微影像表现,为临床神经外科及耳外科手术提供解剖依据。方法对30例(60侧)成人颅底骨性标本、15例(30侧)成人颅底湿标本内耳道及穿行结构进行观测;选用15名健康志愿者,在Picker5000螺旋CT机和GE—signal1.5T超导型核磁共振机上,对两侧耳部同时进行扫描。CT原始扫描图像在VoxelQ工作站行多层面重建(MPR)和表面遮盖重建(SSD);MRI原始扫描图像行内耳道最大密度投影(MIP),多角度旋转重建图像对内耳道及穿行结构进行解剖观测。所得数据用SPSS10.0软件进行统计学分析。结果①内耳门位于岩骨内侧面,83.3%呈椭圆形,内耳门与颈静脉孔的平均距离分别为7.45mm,双侧数据间无统计显著性意义。②小脑下前动脉袢的出现率为93.3%,共28侧,18侧与内耳门的关系密切(60.0%),其中8侧突入内耳道内(26.7%),10侧位于内耳门处(33.7%);另10侧动脉袢远离内耳门,与内耳门无关(30.0%)。③螺旋CTMPR重建能在不同切面显示内耳道及面神经管垂直段等结构,显示率为i00%;SSD重建能清晰显示岩斜区重要的骨性结构,如内耳门、前庭导水管外口等。④MIP三维重建能满意显示内耳道及穿行结构。结论显微解剖影像重建相结合,可增加耳颞部疾病诊断信息,提高了疾病诊断率,对手术方案的设计、医学教学等多个领域具有重要的指导意义。

  • 标签: 内耳道 螺旋CT MPR SSD MIP 解剖学
  • 简介:1医学影像的研究现状1.1X线解剖及介入放射解剖近几年来数字成像系统的出现,满足了一些X线的特殊用途及特殊环境[1],也对影像解剖提出了新的挑战,要求影像解剖应更详细、更准确及更实用,我国的X线解剖研究也因此而取得了一些新成果.戴力扬作了胸、腰椎椎体高度的放射测量及寰齿间距的放射测量[2].丁士海用X片推测出颅容积[3].孙群慧作了腕骨的X线片观测[4].张维彬作了肱骨上端骨髓腔尖部的X线观察[5].此外,利用头颅骨性标志定位前、后联合:膀胱下静脉内结石的解剖及X线分析:心室壁动脉分布的图象分析:大脑前动脉和中动脉水平段的立体定位以及视神经孔形态的X线解剖等等都取得了新的研究成果.

  • 标签: 发展趋势 CT MRI 医学影像学 断层解剖学
  • 简介:摘要阐述《解剖》的预习方法和意义。通过对学生预习情况的分析,结果发现通过预习不仅提高了学生的学习兴趣,更重要的是使学生能把《解剖》学好,为以后的医学课程打下良好的基础。

  • 标签: 解剖学 预习
  • 简介:摘要影像解剖作为影像专业的基础课程。其面临着图像信息丰富、学时短,学生学习理解困难等问题。为了使影像解剖教学效果提高,学生能快速在短时间内掌握最多的知识点。现在我校影像解剖教学中开展建构主义教学方式。即利用建构主义的情境、协作、交流和意义建构四个环节使学生掌握知识点。

  • 标签: 影像解剖学 建构主义
  • 简介:摘要穴位在医学方面的应用越来越广泛,但是对于穴位的解剖特征论述较少,本文通过对穴位的十大解剖特征论述,为临床上更好地应用穴位诊疗提供参考。

  • 标签: 穴位解剖学特征敏感点
  • 简介:摘要双语教学是高校重要的教改内容之一,本文从初步开展解剖双语教学实际出发,指出双语教学的内涵及实施双语教学的紧迫性,挖掘双语教学过程存在问题师资匮乏、课时不足、教材不统一;探寻解决以上问题的途径,从而提高教学质量。

  • 标签: 解剖学 双语教学 教学改革
  • 简介:我们赞成没有进过体育学院校的体育教师、教练员和体育干部在自己业务进修的科目中应当包括学点运动解剖。什么是运动解剖?为什么要学习运动解剖?怎样才能学好运动解剖?谈点个人认识。运动解剖是人体解剖的一个分支自然科学分为生物和非生物两大领域。在生物这一领域中包括形态和生理学。形态包括解剖和发生解剖有动物解剖和植物解剖之分。动物解剖分为两类,即人体解剖和兽体解剖。而人体解剖除了防病治病所需的医用解剖之外,还派生有比较解剖、美术解剖、人体解剖和运动解剖等。追溯科学发展的脉络,运动解剖

  • 标签: 运动解剖学 医用解剖学 动物解剖学 体育干部 人体形态结构 解剖学家
  • 简介:摘要认识事物从名词概念开始,解剖的名词概念多,认识《解剖》当然也不例外。本文探讨了认识《解剖》名词的方法概要法、比较法、扩展法、指认法、叙述法和类比法。

  • 标签: 解剖学 名词教法 探讨
  • 简介:摘要《人体解剖》是医学生较为重要的一门专业基础课,对于后续专业课程的学习极为重要,如何搞好剖,如何教出自己的水平?如何突出自己的特色?如何让学生更好的掌握解剖知识?如何解决这些问题,我们只有在实践中不断总结好的教学经验提高教学质量,掌握本学科教学特点及教学功能,不断努力为培养高素质的医学专业人才做出自己的努力。本文结合笔者多年的教学经验,就人体解剖教学进行了较为深入的探讨,具有一定的参考价值。

  • 标签: 人体解剖学 教育教学 教学方法
  • 简介:【摘要】胸腺是维持机体正常生理功能重要的中枢性淋巴器官和内分泌器官,同时其对神经肌接头的功能也有直接的影响[1],目前由于各种原因导致临床上一系列胸腺疾病的出现,如:胸腺瘤、胸腺囊肿及胸腺增生等。根据目前医学现状,对于此类胸腺疾病主要是通过手术的手段[2]。但由于胸腺结构较为复杂,血管变异情况较多,给临床手术带来了较大的困难。为了更好地完善胸腺解剖数据,避免临床手术不必要的损伤。

  • 标签: 胸腺 解剖学测量 解剖应用
  • 简介:摘要随着现代医学影像诊断技术的发展,USG、CT、MRI、SPECT、PET成为医学影像的主流1,这些影像技术以诊断和介入治疗的形态基础是断层解剖。断层解剖是研究人体不同方位断面上器官结构的形态位置以及他们相互关系的科学;是人体解剖与医学影像之间新兴的一门桥梁学科,是当代医学迈人影像医学时代的重要标志。身为本科医学影像专业的学生,我深知断层解剖作为影像医学的基础学科,在我们今后的影像诊断中起到非常重要的作用。

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  • 简介:摘要目的探究寰枢椎侧块关节面解剖形态的影像参数,为临床寰枢椎侧块关节间融合器的设计提供支持。方法回顾性研究。选取2019年1月—2020年6月在宁波市第六医院行颈椎CT检查的100名成人健康体检者的影像资料,其中男57人、女43人,年龄26~61(40.9±6.4)岁。受检者均行C1~C7范围CT扫描及二维重建;采用图片存档及通信系统软件,在矢状面及冠状面上分别测量对比两侧寰枢椎侧块关节面的曲度、长度、椎间隙高度,观察寰枢椎侧块关节面的形状,关节面凹陷或凸起的顶点位置的分布情况。结果寰枢椎侧块矢状位、冠状位左右两侧关节面曲度、长度、椎间隙高度比较,差异均无统计意义(P均值>0.05)。左右两侧数据合并后:寰、枢椎侧块矢状位关节面曲度分别为171.16°±6.21°、166.37°±8.50°,冠状位关节面曲度分别为159.83°±8.22°、167.22°±10.40°;矢状位关节面长度分别为(16.38±1.61)、(16.59±1.63)mm,冠状位关节面长度分别为(16.75±1.71)、(17.14±1.69)mm;矢状位关节面前、中、后椎间隙高度分别为(2.87±0.80)、(2.22±0.63)、(3.25±1.00)mm,冠状位关节面的内、中、外椎间隙高度分别为(1.94±0.74)、(3.39±0.57)、(1.64±0.62)mm。寰枢椎侧块矢状位关节面形状以双凸和凸平居多,冠状位关节面形状以双凹和凹平居多。寰枢椎侧块矢状位、冠状位关节面顶点在中1/3处的较多。结论设计寰枢椎侧块关节间融合器时,不仅要考虑关节面矢状位及冠状位的长度和椎间隙的高度,还应考虑关节面的曲度及顶点位置,使其设计更优化。

  • 标签: 颈寰椎 枢椎 侧块 关节面 影像学
  • 简介:目的探讨载距突轴向X线投照技术,为判断跟骨骨折内固定置钉质量提供依据.方法选取45侧成人足踝标本(标本组)行足踝X线摄片、多层螺旋CT(MSCT)扫描及3D重建,然后行解剖观测;收集2014年7月—2017年6月南京鼓楼医院集团宿迁市人民医院成人足踝侧位X线影像资料225例(X线组)进行回顾性分析,其中男132例、女93例,年龄18~72(42.6±11.7)岁.借助形态解剖和MSCT3D图像观察标本载距突形态,分析载距突与内踝、距骨、舟骨解剖关系,研究内踝、距骨、舟骨对载距突轴向X线投照影响.以足底平面为参照面,测量标本的载距突长、宽、高和前倾角;在临床X线图像上测量载距突前倾角,比较各组前倾角差异,分析载距突与轴向投照角之间关系,确定载距突轴向投照角.按照简单随机抽样法随机抽取标本组5例标本行实验置钉,2017年1—6月对我院10例跟骨骨折患者手术置钉,用载距突轴向X线投照法分析置钉效果.结果标本解剖和MSCT图像观察表明,载距突位于跟骨内侧,高出跟骨前部的上面并向内侧延展,呈后上-前下倾斜,与内踝、距骨、舟骨之间具有密切的解剖关系.但在轴线方向,仅有距骨后突与载距突重叠,影响载距突轴向X线投照效果.标本组载距突平均长(24.36±2.25)mm、宽(14.91±1.58)mm和高(11.03±1.24)mm.标本组载距突前倾角分别为解剖测量30.38°±1.21°、MSCT测量30.47°±1.54°和X线测量30.17°±1.44°,X线组男性与女性载距突前倾角分别为30.09°±1.82°和30.52°±1.62°;组间比较差异均无统计意义(F=1.768,P〉0.05),表明不同研究方法获得结果一致,确定载距突前倾角约为30°,此角度即为载距突轴向X线投照角.应用轴向X线投照法判断实验和临床载距突置钉情况,成像效果较为满意.结论载距突轴位X线成像能显示载距突长轴方向的前后位影像,及中距关节面,可用于跟骨骨折内�

  • 标签: 跟骨 骨折 解剖学 局部 载距突 轴位
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  • 简介:摘要:目的:关于肝脏IVa、Ⅳb亚段间分界的临床影像解剖应用研究,得到了很多学术研究人员所关注。很多医学研究人员认为,通过采用临床影像解剖判来断肝脏IVa、IVb亚段之间的肝静脉属支,可以进一步提高诊断效率与真实性,对开展肝脏研究工作具有十分显著的帮助。方法:本次研究将采用两种不同方法展开临床试验诊断,其一为容积再现(VR),其二为最大密度投影(MIP ),将两种影像诊断方法,应用于我院于2020年12月至2021年12月收治的50例肝脏检查的患者之中,通过采取CT扫描方法来确定患者的亚段间分界血管的具体情况,寻找两亚段间的分界位置,以及走行在段间裂的肝静脉属支位置及汇入主要部位。结果:容积再现(VR)显示该支肝静脉属支出现的例数为10例,出现比率为20%,而最大密度投影(MIP)则为48例,出现比率为96%。经临床影像诊断现实可见,有7例患者经诊断后存在模糊不清的情况,其它的患者均清晰的显示,即看到左内侧静脉汇入部位的具体走向,其中,汇入肝中静脉和汇入肝中静脉主干以及汇入肝左静脉均能清晰显示静脉汇入情况,所得数据分别为:3例(6.98)、20例(46.51),20例(46.51),P<0.05。结论:最大密度投影(MIP)在肝脏Iva、Ivb亚段间分界的临床影像解剖具有很强的图像图像分析与呈现能力,可以分清Iva、Ivb亚段间分界,故该影像技术可以在肝脏Iva、Ivb亚段的肝脏影像诊断或手术治疗当中具有广泛的技术应用价值。

  • 标签: 肝脏IVa Ⅳb 临床 影像 解剖学