简介:〔摘要〕在新的教育观念下,培养学生的创新作文能力已成为语文教师的一项重要任务。但培养学生的创新作文能力需要循序渐进、科学训练。即让学生想写;让学生相信能写;让学生随意写;让学生会写;让学生完善写。只有经过这五步练习,学生的创新作文能力才可以稳步提高。
简介:摘要目的探讨慢性胃炎患者的护理方法及效果分析。方法选择在2013年1月至2014年7月入住我院接受治疗的68例胃炎患者作为研究对象,将68例胃炎患者的临床资料进行回顾性分析,根据随机分组法原则,将患者分为两组,每组各34例病例。对照组实施常规护理,观察组实施舒适护理,比较两组患者的住院时间、疾病复发与治疗情况。结果①观察组治疗有效率优于对照组,对比具有统计学意义(P<0.05)。②观察组的疾病复发率、住院时间低于对照组,对比具有统计学意义(P<0.05)。结论舒适护理内容更为全面,通过实施舒适护理,可以提高治疗有效率,缩短患者的住院时间,降低疾病复发率,值得临床推广应用。
简介:摘要随着经济的飞速发展,人们的生活水平也在逐步提高。与此同时,人们对于周围的生活环境有了更高的要求。园林景观这一工程,在如今的城市规划中也愈发突显出起价值与重要性,在其造价的控制方面,衍生出现了各种突出性的问题。
简介:摘要目的探讨优质护理服务在急诊护理中应用的效果。方法选取2013年10月~2014年10月我院急诊科收治的200例患者作为研究对象,随机将所有患者分为观察组和对照组,每组各100例。对照组采用常规护理模式,观察组采用优质护理模式。比较两组急诊患者SAS和SDS评分、对急诊科优质护理服务的满意度以及护理差错情况及投诉率。结果观察组患者的SAS、SDS评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理差错发生率和投诉率均度显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在急诊护理中应用优质护理服务,一方面有利于急诊科医护人员护理质量的提高,同时也有利于患者对医护人员护理满意度的提高,该方法具有在临床上推广和使用的价值。