简介：摘要目的探究异物性食道穿孔伤患者在接受护理之后的恢复情况。方法本次研究对象选择我院接收异物性食道穿孔伤患者，从中选取30例，分为对照组、实验组，分别采用基础护理方式、综合性护理方式。每组15例。结果经过实验研究发现，实验组患者恢复情况较好，且并发症发生率较低，患者满意度优于对照组。结论在护理异物性食道穿孔伤患者时，需要时刻关注患者情况，若发现患者不适，需要及时采用有效的方式帮助患者恢复健康，同时有效降低食道穿孔伤引发的并发症。护理人员在开展基础护理基础上，施以心理护理帮助患者消除心理压力。并利用健康教育方式帮助患者提高知识水平，进而提高医院护理水平。

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简介：呼吸机相关性肺炎（ventilator—associatedpneumonia，VAP）指开始机械通气48h后出现的肺实质感染，是重症监护病房（ICU）内机械通气患者的常见并发症之一。根据患者人群不同，VAP的患病率为6％～52％，但研究表明其死亡率可达20％～300%，并可导致患者在ICU的停留时间及住院时间延长、相关的医疗费用增加。因此引起医学界的广泛关注。vAP发病机制与胃肠道病原菌的纵向移位（在气管消化道上）和口咽部定植菌被误吸入下呼吸道密切相关。

简介：摘要麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染性疾病，肺炎是麻疹最常见的并发症，近年来，麻疹发病人群及影像表现有了新的变化，通过分析病例，对麻疹有一个新的认识。

简介：摘要干酪性肺炎(cascouspneumonia)为小儿原发性肺结核中最严重的病型之一。在小儿抵抗力非常低下、对结核菌的过敏反应增强的情况下，带有大量结核菌的干酪样物质进入肺组织即可造成干酪性肺炎。临床上分为大叶性及小叶性干酪性肺炎，前者多见于婴幼儿，后者多见于较大儿童。本型病情严重，预后不佳。但如能及时积极进行抗痨治疗，多数患者可吸收好转，后广泛钙化而治愈，部分患者可转变为慢性纤维空洞型肺结核。少数患者就诊过晚可很快死亡，此即所谓“奔马痨”，多见于青春期少女，目前已少见。

简介：摘要目的研究分析不典型干酪性肺炎和大叶性肺炎的临床相异之处。方法此次研究的对象是选取2012年1月～2015年12月我院收治的肺炎病例40例，不典型干酪性肺炎和大叶性肺炎患者各20例，回顾性分析比较其临床资料、临床病例、影像学记录资料、病原学等资料以及治疗情况等，对其异同点进行探讨。结果相似之处，不典型干酪性肺炎和大叶性肺炎均有起病急的表象、还有高热、咳嗽、痰多等症状，甚至影像学的检查也显示为肺内大片状的致密和实变影。不同之处在于，（1）病程长短不同，干酪性肺炎虽有起病急的假象，实际其病程较长，在明显发病之前，有很长一段时期隐匿性的低热咳嗽；而大叶性肺炎病程只有7天左右。（2）影像检查，干酪性肺炎的肺部影像学表现为高密度阴影不均匀或者有卫星灶或者空洞，多发于双上肺；而大叶性肺炎多见于双下肺。（3）检测及症状，结核菌素试验（PPD）结果阳性强度干酪性肺炎要明显高于大叶性肺炎（P<0.05）；咳血和血象的发生率干酪性肺炎明显低于大叶性肺炎（P<0.05）。（4）治疗干酪性肺炎主要表现为渗出和干酪性病变，抗感染治疗无效果；大叶性肺炎多以渗出为主要表现，抗感染治疗有效（P<0.05）。结论不典型干酪性肺炎与大叶性肺炎症状表象及影像学检测都极为相似，为了便于准确鉴别治疗，需要密切询问患者既往症状病情，然后综合判断，降低其误诊率。

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简介：摘要目的探讨秀可行肺炎患者的临床护理方法和技巧。方法回顾性分析我院从2011年6月~2012年6月期间收治的20例该病患者的临床资料进行阐述性分析。结果20例休克性肺炎患者经积极治疗和精心护理后，患者病情均明显好转，趋于稳定。结论对患者实施积极、正确、有效的护理干预即可提高患者的治愈率，改善患者的生活质量。

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简介：摘要目的探讨小儿急性肺炎的临床护理措施。方法以我院2015年1月到2016年1月间收治的84例小儿急性肺炎患者作为研究对象，对患者的临床资料进行回顾性分析。将84例患者随机分为观察组和对照组，每组各42例，对照组患者采用常规护理，观察组患者采用优质护理服务，对比两组患者的治疗完成率、患者满意度以及住院时间等。结果对照组患者的治疗完成率为83.3%，观察组患者的治疗完成率为97.6%，两组之间的差异具有统计学意义（P<0.05）；对照组患者的护理满意度为76.2%，观察组患者的护理满意度为92.9%，两组之间的差异具有统计学意义（P<0.05）；对照组患者住院时间小于5天的占71.4%，观察组患者住院时间小于5天的占88.1%，两组之间的差异具有统计学意义（P<0.05）。结论采取综合完善的护理方案可以提高儿童肺炎的治疗效果，避免肺炎并发症的发生，有助于提升患者的满意度，促进肺炎患儿及早康复。

简介：摘要目的讨论过敏性肺炎临床检验。方法对患者进行临床检验并依据检验结果进行诊断。结论从理论上讲，诊断HP的最佳途径是通过给患者吸入抗原复制其临床过程。

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