简介：试题：（2008年湖北咸宁卷）望台中学九（五）班近日举行一场“海峡两岸一家亲”的主题探究活动。下面选录了这次活动的两则时事素材和部分问题，请你也来参与这项活动。

简介：摘要：深度学习是指通过主动参与和积极探索环境，幼儿在认知、情感、社交和运动等多个方面进行深入学习的过程，开放性材料提供给幼儿一个丰富多样的学习环境，促进幼儿的全面发展，因此开放性材料能够让深度学习自然发生，因此本文对开放性材料让深度学习自然发生进行深度探讨，以期望为幼儿教育事业的可持续发展，提供一些参考的价值。

简介：摘要：深度学习是指通过主动参与和积极探索环境，幼儿在认知、情感、社交和运动等多个方面进行深入学习的过程，开放性材料提供给幼儿一个丰富多样的学习环境，促进幼儿的全面发展，因此开放性材料能够让深度学习自然发生，因此本文对开放性材料让深度学习自然发生进行深度探讨，以期望为幼儿教育事业的可持续发展，提供一些参考的价值。

简介：摘要：通过巧用开放性材料可以为幼儿提供一个自由、富有想象力的创作环境，激发幼儿的创造力和创新精神，同时能够给予幼儿足够的自主权，让幼儿自由地探索和发展自己的创造力，开放性材料的教学模式对孩子的综合发展和未来学习成就起着重要的作用，不但能培养孩子的兴趣和潜能，并为他们未来的学习和生活奠定了良好的基础，对孩子未来的发展有现实意义和及其深远的影响，所以本文对开放性材料在幼儿园的应用进行探索，为幼儿的创造力发展提供良好的条件。

简介：摘要实验教学是材料类专业本科生提高实践能力和创新能力的重要环节，文章结合我校的办学经历和教学、科研条件，总结了在实验室开放过程中所取得的一些成绩和今后需要改进的地方。

简介：摘要南海区装饰材料城的设计中，将城市规划和城市设计的方法结合到商业建筑设计，营造丰富多变的购物环境，创造了一个融入城市的开放的商业中心。

简介：【摘要】幼儿美工区为幼儿提供了利用物质进行自我感兴表达的平台，而美工区材料则是连接幼儿活动与自然美好事物的桥梁。教师要正确引导，把握美工区材料投放类型、投放量和投放时机，这样才能发展幼儿美育，幼儿缺乏的是发现生活中的美，怎样将生活与学习结合起来施教，怎样投放开放性材料，要注意哪些问题是本文探讨的主要内容，要遵循幼儿的主体性，将生活融入到美工区材料，使幼儿以艺术表现的方式来表达自已的内心世界，提升他们的审美能力从而获得知识和喜悦。

简介：摘要：幼儿教育一直是教育领域的重要研究领域之一，因为幼儿时期是个体认知、情感和社交发展的关键时期。在这个关键时期，教育者和家庭成员的作用至关重要，以为幼儿提供一个丰富、有启发性的学习环境。在这个背景下，开放性材料的使用已经引起了广泛的关注。开放性材料是一种具有多样性和灵活性的教育资源，可以激发幼儿的好奇心，促进探索和创造性思维。与传统的教育材料相比，开放性材料更注重幼儿的主动参与和自主学习，鼓励他们在实际情境中建构知识。因此，本研究旨在探讨巧妙利用开放性材料如何支持幼儿的深度学习，以及这种方法的教育影响。

简介：摘要：开放性材料放置于幼儿教育层面理解，指的是在游戏过程中幼儿能够操作、移动和控制并便于寻找、吸引力较强的材料与物件。不仅能够独立使用，还能组合其他材料联合运用。如果幼儿能和开放性材料形成有效互动，有利于幼儿思考、有利于自由创造，对此本文将简要分析开放性材料的相关投放策略。

简介：摘要：角色游戏，又被称为象征性游戏，是幼儿园的孩子根据自身的意愿，采取模仿和想象的方式，应该对关注孩子们的游戏需要，不断调整游戏材料。基于此，本文对幼儿角色游戏中开放性材料投放的价值以及开放性材料在课程游戏化中的有效运用进行了分析。

简介：摘要：幼儿园的户外自主游戏是幼儿进行得自发的一种游戏，它不仅可以促进幼儿的身体健康，而且还可以培养幼儿的想象力和合作精神。幼儿园户外自主活动中所使用的素材，对幼儿自主游戏的成功与否起着至关重要的作用。开放性材料的应用对于幼儿户外体育活动具有很大的意义和价值。然而，在实际操作中，仍存在一些问题。为了充分发挥开放性材料的作用，本文将对户外运动性游戏中开放性材料运用存在的问题进行剖析，并对其进行归因，提出了有效的解决策略。

简介：摘要：文章探讨了在幼儿户外自主游戏中应用开放性材料的重要性和方法，强调了户外游戏对幼儿健康的益处，包括锻炼和促进身体发展。其次文章强调了户外环境对幼儿学习的促进作用，提供了更广阔的学习机会和刺激。此外，户外游戏还提供了探索和体验机会，有助于幼儿积累丰富的生活经验。在选择开放性材料方面，文章列举了适合户外游戏的材料，并强调了确保这些材料的安全性和耐用性的重要性。考虑因素包括季节和环境，以确保选择的材料适应不同的条件，文章强调了户外自主游戏和开放性材料的重要性，为幼儿提供了丰富的学习和成长机会。

简介：摘要：本文讨论了开放性材料在幼儿户外自主游戏中的应用。开放性材料通过激发想象力和创造力、促进社交交往能力以及培养问题解决能力等方面，对幼儿的认知发展和身体协调能力有着积极的影响。通过自主选择和使用开放性材料进行户外自主游戏可以培养幼儿的自主学习能力，促进他们的综合能力的全面发展。

简介：摘要：近年来，开放性材料在支持幼儿学习与发展中的作用颇受人们关注。开放性材料是指幼儿在游戏时可移动、操作、控制和改变的、吸引人的、很好找到的物体和材料。相比结构性较高的材料，开放性材料对幼儿的探索欲望和和主动性有一定的发展，并且在一定程度上促进幼儿学习品质的发展。基于此，本文以纸杯这种开放性材料为主要研究对象的材料，对如何支持小班幼儿深度学习进行相关分析。

简介：摘要：幼儿教育是一个学生教育的开始,也是最根本的基础阶段,是非常重要的。而环境是教育中的一个重要的资源,能够带动幼儿更好地学习。幼儿园的区域游戏不仅是一种新时代下的流行的对幼儿的教育方式,而且也为幼儿们创造了一个好的学习环境,能够让他们在娱乐中学习,在简单的游戏中学习到一定的知识。在幼儿园区域游戏中材料的投放策略也是很重要的。好的投放策略可以促进幼儿身心的发展，实现幼儿的运动能力、认知和社会性发展的特定目标。

简介：【摘要】随着时代的变迁，幼儿园教育不再局限于知识的传授，而是更多地注重培养孩子们的创造力和探索精神。而幼儿园开放性材料环境的设计正是这方面的一个重要考虑。幼儿园开放性材料环境设计是培养孩子创造力和探索精神的重要一环。本文通过研究和分析幼儿园开放性材料环境的特点、设计原则以及实施方法，提出有效的幼儿园开放性材料环境设计策略，旨在为幼儿园教育工作者提供指导。

简介：【摘要】随着时代的变迁，幼儿园教育不再局限于知识的传授，而是更多地注重培养孩子们的创造力和探索精神。而幼儿园开放性材料环境的设计正是这方面的一个重要考虑。幼儿园开放性材料环境设计是培养孩子创造力和探索精神的重要一环。本文通过研究和分析幼儿园开放性材料环境的特点、设计原则以及实施方法，提出有效的幼儿园开放性材料环境设计策略，旨在为幼儿园教育工作者提供指导。

简介：摘要：游戏活动不仅可以培养幼儿的科学素养，还能够启蒙幼儿的智力，让幼儿变得聪明。教师在引导幼儿做角色扮演的游戏的时候，帮助幼儿将观察和扮演能力结合起来，让幼儿在游戏中找到快乐。角色区开放性材料的投放设计对幼儿的角色扮演游戏有着十分重要的影响。

简介：文章介绍了高校材料实验室现状,阐述了开放式的材料实验室管理机制,提出了开放式的材料实验室管理机制创新措施。要创新材料实验室开放模式;依托科研改进教学实验室设备;推进协同创新。

简介：摘要：数学是学习过程中必不可少的学习学科，然而幼儿园的数学也是极为重要的一环，关于幼儿园学生数学教学教师必须有较强的教学经验，作为教师一定要走进学生的内心世界，充分理解学生的学习难度、学习方法、学习深度等方面具有重要的意义，在教师引导学生开放性数学时一定要有有趣的学习方法，可以通过游戏学习、小组探讨、话题深入等方式进行教学，教师可以从自身角度和有幼儿园学校角度出发，可以提出在教学方面的方法与有效建议，在幼儿教师角度教师在讨论教学方法的同时也能掌握数学领域的知识和自己的教学方式，改善教师介入策略的基础，树立起教学的正确观念，提升教师专业能力是改善教师介入策略的关键。作为幼儿园应运用新颖的学习方式，加深教师自身对数学核心经验理论的学习并且也能传授给学生；提升数学区活动中教师介入的实践能力。