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简介：数学作为一门工具性学科，在物理学中的应用是极为广泛的，一旦一个物理问题被数学化之后，它就被纳入数学轨道，从而能用数学知识解决物理问题．

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简介：改造应用物理学专业物理类课程的几点体会刘全慧，沈抗存，王玲玲（湖南大学）与任何其它学科专业一样，应用物理学的进一步发展要求它必须不断创新以适应国际上最新科技发展及不断变化的国情的要求。目前，国际上不断翻新的材料科学的发展及国内不断深化改革开放的国情，...

简介：在新课改的形势下，每门学科都不是独立存在的．而是相互补充，相互渗透的．从这两年的中考题来看，学科间的融合越来越多．比如物理学知识在数学中的渗透就很多，请看下面这些习题．

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简介：在中学物理的有关习题中常常会出现求解极值的问题．描述某一物理过程或某一状态的物理量在其发展变化中，由于受到物理规律与条件制约，其取值往往只能在一定的范围内才能符合物理问题的实际，而在这一范围内，该物理量可能有极大值、极小值或者是确定其范围的边界值等一些特殊的值．由此，物理问题中常常涉及到求解这些物理量特殊值的问题，我们简称为求物理极值问题．

简介：<正>物理和数学这两门学科的关系非常密切,拉格朗日在他所著的《分析力学》一书中,曾经这样说过,他不用画一张图,可以用数学分析的方法解决力学中所有的问题。由此可见二者的关系。在高等教育里固然如此,在中学教育里物理和数学同样是相辅相成的。众所周知,数学在物理学中得到广泛的应用,然而,物理对数学的帮助同样很大,从小的方面说,某些数学定理用物理方法来证明就很简单,而从物理学着眼就可能提供一些新的解决方法;从大的方面说,从物理学出发,还可能提供新的数学思想、新的数学方法,从而产生新的数学分支。例如,微积分的产生,力学就起了决定性的作用。本文就物理学在解决数学问题上的应用作一些简单的介

简介：中学物理中常用的图象都是以平面直角坐标系描述的，在应用图象分析问题时，应注意以下4个方面。

简介：物理实验中，常需要观察和测量物理现象的动态变化过程和相应的变化量，为使物理现象表现得更显著、测量得更准确，常运用放大法。一般的物理测量，往往归结为长度和角度的测量。本文就物理实验中对长度和角度进行放大的几种方法，阐述它们的原理、装置和测量过程。帮助实验者提高科学思维水平，提高实验者素质和自觉运动科学方法的能力。

简介：随着近代物理学和计算机科学的迅速发展，人们对生命现象的认识逐步深入，医学的各分支学科已愈来愈多地把它们的理论建立在精确的物理科学基础上，物理学的技术和方法，在医学研究和医疗实践中的应用也越来越广泛。光学显微镜和X射线透视对医学的巨大贡献是大家早已熟悉的，光学纤维做成的各种内镜已淘汰了各种刚性导管内镜，计算机和X射线断层扫描X-CT、超声波扫描仪（B超）和磁共振断层成像（MRI）、正电子发射断层显像术（PET）等的制成和应用，不仅仅大大地减少了病人的痛苦和创伤，提高了诊断的准确度，而且直接促进了现代医学影像诊断学的建立和发展，使临床诊断技术发生质的飞跃。

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简介：在证明了将δ（t)函数理解为普通函数出现的逻辑错误后，指出将δ(x)定义为δ（X）(X）dx=(0）用以解决物理工程问题才是准确的。

简介：物理学是模型化的物理,引导学生建立物理模型的方法,是物理教学中科学方法教育的一项重要内容,阐述了物理模型的建立及在解题中的应用.

简介：本文介绍了计算机辅助教学(CAI)在日常教学中的应用及设计原则.介绍了CAI及其特点,并且给出了不同类型的课件的设计原则.文章最后提出了CAI课件的未来发展方向.

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简介：本文从教学实践出发,探讨了发散思维在物理教学中的作用及应用方法.

简介：本文系统地介绍智能物理实验开发的指导思想、设计原则及要求,还例析智能物理实验在教学中的运用。