简介：有关资料显示，投入数百万元广告费如石沉大海者大有人在。那种以为烧钱能烧出效果来的想法，必以交付巨额学费为代价。

简介：将近4年时间里，我正好经历了内地广告质变与量变的关键时刻，全世界没有一个产业能自绝于中国大陆奔腾发展的洪流，广告业当然不例外。来自台湾的我能充分感受到在内地做广告和在台湾完全不一样的格局，这样的环境下做广告，无论是品牌形象的塑造、产品的销售量、创意的影响力，一旦得到实际的肯定，它所带来巨大而超乎想象的成就感，的确是在台湾时所不能相比的。

简介：广告专业是一个实践性很强的专业,传统广告教育关于实践的教学,大多停留在＂仿真性＂的模拟实践上,不能适应日益发展的广告行业的要求,教学内容与行业需求脱节,影响了学生的实践实用技能和就业动手能力的培养。文章通过对融合广告大赛的广告专业实践教学模式构建与实施进行了详细的分析,就如何完善融合教学模式提出了相关建议。

简介：营销专业的广告课程有自身明显的特征，一般都是广告专业的核心课程。因此，营销专业的广告教学必须跨越广告专业基础理论的限制，深入浅出、引人入胜，避免艰深晦涩的纯粹广告理论，同时采用学生喜闻乐见的形式让他们直观地理解知识点。为了达到以上目的，视频广告无疑是一种比较理想的教学辅助手段。虽然视频广告在目前的广告教学中非常常见，但是，由于其作用没有被充分认识到，导致了视频广告对广告教学的贡献十分有限。在重新审视视频广告作用的前提下，思考了如何选择和使用视频广告。最大程度发挥其作用以提升广告教学效果。

简介：由于师资力量、课程设置、教学方式、专业教材、学校的重视程度以及学生学习状况等方面原因,电大广告专业在发展中遇到了瓶颈。通过加强师资力量建设,合理设置专业课程,网络教学与面授、实训互为补充,采用高质量专业教材,提高广告专业地位,提升学生学习水平,可以推动电大广告专业更好更快地发展。

简介：为适应新形势下的广告教学和广告行业发展的需要，应主考院校要求，经专家论证，将辽宁省高等教育自学考试广告学（本科）专业中“广告美学”（课程代码7678）课程教材更改，自2006年4月起，使用中南大学出版社2005年出版的《广告美学》，主编：王纯菲、宋玉书。

简介：近年来,会展行业的发展突飞猛进,现已成为我国新兴产业中的一支生力军。在现今高职教育现状和社会行业发展的大环境下,广告与会展专业建设与发展还处于初级阶段,面临着许多专业建设上的问题,尤其是面对综合性极强的会展行业,广告与会展专业定位问题就显得至关重要。文章针对广告与会展专业在建设与发展中的专业定位问题进行了系统性的研究与分析。

简介：在商品经济快速发展的今天,社会对广告设计人才的需求量越来越大。而近年来,随着广告形式的不断创新,尤其是影视广告和植入式视频广告的发展使得动漫设计专业受到了很多人的青睐。在本文中,笔者就这两个专业的共通点及就业前景做了简要阐述。

简介：

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简介：案例教学虽缘起西方,但在我国发展迅猛,案例教学在广告教学的应用上优势明显,在师生能力的培养、课堂氛围的活跃和增进师生交流等方面都体现出独特价值。通过案例选编、议题设置、案例引入、案例讨论、案例总结等方面的应用对策,提出有效利用案例教学的建议,分别是：案例教学与讲授教学灵活契合,教师与学生现场配合,本土案例、前沿案例和经典案例相互渗透,案例教学的成果延续问题。

简介：中国广告教育发展迅速，但广告专业分布与广告教育资源不平衡，二三线城市高校的广告专业在师资力量、专业基础、广告行业资源严重不足，实践教学模式单一，导致广告专业实践教学质量无法达到广告行业要求。广告学科竞赛的实践教学模式，能够弥补地方院校广告专业实践教学的不足。

简介：实践性教学应是广告设计专业教学的主要形式之一,因为,实践不仅可以提高学生的动手能力、接触社会和了解社会的能力,而且还可以使教学内容更加丰富、更加具体、更加生动.从电大实际出发,走教学与实践相结合的道路,使广告设计专业的未来呈现良性发展的态势.

简介：文章通过分析高职院校广告设计专业教学模式的现状及存在问题,探索高职院校广告设计专业教学新模式,提出了相应的改革措施。

简介：广告设计专业是当前高职院校热门专业之一，面对新的教学理念及要求，高职院校所培养的人才必须在创新精神和实践能力上有更高的要求。因此，改革实训教学，是当前高职院校改革面临的新课题。经过多年的改革与探索，我院已基本构建成以“技能＋项目”教学模式，以提高学生的综合实践能力为核心的实践教学课程体系，并通过实践教学的手段与方法改革，全面提升实训教学水平。

简介：广告学是一门实践性非常强的应用型、交叉型学科,学科性质和市场需求决定了实践教学的重要性。要想将学生培养成广告＂通才＂、＂全才＂和＂专才＂,仅靠理论知识和2个月的实习是难以实现的,它需要在大学四年的课堂学习中系统地、有计划地规划和引导,循序渐进地进行实践训练和指导,提升学生的实践能力、团队意识、创新能力。

简介：学界对广西高职院校广告相关专业同质化的关注,未将注意力集中到办学重心偏向艺术和电脑技术这一主要问题,其根源是对广告产业的认识普遍存在误区,故无法揭示社会需求与高职广告教育的矛盾实质所在。文章从广告行业及其岗位和职业能力特殊要求等不同视角,重新审视广西高职广告相关专业的培养目标、主要课程、操作实践和就业方向,得出对解决专业同质化问题有普遍意义的基本结论是：高职广告教育要强化广告行业的市场导向作用,以广告自身的产业链分析为起点,根据广告行业和岗位的实际调整广告相关专业目录,从应变性生存和可持续性发展的角度设置个性化的课程体系,实现与行业岗位的接轨。

简介：摘要教学内容过程中体现“四化”，具体分别为“课程标准职业化、教学案例工作化、课程内容层次化、先进知识融合化”。实现职业资格证书与学历证书相互融合的“双证书”制度，提升学生的职业竞争能力。创新校企合作的体制机制，深化内部管理运行机制改革，继续强化内涵建设，增强办学活力。

简介：近年来，国家对于职业教育的投入不断加大，在政策层面也向职业教育倾斜。为了建立一个中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，还在全国范围内建立了一百所示范高职院校便是最有力的证明。在我国职业教育大发展的背景下，作为一名在教学前线奋战的高职院校教师，我深深感到自己肩负着沉重的责任，只有尽职尽责地做好教学和科研工作，才能为我国职业教育的发展添砖加瓦。我所在的黔南民族职业技术学院是一所综合性全日制公办高等职业技术学院，我主要从事广告设计与制作专业的教学工作，在本专业的教学实践中我发现了许多问题。在我看来，通过教学反思总结出来的这些问题在高职广告设计与制作专业中是典型和有代表性的。因此，我希望能够为高职院校的广告设计与制作教学提供一些建议和指导。

简介：广告学作为一门应用型学科,在教学中应突出加强实践教学环节,本文就广告学专业加强实践教学改革的必要性和开展实践教学改革的思路与措施以及开展实践教学改革需要注意的问题进行了探讨,提出了针对性的建议。