简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”以幼儿为主导的环境创设,能更好地激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿探索和解决问题。环境创设同样也关联着教育教学组成部分,对幼儿的知识目标、情感目标和能力目标达到一定的水平,潜移默化对游戏活动的向往,对生活环境的关注,对身边事物产生兴趣,促进幼儿和谐发展。
简介:摘要近几年来,我国各行各业的发展速度越来越快,对于森林资源的需求量也越来越大,虽然在一定程度上促进了我国林业的发展,但是对森林资源的过度砍伐也严重破坏了林业的生态环境。为了实现人类的可持续发展,必须要意识到生态环境保护的重要性。基于此,本文重点针对林业生态环境保护下的林业经济发展进行了详细的分析,实现人与自然的和谐相处,社会与自然段的和谐发展。
简介:摘要:长期以来,由于受到传统教学方法的影响,高中数学教学模式陈旧,致使学生的学习效果差。伴随着时代的进步和社会的发展,国家、社会、学校和家长以及学生对高中数学的教学方法提出了全新的要求。基于当前教学改革的背景和前提,本文分析了开展好体验式的高中数学教学的途径和策略,以期为提高高中数学课堂教学质量做出贡献。