简介：资金不足和高校的内部管理水平问题严重制约高校的绩效。在现有研究的基础上构建本文的财务绩效评价指标,以70家教育部部属院校为研究样本,采用因子分析法进行绩效测评和分析,结果显示部属院校的财务绩效水平存在明显的区域特征,并在此基础上提出政策建议。

简介：教育工作涉及面广，教育经费支出规模大、结构复杂，如何保证教育资金管理使用的安全和效益已成为教育审计工作的当务之急。笔者认为当前教育系统内审工作存在的问题主要有以下几点。

简介：本文以各地区地方本科院校教育经费使用情况为基础,运用spss软件中的主成份分析和聚类分析方法,实证分析了各地区地方本科院校教育经费使用效率情况。得出了以下结论:北京、上海两地在后4%时代教育经费支出合理,资金使用效率较高;以河南、山西为主的中东部12个省教育经费使用不合理,存在高投入低产出的状况;而西藏、青海等7省教育支出和产出效果存在极强的正相关性,经费投入多产出就多。根据以上实证结论提出解决地方本科院校教育经费问题的六个相关建议。

简介：教育基金会是一种旨在资助教育公益事业，其资金由受托人或董事会管理的非政府、非营利的社会中介组织。内部控制是教育基金会内部治理的核心机制，其目标包括：合理保证高校教育基金会运作管理的合法、合规；合理保证高校教育基金会的资产安全；合理保证高校教育基金会财务报告及相关信息的真实、完整；提高高校教育基金的使用效率、效果；促进高校教育基金会实现其发展规划。高校教育基金会内部控制框架的构成要素包括内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、内部监督。

简介：我国的会计与会计教育实践存在"整体主义"取向,顺延黑格尔、马克思主义的历史决定论及其对整体、国家、服从的强调,会计实践在现实情境中寻求整体知识的积累与进步。然而,若将会计理解为一种"游戏",并通过"文化哲学"指引会计实践者的行为,会计与会计教育将被导向个人主义。该立场认为,在会计知识学习中处于主体地位的是学生,并强调在会计知识的有效应用中环境与语言情境是决定性的因素,同时,会计行为将呈现出"相对主义"。个人主义取向对我国目前会计领域的理性活动具有重要的指引作用,将弥补已有理论框架的不足,扩展会计与会计教育改革的路径。

简介：我国会计高等教育正处于历史转折点,回顾美国会计高等教育改革理念和发展历程,实地调研美国会计本科的课程设置、会计教学、考评模式与教育管理,对比我国会计本科教育的改革历程与会计教学现状,我国会计本科教育改革需要会计教育界和实务界的共同努力,整合会计教学与学术研究、会计实践,建立一套高质量认证制度引导会计教育改革,培养产学研相融合的高质量会计教学后备人才。

简介：随着科教兴国战略的不断深入实施,中央和地方近年来都加大了对教育领域的经费投入,增长速度明显加快.尽管如此,仍存在教育经费来源结构单一、经费分配不合理的问题.利用统计数据采用描述性统计方法,通过对河北省教育经费来源与分配的现状和趋势分析,发现河北省教育经费主要来源于财政性投入和学杂费,社会捐赠占比很低,农村义务教育阶段的教育经费投入严重不足.因此,需要在进一步增加教育经费投入基础上,完善河北省教育经费的来源结构及分配领域.

简介：区域经济的增长需要高等教育的合理投入,也需要产业的创新发展。以长江经济带为研究对象,构建高等教育投入和产业集聚水平对区域经济增长的共轭驱动模型,运用成对样本T检验分析方法,对2000-2012年长江经济带沿线省市高等教育投入和产业集聚水平进行实证研究,对比分析沿线各省市高等教育投入和产业集聚水平的优劣情况,得出沿线各省市之间高等教育投入和产业集聚水平促进区域经济增长的共轭驱动状态,研究发现:一是长江经济带沿线各省市的高等教育投入与产业集聚水平对于促进经济增长的共轭关系不稳定;二是高等教育投入和产业集聚水平"两轮"整体的协调性优劣依次为:长江经济带中游城市>下游城市>上游城市。因而,根据长江经济带高等教育投入和产业集聚水平的具体情况,提供与之相适应的区域发展对策。

简介：<正>一、提高认识,增强自觉,积极主动参与专题教育(一)开展"三严三实"专题教育,是推进全面从严治党的迫切需要。党的十八大以来,中央从党要管党、从严治党的战略高度,抓问题、抓肃纪、抓整治,取得了明显成效,既充分体现了以习近平为总书记的党中央坚定不移惩治腐败的坚强意志,彰显了从严治党的鲜明态度,深得党心民心;又说明了一些党员领导干部的确存在着理想信念动摇、宗旨意识淡薄、

简介：教育财政作为政府公共财政支出的重要内容之一,是教育经费最重要的组成部分,也是学校正常运转、提高教育质量的基础.对新疆调研结果的分析表明：2008-2012年以来,新疆城乡教育财政投入整体保持增长趋势,来源结构较为合理,与政策目标基本保持一致,中央财政、地方市级是补助公用财政投入的主要来源.但城乡教育财政投入及其使用过程中存在一定问题,本文对新疆15个市、地区、自治州和生产建设兵团教育财政投入的公平与效率问题进行分析,并提出适宜的建议.

简介：教育是民族振兴和社会进步的基石,职业教育是面向大众、面向社会、面向实践的教育。办好职业教育、培养大批高素质应用技术人才,是提高劳动者技能素质、促进青年就业创业的重大民生工程,也是推动产业结构优化升级、提升国际竞争力的重要途径。"对职业教育,我们在主观上是重视的,客观上也有需求,但是这些积极因素并没有转化为发展职业教育的强大动力,职业教育在社会公