简介：摘要

简介：摘要： 随着时代前进和经济社会发展,国人对医学技术水平的要求日益提高,医学行业对高素质医生的要求也日益提高,相应的,面向医学生的培养模式也随之不断革新。目前“双轨合一”培养模式已成为我国现阶段医学专硕教育重要组成部分。专业性硕士研究生将大部分时间与精力都投入到临床工作中，缺乏相应的科研工作经历出现了学位课程安排与规培时间冲突科研能力不足、就业困难、心理社会压力大等问题。针对目前存在的问题，学院应采取相应措施，如优化临床与科研能力培养模式、提高学生自身能力、强化就业指导、加强心理健康培养及思政教育等，以改善当前教育模式，切实提高研究生培养质量。

简介：摘要：行政复议法律文书的充分说理具有提升行政复议制度权威和机关公信力、源头化解行政争议、促进依法行政和法治政府建设的重要作用。目前，行政复议法律文书的说理还不够充分，缺乏相关政策指引，缺乏激励式的制度设计，基于此问题的存在，文章从说理观念、制度设计、说理队伍等方面培育行政复议法律文书的说理的友好环境，通过充分说理将复议机关将行政执法、社会治理、行业监管等方面的声音传递出来，为推进国家治理体系和治理能力现代化贡献力量。

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简介：摘要：我国研究生招生规模不断扩大，高校教师在硕士研究生培养过程中发挥着越来越重要的作用。因此高校教师作为科研和教学的有效力量，在具体的实践中要不断探索，充分发挥个人智慧与才能，进一步思考自身和学生之间的关系。根据当代研究生的特点以及创新型人才管理工作，教师应加强自身勇于创新的责任意识和爱岗敬业的奉献精神，以积极主动的态度投入到研究生教学、科研和学生培养的工作中。

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简介：摘要：幸福是教育的最终目标。教师的幸福感增强才能实现快乐的教育过程，学生学的才会更加快乐。在素质教育为主题的背景下，社会对教育的关注点多在学生身上，对教师的职业发展感缺乏关注。基于此，本文从教师角度考虑教师职业幸福感的来源因素，对改进教师职业幸福感提出针对性意见。

简介：摘要：教育是培养人的行为，正所谓：“十年树木，百年树人。”其自遵循着严肃科学的育人发展规律。基础教育的对象是少年儿童。了解儿童，以儿童为主体去思考设计的教育就是成就我们并获取幸福感的源泉。

简介：摘要：近些年，我国硕士研究生学制经历频繁变革，从长学制到短学制再到弹性学制，期间有长短学制反复更迭。为了培养符合全日制专业学位的高等教育人才，研究生教育面临巨大挑战，而学制是研究生教育变革的切入点，是提升研究生质量的关键因素，本文通过探讨全日制专业学位硕士研究生学制存在的问题，提出了相应的对策分析，以供参考。

简介：摘要在目前"双轨合一"和"四证合一"的培养方案下，如何培养整形外科专业硕士研究生(简称专硕)的科研能力是所有导师亟需解决的共性问题。该文提出了以临床研究(clinical study)为主，利用业余时间(off-hour)进行研究，多种学习方式(multiple modalities)结合，形成高效率反馈(efficient feedback)的"COME"培养模式，详细介绍了该模式的构成和实施细则，并对试行该模式前后专硕发表的文章数量、质量和毕业论文水平进行了对比，结果显示该模式可以明显提高专硕的科研能力。

简介：摘要：中医专业硕士研究生培养与中医住院医师规范化培训相结合是医学教育的新模式，在实施过程中，存在管理机制、导师职责、教学质量等方面问题。为提高专硕学员的培养质量，作者通过实践分析探讨，提出一些观点，供同道商榷。

简介：摘要：幼儿教师职业幸福感的提升能够进一步影响教师的工作质量，促使幼儿能够获得健康的成长，但职业的幸福感也极易受到不良因素的影响，例如职称评定、幼儿园管理、工作量的多少以及人际关系是否和谐等等方面，因此，教师需要加强职业感的幸福因素获得能力，加强自身教学水平，做好幼儿成长中“重要的人”的教育引导角色。

简介：摘要：企业党建是现代企业发展的重要组成部分，它不仅涉及到企业内部的管理机制与制度建设，还关乎员工的工作环境和幸福感。探讨企业党建与员工幸福感之间的关系，以期为企业提供指导和借鉴，促进企业的可持续发展。

简介：【摘要】目的：分析增强护士职业荣誉感幸福感安全感政策实施前后对护士的影响。方法：2022年5月以后为增强护士职业荣誉感幸福感安全感管理实施时段，选择我院合同护士82例，对比此82例护士，荣誉感幸福感安全感管理实施前后的campbell幸福感量表分数。结果：实施后，82例合同护士的自身成长、正向职业感知、团队荣誉感、职业安全感等均高于对实施前，差异对比有统计学意义，P﹤0.05。结论: 增强护士职业荣誉感、幸福感、安全感，可提高护士自我认同，提高护士正向职业感知，利于稳定护士队伍，提高护士工作归属感。

简介：摘要：研究发现，积极的家庭环境和健康的自我认同对青少年的幸福感具有重要影响，一个支持性和温暖的家庭环境可以提高青少年的幸福感，而积极的自我认同、自尊和身份认同也与更高的幸福感相关。然而，这两个因素之间存在复杂的相互作用，青少年的幸福感往往是这些因素综合作用的结果。所以在支持青少年的幸福感时，要关注家庭环境和自我认同的促进和培养。

简介：摘要 ：通过对与我国相关的国际投资仲裁实践情况分析，目前我国的投资者利益没有得到有效的保护，跨国并购案例几乎没有，主要是因为法律解释导致的仲裁结果不一致，投资仲裁影响了我国的国家规制权和创建投资及跨国并购中的合法权益。为了有针对性的改变这种情况，我国需要融合两种不同的法律文化，坚持反对不利于我国的双边或者多边投资法院，用行业化的ISDS机制平衡我国的双重身份，采用外交保护、国际筹划、条约选购等方式维护我国跨国企业权益的立场，同时提高我国的国际话语权。

简介：摘要：硕士研究生教育是中国高等教育发展的重要组成部分,担负着培养高级专门人才,发展现代科技的重任。硕士研究生群体也是推进“人力资源强国”建设的后备军,推动国家经济建设发展的主要力量。世纪是信息技术时代,科技的竞争就是人才的竞争,人才的竞争归根结底就是教育的竞争,高等教育的竞争。在新的时代背景下,高校硕士研究生培养模式成为人才培养质量的关键。这些年,我国硕士研究生教育发展规模、发展质量都取得了巨大进步,但与起步较早的欧美发达国家相比,仍有需要完善之处。

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简介：摘要：在国家人才战略的后备队伍中硕士研究生占有很大的比重，承担着建设“创新型”国家的重任。但随着社会的发展，产业结构优化升级的要求越来越高，硕士研究生就业面临的压力也越来越严峻，“就业难”成了硕士研究生必须面临的问题，从根本上来说，主要还是硕士研究生对自已的要求太高，就业价值观出现了偏差，本文分析了就业价值取向现状，对树立正确的价值取向提出建议。

简介：摘要：随着社会的发展，教师的工作压力日渐增大，在教师专业化、持续性发展的议题中，教师心理健康水平是应该被关注的方面。通过问卷调查、现场访谈的方式了解四川省成都市初中学段教师的职业幸福感，旨在从认知幸福感、心理幸福感、社会关系幸福感、身体幸福感四个维度解析教师幸福感的影响因素，并提出关于教师职业幸福感提升的建议，从而关注教师心理状态，深化教师队伍建设。