简介：摘 要：本工程处于北京市延庆区，坡屋面施工处于冬季，延庆地区冬季气温在-5℃--20℃，原坡屋面挂瓦方式为屋面结构施工阶段每隔一段距离预埋钢筋头，穿破防水层、保温层、保护层、找平层等各层，本工程坡屋面湿作业工期长、延庆地区天寒地冷，无法施工，因此采用干做法替代湿作业，确保屋面如期完工，交付使用。

简介：摘要：本文旨在分析干式离合器故障的原因，并提出相应的解决方案。首先介绍了干式离合器的工作原理，然后深入探讨了可能导致干式离合器故障的多种因素，包括磨损、高温、润滑不足等。接着提出了针对这些故障原因的解决方案，如定期检查和更换磨损部件、保持合适的工作温度、注意润滑情况等。通过本文的研究，可以帮助减少干式离合器故障的发生，提高车辆的可靠性和安全性。

简介：摘要：科学校本作业设计研究在"双减"政策背景下具有重要意义。科学校本作业的定义和目标是激发学习兴趣、提高学习效果和促进综合素质发展。它通过减轻作业负担、提升教育公平和提高学科知识质量与双减政策关联紧密。个性化作业设计、差异化评价、深化学习和探究能力培养是科学校本作业设计的关键特点和方法。

简介：摘要语文是一门具有多重功能，为学生学习其他各学科起奠基作用的课程，知识涵盖面较广，对教师的自身素养及教学能力有较高的要求。通过对《语文课程标准》的解读，笔者近几年在各学科中进行了关于作业设计的探究，希望能够打破传统作业的弊端，将各学科相结合，为学生设计高效的练习。将新课标提出的三维教学目标当作一个整体来看待，相互渗透，融为一体，使创新作业的设计达到激发学生的学习兴趣，帮助巩固和深化学生在课堂所学知识，推进学生的语文素养整体协调发展的目标。

简介：摘要：在双减政策下，小学英语教师可以采取以下措施来设置更为精简和有针对性的英语作业内容。教师根据学生的学习进度和能力差异，灵活设置作业要求：对于学习较快的学生，可以适当增加难度或提供更有挑战性的任务；对于学习较慢的学生，可以适当简化作业内容或提供更多的辅助材料，通过设计开放性问题或探究性任务，激发学生的思维，让学生积极参与课外学习和思考，培养学生的自主学习能力。教师利用游戏、歌曲或故事等形式来设计作业内容，使学生在解决问题的过程中感受到学习的乐趣，加强学生对英语学习的兴趣和主动性，培养学生的英语综合运用能力。