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  • 简介:摘要:随着素质教育的不断推行,现阶段教师的教学能力以及教学方式受到了各方的普遍关注,但是更多的学者和教育工作者更加关心的是教师的师德,教师只有具备良好的师德,后续教学工作才能有效开展,否则一切都是徒劳。因此在这样的背景下,对于师德的培养进行综合的研究应该是一项具有普遍现实意义的工作。本文从这样的背景下对于师德的培养途径进行综合的分析和解读,希望以此实现师德的有效培养和建立,为教育工作的顺利推行奠定坚实的基础。

  • 标签: 师德 素养 榜样引领力