简介：巴彦陶来遗址位于内蒙古自治区阿拉善盟额济纳旗达来呼布镇乌素荣贵嘎查东16公里的沙漠地带。2009年5月额济纳旗文物管理所在开展第三次全国文物普查中发现,此后我所先后两次组织业务人员对该遗址进行了复查。由于该遗址距乌素荣贵嘎查境内巴彦陶来农场较近,因此命

简介：摘要：根据西北矿业《关于推进市场化精益化“两化融合”管理实施方案》（西北矿业发〔2022〕21 号文）的安排部署，结合巴彦高勒煤矿的实际情况，围绕实现企业的年度经营目标这个中心工作，在成本管控工作中实现市场化、精益化的深度融合，特制定本实施方案。

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简介：巴彦淖尔河套农村商业银行（以下简称河套农商银行）于2011年11月6日正式挂牌开业，是由原临河区农村信用合作联社改制而成的地方性股份制商业银行，现辖30个支行、1个营业部、30个分理处、3个小微企业信贷部,主要面向临河区、磴口巴彦高勒镇和乌拉特中旗甘其毛都口岸的企事业单位及城乡居民,为其提供高品质、多样化的金融服务,是巴彦淖尔市服务网点辐射最广、密度最高的金融机构。

简介：我十分怀念巴彦塔拉,巴彦塔拉革原,和巴彦塔拉的一匹马。那是一个大旱的夏天。时光穿过红山,又穿过萧太后的宫墙时,我远远地坐在巴彦塔拉的草地上,和身边的马讲话。讲旱天的青草,讲高飞的鹰。巴彦塔拉的马,静静地听着,眼睛充满语言,但不开口。我知道,这是马的修养。其实,我讲述给马的那些事物,马比我熟悉。比如青草,那是马的生命;比如鹰,那是马走在天空的兄弟。

简介：资源和环境问题是当今人类关注的两大主题。淡水渔业生态环境的好坏，直接影响到海洋渔业资源。这对于我们从事渔业资源和生态环境保护的工作者来讲，可谓任重道远。而保护渔业生态环境又是一个综合工程，也是全社会的责任。因此，一要领导重视，二要职能部门监管得力，三要发展经济与保护环境并重，四要建立“谁破坏，谁赔偿”机制。这样才能做到人和自然相和谐，才能构建和谐社会。现就我县松花江流域渔业生态环境现状谈点看法和建议。

简介：陶研专家胡国枢说：“生活教育随着时代的前进，环境的变化，生活的提高而不断发展，生活教育理论的科学性，整体性及其自我完善机制，使它有可能不断发展、不断完善。所以陶行知明确指出：对于生活教育，‘决不应看作完成的东西’。它寄希望于后来者的实践、提高、发展而没有自封为绝对真理，终极真理”。与时俱进是以克思主义的理论品格，也是陶行知先生在教育理论的本质特征，同时也是我们共产党人的政治品质。“学陶师陶，与时俱进”。是伟大时代的召唤!人类跨入了新的千年，新的世纪、中国的教师现在面I临着许多挑战，社会变化如此之快，互联技术，数字化技术使我们这个时代日新月异。其变化的速度催我自觉、自动与时俱进。

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简介：<正>陶行知是改革传统教育的旗手,人民教育的奠基者,"前无古人的教育家"(吴玉章语),"万世师表",享誉国内外。江择民提出要"学习陶行知教育思想捉进教育改革"。李岚清题词:"以陶行知先生为楷模,为办好我国全民素质教育作贡献"。现在最急迫最紧要的问题是学陶师陶要结合现实,大力宣传陶行知现代化的教育理念,大张旗鼓地弘扬现代陶子,把中央学陶的号召落实!落实!再落实!陶先生倡导的生活教育,是"民族解放和人类解放的工具",只有解放、解放、再解放,才能创造、创造、再创造!要让孩子解放脑、手、口、脚、时间、空间,即放笼鸟归林,融人大自然、大社会,顺其个性志趣自由发展,不要老是教孩子"听话、听话、听话;做"小大人"、"传

简介：　　自治区成立60年来,全市各族人民披荆斩棘,艰苦创业,谱写了一曲曲建设社会主义、建设新家园的光辉篇章.特别是党的十一届三中全会后,全市各族人民紧紧团结在党中央的周围,坚持以经济建设为中心,加大对外开放力度,全市综合实力显著增强,各项社会事业全面进步.……

简介：面对陶,不知有多少人曾经匆匆走过它的篱垣,又在悄然之间停下了匆匆的脚步,于此逗留,轻轻揭开隐在泥土的背后,经历了水与火的洗礼的陶的神秘面纱,沉浸在关于陶的昨天的优美的记忆里,感受着陶的历史记忆深处的沧桑。拾级而上,我带着膜拜的十二分的虔诚,小心地

简介：哪一年？俺记不清白了，只晓得是贺胡子的人马，红二军团，从常德那边过来的，说是要往北上开。老蒋那边周燮卿七旅，罗启疆一旅，加上罗效之、朱继凯的保安团，一共是九个团一万多人马，拉贺胡子的网，两边开火，死的无涯数啊。

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简介：陶行知的思想能够随着时代的演变而不断进步。他原名陶文濬,后来赞成“知行合一”的命题,改名陶知行。以后又认识到实践应在认识之前,“行是知之始,知是行之成”,又改名陶行知。他原来赞成实用主义教育家杜威“教育即生活,学校即社会”的观点,后来在实践中纠正了他原来的认识,提出“生活即教育”,“社会即学校”、“教学做合一”。他自己身体力行,脱下西装革履,穿上布衣草鞋,同大家一

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简介：摘 要：文章阐述了巴彦淖尔市保护区管理建议

简介：根据对陶寺遗址陶铃的器身使用痕迹及出土背景分析,本文认为陶寺遗址发现的陶铃为悬挂使用的一种实用器,配合铃舌使用,是人类在移动中佩戴的一种响器,并非为乐器。陶铃出土地点同窑址的分布联系紧密,推测与制陶业的从业人群有关,陶铃很可能是陶器生产负责人身份的象征物,是一种不以原料、技术和装饰为依凭的特殊权威物品。

简介：我校是一所特殊学校，我们的教育对象是一群智力低下，身体残缺的学生。特殊教育首先必须是一种充满真情的教育，是一种充分体现教育者爱心与童心的教育。由此，陶老先生的教育思想自始至终是引领特教发展的方向；而“爱满天下”的精神永远是特殊教师学习的楷模和信奉。

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