简介:摘要:当前城乡教育质量差距已经引起了政府和社会各界的广泛关注,政府已经加大了对农村教育的投入,使得多数农村初等教育的硬件设施和师资力量有了较大的改善。但是很少有人关注农村家庭中家长和孩子的心理状况对城乡教育质量差距的贡献。作者有多年从事农村初等教育的经验,并且一直担任班主任工作,对乡村初等教育情况和农村家长与学生的心理状况有较详细的了解。本文简要分析了城乡初等教育差距现状,主要从改变农村家庭家长和学生的教育价值观、改进乡村初等教育的方法和制度的角度分析了在有限的政府投入情况下,特别是在一些不是特别贫困的地区缩小城乡教育差距的可能性,为缩小城乡初等教育差距提供了一个新的思考角度。
简介:摘要:当前制约我国实现共同富裕的主要问题表现在收入、城乡、区域这三个差距上,站在历史新起点,党带领人民扎实推进共同富裕要破除的一大难题就是目前的“三大差距”。 理论和实践已经证明资本逻辑和共同富裕逻辑具有内在一致性,社会主义国家合理利用、发展和规制资本有利于促进经济的发展。本文基于共同富裕这一目标约束,探究如何利用资本逻辑的市场运行来解决“三大差距”,并且提出以下路径:首先利用社会主义核心价值观和社会主义制度约束资本在市场的无序运行,然后通过政策引导资本在市场的流动和聚集,让资本流入生产力状况低下的地方,促使这些地方利用资本逻辑提高自身经济发展水平,从而达到缩小差距的目的。