简介：摘要目的根据我院儿科护理人员的心理压力现状，剖析儿科护士的压力来源，探索减轻儿科护士工作压力的对策。方法调查研究我院儿科护士的压力来源，对其进行分析，探索具体的解决措施和降压方法。结论采取具体措施大大降低了儿科护士的工作压力，促使其更好地开展工作。

简介：工作紧张指你正在进行无法掌控的要求高的工作，这个因素或能稍微增加卒中风险。这个研究结果于2015年2月发表在《卒中》杂志，与较早的研究结果遥相呼应，提示心脏疾病和工作紧张有联系。

简介：摘要近年来，随着我国医疗卫生事业的不断发展，人们对护理工作的要求也越来越高，护患纠纷频发，在一定的程度上给临床护理带来了新的挑战1。另外，护士工作既有脑力工作又有体力工作，经常的值夜班，家务负担重，加之社会上一些人对护士工作的不理解，给护士造成很大的压力。特别夜班护士的工作具有独特性，突发性和繁重性。要求护士时刻保持清醒的头脑，严谨的工作态度，具有基本医德和独慎。夜班护士长期在这种高强慢性的压力状态可导致身体和心理疾病，严重影响了心理健康和生活质量。也会影响工作质量。所以要采取相应的防护措施和对策。

简介：

简介：摘要目的探讨急诊护理人员的工作压力源及相关因素，如何减轻急诊护士压力，提高护理质量。方法从急诊工作的性质、护患关系的现状及社会对护士的认可度分析探讨急诊护士的工作压力源及减轻压力的对策。结果急诊工作环境差、工作量大、工作高风险性、护患关系紧张、高标准高强度的工作要求、社会认可度低是急诊护士的主要压力源并提出相对措施。结论通过创建良好工作环境、加强护士安全意识培训、加强领导的重视与支持、提高自身素质和社会的认可度、建立良好的护患关系来减轻护士的压力，提高护理质量。

简介：中图分类号Ｒ１９２．６文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０４６２－０１摘要在临床护理工作中，办公班是临床工作中不可缺少的一个岗位，担负着全科室医嘱执行核对、物资调配、床位协调、收费管理等任务。这个岗位承担着临床上很重要的角色，但也面临着巨大的压力。本人通过对这些压力的分析，探索应对措施，以减轻办公班护士的压力，提高工作效率和病人、社会满意度。

简介：摘要随着人们的生活质量的不断提高，社会对护理工作的要求越来越高。但是，由于护士岗位工作的特殊性，在工作的过程中面临各方面的压力。超强的工作压力影响护士的精神状况，导致护士存在严重的疲惫感。因此，本文详细分析基层护士工作压力过大的原因，从而提出了缓解护士工作压力的建议，希望可以缓解护士的工作压力，推动护士身心健康发展。

简介：摘要儿科护理工作的特殊性决定了护理人员在实践中所要面临的压力，分析这些压力源，并提出切实可行的对策，有助于提升儿科护理工作的整体效果。本文首先对相关内容做了概述，分析了儿科护理工作的多方面压力源，并结合相关实践经验，提出了包括培养良好的心理素质等在内的解决儿科护理工作压力的对策，阐述了个人对此的几点看法。

简介：摘要急诊科是医院的最前线，对病人24小时开放，病人多、病情急、处理快、风险大的特点，使急诊护士承受非同一般的工作压力。国外对职业工作疲溃压力的研究证明，各种职业中护士压力最大1。现对急诊科护士的工作压力进行分析并提出对策，以利于提高护理质量和工作效率。

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简介：摘要目的分析急诊护士工作压力源，并对相关因素进行探讨。方法通过护士工作压力源量表对44名急诊护士进行调查，并对调查结果进行比较。结果分析结果表明，急诊护士的工作压力源主要包括以下几种工作责任、工作环境、工作风险及技能考核等。结论急诊护士压力源主要包含工作责任、工作环境、工作风险及技能考核几方面，可以此为依据制定有效的缓解措施，减轻急诊护士的压力。

简介：摘要目的了解护士的工作压力源，探讨缓解护士工作压力，降低护理风险的方法。方法对120名在职护士采用问卷调查的方法了解产生护士工作压力的相关因素，采取有效措施缓解压力。结果护士工作压力主要来源于职业因素、工作环境与时间、社会因素、医患关系、护理职业风险几个方面。结论外科护士承受的工作压力不容忽视管理者应通过人性化关怀，优化护理管理模式等方面对护士工作压力进行疏导，以降低护理风险。

简介：摘要目的分析高工作压力下，当今护士的心理压力情况。方法选自2014年02月到2015年1月，我院36名护理人员，根据工作压力源调查，将高工作压力的护理人员分为观察组（20名），将普通工作压力的护理人员分为对照组（16名），对比两组护理人员的心理压力情况。结果观察组护理人员的焦虑自评量表、抑郁自评量表分值均高于对照组，两组不同工作压力的护理人员对比心理状况有差异（P＜0.05）。结论高工作压力会对护理人员造成严重的心理压力，应当采取一定的措施，保障护理人员健康的心理状态，从而保证更好的护理质量。

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简介：摘要目的调查我院临床护士的慈悲疲劳的现状，探讨其和工作压力之间的相关关系进行探究和分析。方法以我院的542名护理工作人员作为研究对象,对护理工作人员的心理状况进行调查和分析。结果542名护理工作人员中有381名人员心理上存在不同程度的不舒服，主要表现在对工作的疲惫感、对工作的焦虑、护患之间的纠纷，工作强度的过大等，同时患者的慈悲疲劳和工作压力之间具有显著的相关关系。结论护理人员心理上存在着不同程度的不适应，应该加强患者的技能和知识培训，降低护理人员的工作压力，改善护理人员与患者之间的关系，以此改善护理人员的心理状况，提高工作的效率和效果。

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简介：摘要通过对临床护理人员心理压力分析，探讨心理压力的形成及对策。笔者在2015年3月对本院157名年龄20～52岁的护理人员进行问卷调查。结果显示，94.3%护理人员存在不同程度的心理压力。如何让护理人员针对不同的压力采取得当的对策，从而达到减轻护理人员的心理压力，保持健康心理，对促进护理工作质量的提升起到事半功倍的作用。

简介：摘要目的探讨妇科护理人员工作压力的相关因素，以提高妇科护理工作质量。方法以广州某三家三甲医院妇科70名护理人员作为本组研究的观察对象，通过调查问卷的方式对其工作压力水平、压力来源进行调查，并制定有针对性的管理措施。结果本组研究中，护理人员的平均压力水平为（2.34±0.62）分，为中等压力水平；压力来源主要为工作量及时间安排、护理专业知识、管理与人际关系以及工作环境等，其中最主要的压力来自于妇科工作的随机性与持续超负荷工作量。妇科护理人员的压力与婚姻状况、职称呈明显负相关，与年龄无明显的相关性。结论妇科的护理工作繁杂，护理人员的压力较大，在今后的工作中要加强管理，开展针对性的措施也缓解其压力水平，以提高护理质量与效率。

简介：采用大学教师工作压力量表和Connor—Davidson心理韧性量表（CD—RISC）中文版对291名普通本科院校教师进行调查。探讨大学教师工作压力和心理韧性之间的关系。结果显示：1．大学教师工作压力总体上处在略高于轻度压力水平，不同性别、年龄、学科之间没有显著性差异。2．大学教师心理韧性处于中等偏上水平，男教师显著高于女教师，理工科教师显著高于文科教师，不同年龄之间差异不显著。3．大学教师工作压力与心理韧性显著负相关。