简介：摘要：随着“双减”政策的实施，教育领域面临新的挑战和机遇。在减轻学生负担的同时，如何提高教育质量已成为关键问题。小学语文课堂教学作为基础教育的重要组成部分，对于培养学生的道德素养具有重要意义。因此，“双减”背景下，探讨小学语文课堂教学中如何渗透德育具有必要性和现实意义。基于此，本文对小学语文德育教育教学策略进行了探讨，从三方面提出了教学对策，为其他教师开展相关教学提供参考。
简介：摘要：语文教育是培养学生核心素养和文化认同感的关键。采用多维度教学方法，特别是群文阅读，对提升教学质量和丰富学生视野至关重要。文章探讨了通过挑选合适阅读材料、实行分层阅读、融合趣味活动和构建开放课堂来优化小学语文阅读教学的策略。本文旨在激发学生阅读兴趣，深化对文化的理解，并促进个人素养的全面提升。
基于核心素养小学语文德育教育教学策略
新课标背景下小学语文群文阅读教学策略探寻
