简介:摘要:科教兴国,是我国坚定不移实施的重大策略。教育问题是我国全社会关注的热点问题,小学阶段是学生建立综合素养和学习基础知识的重要时期,因此应将现代教育理念和创新教学精神在小学教学中充分体现。这个阶段的学生的人生观、价值观正在构建过程中,为以后是否能够成为合格接班人奠定了基础。新的时代,新的教育理念要求学生“德、智、体、美、劳”全面发展,要求各级各学校培养全方面、高素质人才。小学教育诸多科目中,数学学科具有逻辑性、广泛性,小学数学教师如何在教学中实施素质教育,引导学生积极主动学习是当前教育工作者的一项重要课题。本文就当前我国的教育现状,论述小学数学教育与学生综合素质结合的措施。
简介:[关键词]感悟小学素质教育李岚清曽说过:“素质教育最根本的一条是建设高素质的教师队伍”,因为教师是距离学生最近的素质教育实施者,是素质教育实施过程中非常重要的一环。我在自己的工作中,尤其注重以下二个方面。一、情感教育1.教师的情感教育体现在对工作的极端热忱中教师都希望学生学习踏实认真,而教师的工作态度会影响到学生的学习积极性。在学生心中,老师常常是他们的偶像,平时的表现会有意或无意的模仿老师的行为。如果老师布置完学习任务﹑让学生分组讨论后,不再做任何管理﹑指导﹑放任自流,那么就可能会有说笑、打闹、做与学习无关的事……这样不仅荒废了学习时间,更甚的是学生从老师身上看到了敷衍﹑不认真。所以一名高素质的小学老师,不仅业务素质过得硬,个人品格也应是值得学生学习的。在情境教学,我采用多媒体等方法,呈现课文中洋溢在字里行间的情境。才能达到最佳效果,老师要ˊ吃透ˋ课文,精心设计,将课文中的情境逼......
简介:摘要:素质教育在我国已有近百年的发展历史,并且始终是我国教育改革工作的主要切入点。随着时代的进步和社会经济的飞速发展,小学素质教育的起点越来越高,但是素质教育工作思路一成不变,有些院校和教育工作者仍无法准确把握素质教育的关键问题,导致日常工作暴露出一些问题。